Марката е онова, което хората мислят и чувстват, когато видят името на даден продукт. Компаниите оформят това усещане нарочно чрез идентичност на марката: името, логото, слогана, цветовете и гласа, използван във всяка реклама и публикация. В този проект за брандиране учениците проектират плакат с идентичността на марката на своя продукт и обясняват защо всеки избор пасва на целевия им клиент. Разделът „какви сме / какви не сме“ е най-полезната част: той принуждава учениците да правят избори, вместо да изреждат красиви думи.
| РАЗДЕЛ | КАКВО ПОКАЗВАТ УЧЕНИЦИТЕ | ПРИМЕР: TAGBACK |
|---|---|---|
| Име | Името на марката и защо работи. | TagBack: казва какво прави продуктът (означи го, върни го) и се запомня лесно. |
| Лого | Прост дизайн от фигури или предмети. | Табелка с име и извита стрелка, която сочи обратно към нея. |
| Слоган | Кратък ред, който обобщава обещанието. | „Означи го. Сканирай го. Върни го.“ |
| Цветове | Два или три цвята и какво говорят те. | Ярко оранжево (лесно се забелязва) и тъмносиньо (изглежда надеждно). |
| Глас на марката | Как говори марката, с едно примерно изречение. | Дружелюбна и малко забавна: „Суитчърът ти се обади. Иска да се прибере.“ |
| Какви сме / какви не сме | Три думи за всяка страна. | Ние сме полезни, надеждни, устойчиви на деца. Не сме бебешки, устройство за проследяване или начин за споделяне на лична информация. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създай плакат, който показва идентичността на марката на твоя продукт.
Покажете три измислени лога и попитайте какъв вид компания изглежда всяка и защо.
Учениците избират име, което се запомня лесно, и слоган от най-много десет думи, който обобщава обещанието.
Учениците изграждат просто лого от фигури или предмети и избират два или три цвята, с причина за всеки.
Учениците описват как говори марката и пишат едно примерно изречение в този глас.
Учениците изброяват по три думи за всяка страна, после проверяват всеки избор на плаката спрямо купувачeския си образ.
Идентичността на марката е набор от решения, които компанията взема, за да я разпознават хората и да изпитват определено чувство към нея: името, логото, слоганът, цветовете и гласът, използван във всяка реклама и публикация. Марката е това, което клиентите наистина мислят и чувстват. Учениците проектират идентичността, после проверяват дали би създала желаното чувство.
Накарайте учениците да проектират цялостна идентичност на марката за продукт, който са измислили: име, лого, слоган, цветове, глас на марката и списък „какви сме / какви не сме“. Изисквайте причина за всеки избор, свързана с техния купувачески образ. Гимназистите и учениците от DECA могат да добавят макет на опаковка и да обяснят как би се променила марката за друг образ.
Не върху плаката на собствената им марка: трябва да проектират оригинално име и лого. Истинските марки са полезни за дискусията в началото, но дръжте логата им извън ученическата работа. Това отразява реалния живот, където копирането на лого или слоган на друга компания може да наруши закона за търговските марки, и подтиква учениците да правят собствени дизайнерски избори.
Принуждава към избор. Повечето ученици изброяват хубави думи като „забавно“ и „готино“. Решението какво марката не е (за TagBack — „бебешка“ или „устройство за проследяване“) показва, че разбират клиента си. Така и професионалните ръководства за марка поддържат реклами на целия екип в еднакъв дух.
Планирайте един 45-минутен час за повечето групи или два, ако учениците проектират логото старателно или добавят опаковка. Дизайнът на лого може да погълне цялото време, затова задайте ограничение (около 10 минути) и напомнете, че простите лога от няколко фигури обикновено са най-силни. Завършете с бърза разходка из галерията.