„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Истинските бизнес планове могат да са 40 страници, но повечето стартъпи днес започват с една страница, често наричана lean canvas. Тя се побира на един лист, така че целият екип вижда как се свързват частите: ако клиентът се промени, вероятно се променят и каналът, и цената. В тази дейност учениците събират всичко от предишните дейности в бизнес план на една страница, който могат да отпечатат, закачат и обновяват.
Работният лист служи като финално обобщение, като проверка по средата на проекта или като лист за планиране за състезание на DECA или FBLA по предприемачество. Може да се попълни дигитално или да се отпечата и попълни на ръка.
| ПОЛЕ | ВЪПРОС | ПРИМЕР: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Проблем | Какъв проблем решавате? | Изгубените вещи никога не стигат до собствениците си. |
| 2. Клиенти | Кой плаща? Кой го ползва? | Плащат родителите на прогимназисти; учениците го ползват. |
| 3. Решение | Какво продавате? | QR етикети с име за гладене и лични съобщения. |
| 4. Защо ние | Защо клиентите ще изберат вас? | По-евтино от етикетите в магазина, а намерилият се свързва с вас, без да вижда номера ви. |
| 5. Канали | Как ще стигнете до клиентите? | Бюлетин на родителския съвет с онлайн формуляр и вечер за началото на годината. |
| 6. Пари | Цена, разходи, печалба, рентабилност. | $10 пакет, $3.50 изработка, без загуба при 20 пакета. |
| 7. Мярка за успех | Кое число показва, че работи? | 100 продадени пакета и 25 върнати вещи до юни. |
| 8. Следваща стъпка | Какво ще направите този месец? | Представяне пред родителския съвет и молба за място в бюлетина. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Попълни бизнес план на една страница за своята бизнес идея.
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Шаблони на Работни Листове
Истинските бизнес планове могат да са 40 страници, но повечето стартъпи днес започват с една страница, често наричана lean canvas. Тя се побира на един лист, така че целият екип вижда как се свързват частите: ако клиентът се промени, вероятно се променят и каналът, и цената. В тази дейност учениците събират всичко от предишните дейности в бизнес план на една страница, който могат да отпечатат, закачат и обновяват.
Работният лист служи като финално обобщение, като проверка по средата на проекта или като лист за планиране за състезание на DECA или FBLA по предприемачество. Може да се попълни дигитално или да се отпечата и попълни на ръка.
| ПОЛЕ | ВЪПРОС | ПРИМЕР: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Проблем | Какъв проблем решавате? | Изгубените вещи никога не стигат до собствениците си. |
| 2. Клиенти | Кой плаща? Кой го ползва? | Плащат родителите на прогимназисти; учениците го ползват. |
| 3. Решение | Какво продавате? | QR етикети с име за гладене и лични съобщения. |
| 4. Защо ние | Защо клиентите ще изберат вас? | По-евтино от етикетите в магазина, а намерилият се свързва с вас, без да вижда номера ви. |
| 5. Канали | Как ще стигнете до клиентите? | Бюлетин на родителския съвет с онлайн формуляр и вечер за началото на годината. |
| 6. Пари | Цена, разходи, печалба, рентабилност. | $10 пакет, $3.50 изработка, без загуба при 20 пакета. |
| 7. Мярка за успех | Кое число показва, че работи? | 100 продадени пакета и 25 върнати вещи до юни. |
| 8. Следваща стъпка | Какво ще направите този месец? | Представяне пред родителския съвет и молба за място в бюлетина. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Попълни бизнес план на една страница за своята бизнес идея.
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Шаблони на Работни Листове
Създайте задание от шаблона „Бизнес план на една страница“ с осемте му обозначени полета.
Покажете полето „Проблем“ или „Пари“ на TagBack, за да видят учениците колко кратък и конкретен трябва да е всеки отговор.
Учениците обобщават предишната си работа в едно до три изречения на поле и добавят малка икона във всяко.
Прегледайте работите и коментирайте там, където полетата си противоречат, например канал, който никога не достига до посочения клиент.
Отпечатайте работните листове или ги покажете, за да могат екипите да сравнят плановете си и да ги обновят след представянето пред инвеститори.
Оценете всяко от осемте полета с 0-2 точки (общо 16), после добавете 2 точки за съгласуваност между полетата. Оценка 2 означава, че полето е конкретно и кратко, като мярката за успех на TagBack: 100 продадени пакета и 25 върнати вещи до юни. За съгласуваността проверете дали каналът достига до клиента и дали цената покрива разхода за брой.
На учениците, завършили предишните дейности, са нужни 30-45 минути, защото обобщават, а не измислят. На учениците, които започват отначало, е нужен цял учебен час. Ако времето е малко, използвайте листа като проверка по средата на проекта, като попълните само полета 1, 2, 3 и 8, и се върнете към полетата за пари и канали, след като тези дейности са готови.
За 6-8 клас показвайте по едно поле наведнъж с TagBack, после нека учениците напишат своя версия и позволете навсякъде точки. За 9-12 клас изисквайте числа в полетата „Пари“ и „Мярка за успех“, поискайте описание на риска под „Защо ние“ и нека учениците обновят плана след представянето пред инвеститори според обратната връзка на журито.
Ограничението от едно до три изречения помага на учениците, които учат езика, тъй като се очакват кратки отговори. Дайте рамка за всяко поле, например „Нашите клиенти са ___“ или „Ще разберем, че работи, когато ___.“ Учениците могат първо да добавят икона във всяко поле и после да пишат; картинка на QR етикет например подсказва езика за полето „Решение“ на TagBack.
Нека учениците променят едно поле и проследят какво друго трябва да се промени. Ако TagBack смени клиентите си от родители на училища, дали цената, каналът и мярката за успех все още биха работили? Като разширение отпечатайте плановете, закачете ги из стаята и позволете на съучениците да оставят въпроси на лепящи листчета до всяко поле, което изглежда несъгласувано или неясно.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас