Kampagneprojekt på sociale medier for elever

Q: Hvad er forskellen på en reklame og en kampagne?

En reklame er ét budskab. En kampagne er en planlagt række af budskaber med ét mål, hvor hvert opslag har sin opgave: gør nysgerrig for at få folk til at blive nysgerrige, vis produktet i brug og bed så om købet. Når man planlægger rækken, lærer eleverne, at markedsføring foregår over tid og ikke i ét perfekt opslag.

Annoncekampagne på sociale medier - Markedsføring og reklame - Eksempel

Flere muligheder

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboard

Oversigt Over Lektionsplanen

Skabelon og Klassevejledning

Oversigt Over Lektionsplanen

Et opslag er en reklame; tre opslag, der bygger på hinanden, er en kampagne. Marketingfolk planlægger kampagner, så hvert opslag har sin opgave: vække opmærksomhed, vise produktet og så bede om købet. I dette markedsføringsprojekt planlægger eleverne en kampagne med tre opslag på sociale medier i et storyboard med billede, tekst, hashtags og den dag, hvert opslag udkommer. Intet bliver postet online; storyboardet er den kampagneplan, et marketingteam ville gennemgå, før noget går live.

Før I går i gang

Forudsætninger: Plakat om brandidentitet (kampagnen bruger brandets stemme og farver).
De tre opgaver: gør nysgerrig (få folk til at blive nysgerrige), vis (demonstrér produktet), bed om købet (kom med et tilbud og en opfordring til handling).
Sikkerhed: mind eleverne om ikke at bruge klassekammeraters rigtige navne, ansigter eller steder i deres fiktive opslag.
Tidsforbrug: én lektion på 45 minutter.
Vurdering: de tre opslag fortæller én historie i rækkefølge, hver tekst passer til brandets stemme, og planen siger, hvordan holdet vil måle succes.

Kampagnen: TagBack "Hittegodsugen"

OPSLAG	HVAD ELEVERNE PLANLÆGGER	EKSEMPEL: TAGBACK
Opslag 1: gør nysgerrig (mandag)	Et billede og en tekst, der gør folk nysgerrige.	Et foto af den overfyldte hittegodskasse. "Gæt, hvor mange hættetrøjer der er herinde. Svaret kommer fredag." #Hittegods #TilbageTilSkole
Opslag 2: vis (onsdag)	Produktet i brug.	En kort video af en etiket, der bliver scannet. "Scan den, og den ved, hvor den skal hen. Intet telefonnummer vises." #TagBack
Opslag 3: bed om købet (fredag)	Afsløringen og tilbuddet med en opfordring til handling.	"142 hættetrøjer. Nul navne. 25 TagBack-etiketter for $10. Link til bestilling." #TagBack #NavngivDetScanDet
Måling af succes	Hvad holdet vil tælle.	Tryk på linket i opslag 3 og ordrer den uge sammenlignet med ugen før.

Differentiering

6.–8. klassetrin: planlæg to opslag (vis og bed om købet).
9.–12. klassetrin og DECA: tilføj et budget til at promovere ét opslag, og planlæg et fjerde opslag, der besvarer det mest almindelige spørgsmål i kommentarerne.

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klassevejledning

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Elevvejledning

Lav et storyboard, der planlægger en kampagne med tre opslag på sociale medier for dit produkt.

Klik på "Brug denne skabelon" i opgaven.
Design til opslag 1 et billede og en tekst, der gør folk nysgerrige.
Vis dit produkt i brug i opslag 2.
Kom med et tilbud og en tydelig opfordring til handling i opslag 3.
Tilføj hashtags og den dag, hvert opslag udkommer.
Forklar, hvordan du vil vide, om kampagnen virkede.
Gem og aflever dit storyboard.

Annoncekampagne på sociale medier - Markedsføring og reklame - Skabelon

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe

Type af Aktivitet: Sociale Medier

Kopier Aktivitet

Oversigt Over Lektionsplanen

Før I går i gang

Forudsætninger: Plakat om brandidentitet (kampagnen bruger brandets stemme og farver).
De tre opgaver: gør nysgerrig (få folk til at blive nysgerrige), vis (demonstrér produktet), bed om købet (kom med et tilbud og en opfordring til handling).
Sikkerhed: mind eleverne om ikke at bruge klassekammeraters rigtige navne, ansigter eller steder i deres fiktive opslag.
Tidsforbrug: én lektion på 45 minutter.
Vurdering: de tre opslag fortæller én historie i rækkefølge, hver tekst passer til brandets stemme, og planen siger, hvordan holdet vil måle succes.

Kampagnen: TagBack "Hittegodsugen"

OPSLAG	HVAD ELEVERNE PLANLÆGGER	EKSEMPEL: TAGBACK
Opslag 1: gør nysgerrig (mandag)	Et billede og en tekst, der gør folk nysgerrige.	Et foto af den overfyldte hittegodskasse. "Gæt, hvor mange hættetrøjer der er herinde. Svaret kommer fredag." #Hittegods #TilbageTilSkole
Opslag 2: vis (onsdag)	Produktet i brug.	En kort video af en etiket, der bliver scannet. "Scan den, og den ved, hvor den skal hen. Intet telefonnummer vises." #TagBack
Opslag 3: bed om købet (fredag)	Afsløringen og tilbuddet med en opfordring til handling.	"142 hættetrøjer. Nul navne. 25 TagBack-etiketter for $10. Link til bestilling." #TagBack #NavngivDetScanDet
Måling af succes	Hvad holdet vil tælle.	Tryk på linket i opslag 3 og ordrer den uge sammenlignet med ugen før.

Differentiering

6.–8. klassetrin: planlæg to opslag (vis og bed om købet).
9.–12. klassetrin og DECA: tilføj et budget til at promovere ét opslag, og planlæg et fjerde opslag, der besvarer det mest almindelige spørgsmål i kommentarerne.

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Elevvejledning

Lav et storyboard, der planlægger en kampagne med tre opslag på sociale medier for dit produkt.

Klik på "Brug denne skabelon" i opgaven.
Design til opslag 1 et billede og en tekst, der gør folk nysgerrige.
Vis dit produkt i brug i opslag 2.
Kom med et tilbud og en tydelig opfordring til handling i opslag 3.
Tilføj hashtags og den dag, hvert opslag udkommer.
Forklar, hvordan du vil vide, om kampagnen virkede.
Gem og aflever dit storyboard.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe

Type af Aktivitet: Sociale Medier

Kopier Aktivitet

Sådan planlægger du en annoncekampagne på sociale medier

Sæt målet

Eleverne beslutter, hvad kampagnen skal opnå, og hvilket tal de vil tælle for at måle det.

Planlæg opslaget, der gør nysgerrig

Opslag 1 bruger et billede og en tekst, der gør folk nysgerrige uden at vise alt.

Planlæg opslaget, der viser

Opslag 2 viser produktet i brug med brandets stemme og farver.

Planlæg opslaget, der beder om købet

Opslag 3 afslører svaret og kommer med et tilbud med en tydelig opfordring til handling.

Tilføj hashtags og en tidsplan

Eleverne tilføjer hashtags og den dag, hvert opslag udkommer, og deler derefter deres plan med et andet hold for at få feedback.

Ofte stillede spørgsmål om at planlægge en kampagne på sociale medier

Hvad er forskellen på en reklame og en kampagne?

En reklame er ét budskab. En kampagne er en planlagt række af budskaber med ét mål, hvor hvert opslag har sin opgave: gør nysgerrig for at få folk til at blive nysgerrige, vis produktet i brug og bed så om købet. Når man planlægger rækken, lærer eleverne, at markedsføring foregår over tid og ikke i ét perfekt opslag.

Skal eleverne poste noget online?

Nej. Storyboardet er kampagneplanen, den samme slags skitse, som et marketingteam gennemgår, før noget går live. Intet bliver postet, så aktiviteten fungerer uanset din skoles politik for sociale medier. Mind eleverne om ikke at bruge klassekammeraters rigtige navne, ansigter eller steder i deres fiktive opslag.

Hvordan måler man, om en kampagne på sociale medier virkede?

Vælg et tal, der hænger sammen med målet, før kampagnen starter. Likes er nemme at tælle, men betyder sjældent noget; tryk på links, tilmeldinger og ordrer betyder mere. I TagBack-eksemplet sammenligner holdet tryk på linket og ordrer i Hittegodsugen med ugen før. Eleverne bør navngive deres måling i planen.

Hvor lang tid tager aktiviteten med kampagnen på sociale medier?

Én lektion på 45 minutter passer til de fleste grupper. Elever, der allerede har en plakat om brandidentitet, er hurtigst, fordi farverne og stemmen allerede er besluttet. Giv elever i udskolingen to opslag (vis og bed om købet) i stedet for tre. Gymnasieelever og DECA-elever kan tilføje et promoveringsbudget og et fjerde opslag.

Hvordan bør jeg vurdere en kampagneplan for sociale medier?

Giv point for tre opslag, der fortæller én historie i rækkefølge, tekster, der passer til brandets stemme, en tydelig opfordring til handling i det sidste opslag, en tidsplan for postning og en navngivet måde at måle succes på. Hashtags er det mindst vigtige, så lad ikke eleverne bruge mest tid på dem.