Markedsføringsplan som arbejdsark til elever | Printbar skabelon Spring til hovedindhold
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/markedsfoering-og-reklame/markedsforingsplan-arbejdsark
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Oversigt Over Lektionsplanen Accordion Arrow

Oversigt Over Lektionsplanen


En markedsføringsplan samler hele strategien på én side: målet, hvem kunden er, hvor produktet står (en SWOT-analyse af styrker, svagheder, muligheder og trusler) og de 4 P'er. Dette arbejdsark fungerer som en opsummering i slutningen af forløbet eller alene som en introduktion til markedsføring på én lektion. Eleverne kan printe det og udfylde det i hånden eller udfylde og illustrere det i Storyboard That.

Forretningsplanen på én side i vejledningen i iværksætteri dækker hele virksomheden, inklusive omkostninger og finansiering. Dette arbejdsark dækker kun markedsføring, så de to fungerer godt efter hinanden.

Før I går i gang

  • SWOT i én sætning: styrker og svagheder er indeni virksomheden (ting, du kontrollerer); muligheder og trusler er udenfor (ting, du ikke gør).
  • Tidsforbrug: 30–45 minutter som opsummering eller én lektion på 45 minutter plus lektier som første lektion.
  • Vurdering: målet er målbart, SWOT'en placerer hvert punkt i den rigtige boks, og de 4 P'er svarer på SWOT'en (for eksempel en strategi, der bruger en styrke til at gribe en mulighed).

Arbejdsarket

BOKSHVAD ELEVERNE SKRIVEREKSEMPEL: TAGBACK
MålÉt målbart mål med en dato.Sælg 60 pakker inden juleferien.
MålgruppeHvem kunderne er, og hvor mange der er.Forældre på Lincoln Skole (cirka 600 familier) og byens 12 ungdomstrænere.
StyrkerHvad virksomheden gør godt.Billig, vandtæt og ingen personlige oplysninger på etiketten.
SvaghederHvad der holder den tilbage.Ukendt brand; kun solgt på én skole.
MulighederUdefrakommende tendenser eller begivenheder, der kunne hjælpe.Efterårets sportssæson; skolen donerer to kasser mistet tøj hver juni.
TruslerUdefrakommende ting, der kunne skade.Billige etiketter solgt online; familier, der synes, en tusch er nok.
De 4 P'erÉn linje for hvert P.Produkt: 25 QR-etiketter. Pris: $10. Sted: forældreforeningens bestillingsside og et bord ved kampene. Promovering: kampagnen Hittegodsugen.

Differentiering

  • 6.–8. klassetrin: udfyld mål, målgruppe og de 4 P'er; lav SWOT'en i fællesskab i klassen.
  • 9.–12. klassetrin og DECA: tilføj en budgetlinje og én måde at måle hver promovering på.

Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Elevvejledning

Udfyld en markedsføringsplan på én side for dit produkt.

  1. Klik på "Brug denne skabelon" i opgaven.
  2. Skriv ét målbart markedsføringsmål med en dato.
  3. Beskriv din målgruppe, og estimér, hvor mange kunder der er.
  4. Udfyld SWOT-boksene: styrker, svagheder, muligheder og trusler.
  5. Skriv én linje for hvert af de 4 P'er.
  6. Tilføj billeder, der illustrerer dit produkt og din kunde.
  7. Gem og aflever dit arbejdsark.

Lektionsplan Reference


Oversigt Over Lektionsplanen


En markedsføringsplan samler hele strategien på én side: målet, hvem kunden er, hvor produktet står (en SWOT-analyse af styrker, svagheder, muligheder og trusler) og de 4 P'er. Dette arbejdsark fungerer som en opsummering i slutningen af forløbet eller alene som en introduktion til markedsføring på én lektion. Eleverne kan printe det og udfylde det i hånden eller udfylde og illustrere det i Storyboard That.

Forretningsplanen på én side i vejledningen i iværksætteri dækker hele virksomheden, inklusive omkostninger og finansiering. Dette arbejdsark dækker kun markedsføring, så de to fungerer godt efter hinanden.

Før I går i gang

  • SWOT i én sætning: styrker og svagheder er indeni virksomheden (ting, du kontrollerer); muligheder og trusler er udenfor (ting, du ikke gør).
  • Tidsforbrug: 30–45 minutter som opsummering eller én lektion på 45 minutter plus lektier som første lektion.
  • Vurdering: målet er målbart, SWOT'en placerer hvert punkt i den rigtige boks, og de 4 P'er svarer på SWOT'en (for eksempel en strategi, der bruger en styrke til at gribe en mulighed).

Arbejdsarket

BOKSHVAD ELEVERNE SKRIVEREKSEMPEL: TAGBACK
MålÉt målbart mål med en dato.Sælg 60 pakker inden juleferien.
MålgruppeHvem kunderne er, og hvor mange der er.Forældre på Lincoln Skole (cirka 600 familier) og byens 12 ungdomstrænere.
StyrkerHvad virksomheden gør godt.Billig, vandtæt og ingen personlige oplysninger på etiketten.
SvaghederHvad der holder den tilbage.Ukendt brand; kun solgt på én skole.
MulighederUdefrakommende tendenser eller begivenheder, der kunne hjælpe.Efterårets sportssæson; skolen donerer to kasser mistet tøj hver juni.
TruslerUdefrakommende ting, der kunne skade.Billige etiketter solgt online; familier, der synes, en tusch er nok.
De 4 P'erÉn linje for hvert P.Produkt: 25 QR-etiketter. Pris: $10. Sted: forældreforeningens bestillingsside og et bord ved kampene. Promovering: kampagnen Hittegodsugen.

Differentiering

  • 6.–8. klassetrin: udfyld mål, målgruppe og de 4 P'er; lav SWOT'en i fællesskab i klassen.
  • 9.–12. klassetrin og DECA: tilføj en budgetlinje og én måde at måle hver promovering på.

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Elevvejledning

Udfyld en markedsføringsplan på én side for dit produkt.

  1. Klik på "Brug denne skabelon" i opgaven.
  2. Skriv ét målbart markedsføringsmål med en dato.
  3. Beskriv din målgruppe, og estimér, hvor mange kunder der er.
  4. Udfyld SWOT-boksene: styrker, svagheder, muligheder og trusler.
  5. Skriv én linje for hvert af de 4 P'er.
  6. Tilføj billeder, der illustrerer dit produkt og din kunde.
  7. Gem og aflever dit arbejdsark.

Lektionsplan Reference


Sådan udfylder du et arbejdsark til en markedsføringsplan

1

Sæt et målbart mål

Eleverne skriver ét mål med et tal og en dato, for eksempel "sælg 60 pakker inden juleferien".

2

Beskriv målgruppen

Eleverne siger, hvem kunderne er, og estimerer, hvor mange der er.

3

Udfyld SWOT'en

Eleverne sorterer styrker og svagheder (indeni) fra muligheder og trusler (udenfor).

4

Skriv de 4 P'er

Eleverne skriver én linje for hvert P og tjekker, at hver svarer på noget i SWOT'en.

5

Illustrér og del

Eleverne tilføjer billeder af produktet og kunden og præsenterer derefter planen på ét minut.

Ofte stillede spørgsmål om arbejdsarket til markedsføringsplanen

Hvad hører med i en elevs markedsføringsplan?

En plan på én side har brug for fem dele: et målbart mål med en dato, målgruppen, en SWOT-analyse (styrker, svagheder, muligheder, trusler), de 4 P'er og illustrationer af produktet og kunden. Det er der plads til på én side, og det dækker det, en lærer eller DECA-dommer først kigger efter.

Hvordan forklarer man SWOT for eleverne?

Brug én sætning: styrker og svagheder er indeni virksomheden, ting du kontrollerer; muligheder og trusler er udenfor, ting du ikke gør. Den mest almindelige fejl er at sætte en konkurrent under svagheder. Spørg: "Kunne vi ændre det i morgen?" Hvis ikke, hører det under muligheder eller trusler.

Kan jeg bruge arbejdsarket uden resten af forløbet?

Ja. Det fungerer som en introduktion til markedsføring på én lektion, hvis du kort gennemgår de 4 P'er og SWOT først, eller som en opsummering i slutningen af forløbet. Eleverne kan printe det og udfylde det i hånden eller udfylde og illustrere det i Storyboard That og aflevere det digitalt.

Hvordan adskiller dette sig fra en forretningsplan?

En forretningsplan dækker hele virksomheden: omkostninger, finansiering, drift og team. En markedsføringsplan dækker kun, hvordan virksomheden vil nå ud til og overbevise kunder. Forretningsplanen på én side i vores vejledning i iværksætteri passer godt sammen med dette arbejdsark, og elever, der udfylder begge, kan se, hvor markedsføring passer ind i det større billede.

Hvordan bør jeg vurdere arbejdsarket til markedsføringsplanen?

Kontrollér for et målbart mål med en dato, en målgruppe beskrevet i tal, hvert SWOT-punkt i den rigtige boks og 4 P'er, der svarer på SWOT'en, som en promovering, der bruger en styrke til at udnytte en mulighed. Den sidste sammenhæng adskiller en stærk plan fra en udfyldt formular.




Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/markedsfoering-og-reklame/markedsforingsplan-arbejdsark
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office