Jeder Fernsehspot und jede Online-Videoanzeige beginnt als Storyboard. Bevor jemand eine Kamera in die Hand nimmt, skizziert ein Art Director jede Einstellung, und der Texter ergänzt den Sprechertext und den Text im Bild, damit das ganze Team den Spot sehen und ändern kann, solange Änderungen noch nichts kosten. In diesem Werbeprojekt machen die Schüler genau das, was Profis tun: Sie planen einen 30-Sekunden-Spot in sechs Einstellungen und drehen ihn (wenn die Zeit reicht) anschließend mit einem Smartphone oder Tablet.
Weitere Layouts Einstellung für Einstellung, etwa für Testimonial- und Customer-Journey-Videos, finden Sie in unseren Video-Storyboard-Vorlagen für Marketing-Projekte im Unterricht.
| EINSTELLUNG | WAS DIE SCHÜLER PLANEN | BEISPIEL: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Der Aufhänger (0–4 s) | Eine Einstellung, bei der die Zuschauer stehen bleiben und hinsehen. | Totale: eine überquellende Fundkiste voller Hoodies. Sprecher: „Jede Schule hat eine.“ |
| 2. Das Problem (4–9 s) | Der Kunde, der das Problem spürt. | Nahaufnahme: ein Schüler, der in der Kiste wühlt. Text im Bild: „Ist das meiner?“ |
| 3. Das Produkt (9–14 s) | Das Produkt erscheint als Antwort. | Halbnah: ein Elternteil klebt TagBack-Etiketten auf einen Hoodie und eine Trinkflasche. Sprecher: „Das ist TagBack, wasserdichte Etiketten mit QR-Code.“ |
| 4. So funktioniert es (14–20 s) | Das Produkt bei der Arbeit. | Nahaufnahme: eine Helferin im Sekretariat scannt ein Etikett; auf dem Handydisplay steht „Zurück zu Raum 12.“ |
| 5. Das Happy End (20–25 s) | Das Leben nach dem Produkt. | Halbnah: Der Schüler bekommt den Hoodie zurück und lächelt. Sprecher: „Verloren? Nicht lange.“ |
| 6. Schlussbild (25–30 s) | Logo, Slogan, Preis und Handlungsaufruf. | „Beschriften. Scannen. Zurückbekommen.“ 25 Etiketten für $10. Bestellen auf der Seite des Elternvereins. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstelle ein Storyboard für einen 30-Sekunden-Werbespot für dein Produkt.
Zeigen Sie eine Totale, eine Halbnahe und eine Nahaufnahme und lassen Sie die Schüler jede in einem kurzen Spot erkennen.
Die Schüler teilen die Zeit auf in das Problem, das Produkt als Antwort und ein Schlussbild mit Handlungsaufruf.
Die Schüler zeichnen einen Aufhänger, das Problem, das Produkt, wie es funktioniert, das Happy End und das Schlussbild.
Unter jede Einstellung schreiben die Schüler die Einstellungsgröße, den Sprechertext oder Text im Bild und die Sekunden, die zusammen 30 ergeben müssen.
Wenn die Zeit reicht, nutzen die Gruppen das Storyboard als Einstellungsliste, drehen mit einem Smartphone oder Tablet und schneiden in einer weiteren Stunde.
Teilen Sie den Spot in Einstellungen auf und skizzieren Sie pro Feld eine. Notieren Sie darunter die Einstellungsgröße (Totale, Halbnah oder Nahaufnahme), was der Zuschauer sieht, den Sprechertext oder Text im Bild und die Zeit. Ein 30-Sekunden-Spot hat meist sechs bis acht Einstellungen: einen Aufhänger, das Problem, das Produkt, wie es funktioniert, das Happy End und ein Schlussbild mit Handlungsaufruf.
Einen 30-Sekunden-Werbespot für ein erfundenes Produkt als Storyboard zu planen und zu drehen, gehört zu den besten Projekten, weil Profis genau das tun. Es verbindet Zielgruppe, Marke, Überzeugung und Videokompetenz und hinterlässt ein echtes Ergebnis, das die Schüler zeigen können. Smartphones oder Tablets reichen zum Drehen, und das Storyboard hält den Dreh kurz und fokussiert.
Nein. Das Storyboard ist allein eine vollständige Aufgabe, und viele Lehrkräfte bewerten es, bevor sie entscheiden, ob gedreht wird. Wenn Sie drehen, wird das Storyboard zur Einstellungsliste: Gruppen können in einer Unterrichtsstunde drehen, weil jede Einstellung, jede Zeile und jedes Requisit schon geplant ist. Der Schnitt mit einer kostenlosen Video-App dauert eine weitere Stunde.
Drei genügen: eine Totale, die den ganzen Ort zeigt, eine Halbnahe für eine Person von der Taille aufwärts und eine Nahaufnahme für ein Gesicht oder das Produkt. Bitten Sie die Schüler, alle drei mindestens einmal zu verwenden. Nahaufnahmen des Produkts und das Schlussbild sind die Stellen, an denen die meisten Schülerspots am schwächsten sind.
Vergeben Sie bis zu 2 Punkte pro Einstellung: 1 für ein klares Bild mit benannter Einstellungsgröße und 1 für passenden Ton oder Text mit einer Zeit. Geben Sie Punkte für Zeiten, die zusammen 30 Sekunden ergeben, einen Aufhänger in der ersten Einstellung und ein Schlussbild mit Handlungsaufruf. Bewerten Sie die gedrehte Version danach getrennt, falls Sie drehen.