Los emprendedores sienten la presión de crecer rápido, impresionar a los inversores y superar a la competencia, y esa presión genera decisiones éticas reales. En esta actividad, los estudiantes representan en un guion gráfico un dilema al que podría enfrentarse una startup, muestran las consecuencias de dos decisiones distintas para todas las personas afectadas y defienden la decisión que tomarían. Relaciona los negocios con la integridad y el liderazgo ético, y da lugar a algunos de los mejores debates de la unidad.
| VIÑETA | EJEMPLO |
|---|---|
| El dilema | Una empresa de publicidad ofrece a TagBack $1,000 por una lista de qué estudiantes escanearon etiquetas y dónde. Es más que un año de ventas. |
| Opción A: vender los datos | TagBack compra una impresora mejor y crece. Luego un padre se entera, lo publica, la escuela prohíbe TagBack y las familias se sienten traicionadas. |
| Opción B: decir no | TagBack crece despacio, pero añade «Nunca vendemos tus datos» a cada paquete. Los padres confían, y es la razón por la que las familias eligen TagBack. |
| Nuestra decisión | Decir no. Todo nuestro negocio es la privacidad; la promesa vale más que $1,000. |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un guion gráfico que explore un dilema ético al que podría enfrentarse una startup.
Cree una tarea a partir de la plantilla de Dilema ético de una startup con sus cuatro viñetas: el dilema, la opción A, la opción B y la decisión.
Lea en voz alta la oferta por los datos de TagBack y luego deje que los estudiantes elijan un dilema de la lista o inventen uno para su propio negocio.
Los estudiantes ilustran las consecuencias para al menos tres partes interesadas en cada opción, usando bocadillos para mostrar las reacciones.
Compruebe que ambas opciones se muestran con justicia y que la viñeta de la decisión da una razón clara, y deje comentarios antes de calificar.
Presente los guiones gráficos en modo presentación, emparejando equipos que tomaron decisiones distintas sobre el mismo dilema.
Califique el razonamiento, no la elección. Puntúe cada una de las cuatro viñetas con 0-2 puntos. Un 2 en la opción A o B significa consecuencias para al menos tres partes interesadas, mostradas con justicia. En el ejemplo de TagBack, decir no a la oferta de $1,000 por los datos también cuesta algo: un crecimiento más lento. Un guion gráfico que hace que un lado sea claramente incorrecto puntúa menos que uno que muestra costos reales en ambos.
Calcule 45 minutos para crear el guion gráfico y 15 minutos para el debate. Dejar que los estudiantes elijan entre los cinco dilemas de la lista ahorra tiempo; inventar un dilema para su propio negocio lleva más tiempo, pero da mejores trabajos. Una forma rápida de empezar: lea en voz alta la oferta por los datos de TagBack, pida que levanten la mano para vender o decir no, y comiencen.
Los alumnos de secundaria conectan mejor con los dilemas del amigo como socio y de copiar, que se parecen a los trabajos en grupo, y pueden nombrar tres partes interesadas de una lista dada. Los de bachillerato pueden abordar la venta de datos o exagerar la verdad, investigar una ley real de privacidad o publicidad que se aplique y sopesar la ganancia a corto plazo frente a la confianza a largo plazo, como hace TagBack con su promesa de privacidad.
El vocabulario ético es abstracto, así que enseñe de antemano parte interesada, consecuencia y confianza con imágenes. Los bocadillos permiten mostrar cómo se siente cada persona, por ejemplo un padre que dice «¡Confiaba en ustedes!» después de que TagBack venda los datos. Ofrezca estructuras para la viñeta de la decisión: «Elegimos ___ porque ___, aunque ___». La parte del «aunque» empuja a los estudiantes a nombrar el costo.
Agrupe a los estudiantes que eligieron el mismo dilema pero tomaron decisiones distintas y pídales que presenten uno tras otro. Pregunte: ¿a qué parte interesada dio más peso cada equipo? ¿Cambiaría su respuesta si la oferta fuera de $10,000 en lugar de $1,000? Como ampliación, pida a los estudiantes que escriban una promesa de una frase para su negocio, como «Nunca vendemos tus datos» de TagBack.