Õpilased saavad harjutada tingimuslikku vormi, luues oma unistuste puhkuse kohta süžeeskeemi. Õpetajad võivad alustada aruteluga, kus õpilased mõtlevad vastuseid küsimusele: "Kui ma loterii võidaksin, oleks minu unistuste puhkus..." Seejärel saavad õpilased luua narratiivse süžeeskeemi, mis kirjeldab ja illustreerib erinevaid asju, mida nad teeksid. ja vaadake oma "unistuste puhkust", sealhulgas: Kuhu nad läheksid? Kuidas nad sinna pääseksid? Kuhu nad jääksid? Mida nad teeksid? Mida nad sööksid? Mida nad näeksid? Õpilased saavad kasutada kõnemulle illustratsioonide all olevate illustratsioonide ja kirjelduste sees, et harjutada kirjutamist tingimusliku vormi kasutamisega. Õpetajad võivad lasta õpilastel esitada oma süžeeskeemid, kui nad on lõpetanud, et lisada nii kõnelemise kui ka kirjutamise harjutamine!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage süžeeskeemid, mis kirjeldavad teie "unistuste puhkust", kasutades grammatiliselt õigeid tingimuslauseid (nt kui ma võidaksin loteriil, oleks minu unistuste puhkus ... )
Õpilaste juhised:
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Need on kirjutatud õiget tingimuslikku ajavormi kasutades. | Enamik kirjeldusi on üksikasjalikud ja täielikud. Need on kirjutatud õiget tingimuslikku ajavormi kasutades, ainult mõne grammatikaveaga. | Ainult osa kirjeldustest on täielik. Seal ei kasuta tingimuslikku vormi. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. | Enamik illustratsioone kujutab kirjalikke kirjeldusi, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja esemeid. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kirjalikud kirjeldused kujutatud sobivate tegelaste, stseenide ja esemete abil. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane pingutab ainult. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
30-päevane raha tagasi garantii Ainult uued kliendid Täishind peale tutvustuspakkumist
