https://www.storyboardthat.com/he/articles/e/אזרחות-דיגיטלית

לדור זה של תלמידים יש חשיפה רבה יותר לרשת והם מיומנים יותר מבחינה טכנית בניווט בו מאשר קודמיהם. גישה מוקדמת (ולעתים קרובות ללא פיקוח) לאינטרנט פירושה שבעוד שהם מצליחים למצוא מידע לא ברור ולהשלים פרויקטים, ייתכן שהם לא יודעים כיצד להישאר בטוחים.

חשוב לדון בתחילת השנה בבטיחות באינטרנט עם סטודנטים, או כאשר אתה מתחיל את היחידה הראשונה שלך הכוללת כל סוג של אלמנט אוריינות דיגיטלית. חשוב גם להזכיר לתלמידים על אזרחות דיגיטלית מכיוון שהיא חורגת מעבר לאדם השומר על ביטחון.

בתקופה שבה התלמידים מבלים יותר זמן על המחשב הן במהלך הלימודים והן בבית, חשוב להם להבין את כללי הבטיחות באינטרנט והאזרחות הדיגיטלית. אלה לא רק יגינו עליהם ועל המידע שלהם, הם יגינו גם על חבריהם לכיתה וחבריהם מפני אי הבנות או מצבים שעלולים להיות מסוכנים.


מהי אזרחות דיגיטלית ובטיחות באינטרנט?

בטיחות באינטרנט לעומת אזרחות דיגיטלית

בטיחות האינטרנט ואזרחות דיגיטלית מחוברים, אך הם שני רעיונות נפרדים. בעוד שהאזרחות הדיגיטלית מתמקדת באופן שבו התנהגות ופעולות מתפשטות ומשפיעות על אחרים ברשת ועל האופן שבו על התלמידים להתנהג כאזרחים טובים בעולם הדיגיטלי הזה, בטיחות האינטרנט כוללת מעשים מה לעשות ואל תעשה כדי להגן על התלמידים. המקום בו שני מושגים אלה נפגשים הוא בהתפשטות המידע, בין אם זה המידע האישי של התלמיד עצמו או מידע אישי על חבר לכיתה.

בטיחות אינטרנט

בטיחות האינטרנט היא קריטית בכל גיל, וטוב להתחיל להדריך את התלמידים כיצד להישאר בטוחים באינטרנט כשהם צעירים. בעידן הדיגיטלי, חשוב להם להבין שדברים לא נעלמים סתם כך, והם צריכים להיות מודעים למידע שהם משתפים. בנוסף, עליית האתרים המאפשרים לך לאסוף מידע (כמו גיל, שמות, תחומי עניין, גורמים פוטנציאליים ועוד) מקלים על בעלי כוונות רעות לחדור למרחבים בטוחים לכאורה. יש להזכיר לתלמידים כי למרות שלא כולם באינטרנט רוצים לפגוע בהם, הם עדיין צריכים להיות זהירים במי שהם סומכים עליהם, בדיוק כמו שהם היו עושים בחיים האמיתיים.


עשה

  • השתמש בסיסמאות חזקות ושמור אותן בסוד. אל תקל על אנשים לגשת לחשבונות שלך!
  • האם השתמש בכינויים או בשמות מסך שאינם מכילים מידע אישי כמו שמך או יום ההולדת שלך.
  • דבר עם הורה או אפוטרופוס מהימן לגבי האתרים שבהם אתה משתמש.
  • האם לספר למבוגר שאפשר לסמוך עליו אם אתה עובר בריונות ברשת או עד לבריונות ברשת.
  • האם תגיד לא או עזוב שיחה אם אתה מרגיש לא בנוח וספר על כך למבוגר מהימן.
  • האם להתנתק מאתרים כשתסיים איתם, במיוחד במחשבים משותפים או ציבוריים.

לאים

  • אל תמסור את שמך, גילך או מיקומך. שילוב של דברים אלה יכול להקל על מישהו למצוא אותך בחיים האמיתיים.
  • אל תפרסם אבחנות לבריאות הנפש שאנשים יכולים להשתמש בהן בכדי לעורר או לתמרן אותך בכוונה.
  • אל תמסור מידע על שמות אנשים, מיקום וכו '.
  • אל תשתתף בממים המבקשים את המכונית הראשונה שלך, שם הנעורים של האם, חיית המחמד הראשונה או מידע אחר המשמש לעתים קרובות לשחזור סיסמאות.
  • אל תדבר עם אנשים זרים או עם אנשים שאתה לא מכיר.
  • אל תשים משהו באינטרנט שאתה לא רוצה שמישהו ימצא.
  • אל תלחץ על קישורים מאנשים שאתה לא מכיר. אם משהו נראה חשוד ונראה כאילו הוא ממישהו שאתה מכיר, שאל מבוגר מהימן לפני לחיצה!
  • אל תעז לאתרים שאתה יודע שאסור לך להיכנס אליהם. לאתרים יש הגבלות מסיבה!
  • אל תסכים להכיר מישהו באינטרנט במציאות. ספר למבוגר מהימן אם מישהו מבקש ממך לעשות זאת.

אזרחות דיגיטלית

אזרחות דיגיטלית היא כולה להיות אזרח טוב באינטרנט, כפי שהיית עושה בבית הספר או בקהילה שלך בחיים האמיתיים. סטודנטים יכולים לתרגל זאת בזמן שהם משחקים משחקים מרובי משתתפים מקוונים, משוחחים ברשתות החברתיות, עושים מחקר או משתתפים בשיעור מקוון או כל דבר אחר שהם עשויים לעשות ברשת! הטכנולוגיה יכולה לעשות דברים רבי עוצמה, וחשוב שהתלמידים יוכלו לרתום את הכוח הזה תוך שהם אזרחים אמפתיים בעולם.



טיפים לאזרחות דיגיטלית

  • דבר אם אתה או מישהו אחר נתקפים ברשת. עמידה מול האדם היא הצעד הראשון לוודא שאחרים עושים את הדבר הנכון, ויש לפנות תמיד למבוגר מהימן.

  • להבין מדוע לאתרים יש כללים לגבי משתמשים מתחת לגיל 13! זה כדי להגן עליך ועל המידע שלך, מבטיח שאתה לא רואה תוכן לא הולם, ומונע ממך להתפרסם בפני.

  • בדוק מקורות על חדשות ומידע! ללמוד מהו מקור אמין וכיצד להילחם ב- clickbait ומידע שגוי יאפשר לך לגבש דעה טובה יותר על אירועים אקטואליים ולהשתמש במחקר מדויק במאמרים.

  • למד על זכויות יוצרים ועל נפשות יצירתיות. חשוב להמציא תמונות או מידע שאתה משתמש בהם בפרויקטים, אך חשוב לזכור שלא להשתמש בכל תמונה באופן חופשי.

  • אינטראקציה עם אחרים כפי שאתה רוצה שיתייחסו אליך. היו אדיבים ומתחשבים בזמן דיבור או פרסום על אחרים באינטרנט. וודא שאחרים אינם יכולים לפרש לא נכון את דבריך או שלא יפגעו בהם.

  • תחשוב לפני שאתה מפרסם! אם לא היית רוצה שחברים, הורים, מורים או מעסיקים עתידיים יראו את זה, שמור את זה לעצמך. טביעת הרגל הדיגיטלית שלך היא קבועה, בין אם אתה חושב כך או לא.


שילוב האזרחות הדיגיטלית ובטיחות האינטרנט בכיתה

אחד האתגרים הגדולים בלימוד התלמידים כיצד להיות בטוחים הוא לספק להם בבטחה תרחישים ומצבים שידרשו מהם לקבל החלטה כיצד לפעול. קל לספק רשימה או הרצאה, אך המורים צריכים לוודא שהתלמידים מבינים היטב מה המשמעות של להיות בטוחים באינטרנט או כיצד להתמודד עם מצבים קשים לפני שהם נתקלים בהם.


כרזות ואינפוגרפיקה

ניתן להציג כרזות ואינפוגרפיקה בכיתה ומהווים כלים שימושיים להעברת מידע בצורה ברורה ותמציתית. הם יכולים להיווצר הן על ידי מורים והן על ידי תלמידים, ולכן הם יכולים לשמש כפרטי מידע או פרויקטי מחקר.

ניתן ליצור כרזות בכדי לשרטט עצות וטריקים בנושא בטיחות דיגיטלית, עשה ואל תעשה בטיחות באינטרנט, או PSA. יש לנו גלריה הולכת וגדלה של תבניות לבחירה כך שתלמידים ומורים יוכלו ליצור את הפוסטר המושלם. אינפוגרפיקה יכולה להציג לתלמידי מחקר בנושא בטיחות מקוונת, עצות ליצירת סיסמה חזקה או אפילו דרכים להישאר בטוחים. ניתן להדפיס את הפרויקטים שהושלמו ולתלות אותם בכיתה או בבית הספר כדי להפיץ את המודעות!


תרחישים

Storyboard That מושלם ליצירת סיפורים חברתיים. אילוסטרציה של עצות בנושא בטיחות באינטרנט או מצב שתלמידים עלולים להיתקל בו מסייעת לתלמידים להבין באופן מלא יותר כיצד פעולותיהם יכולות לעזור או להזיק. מורים יכולים לגשת לפעילות מסוג זה בכמה דרכים שונות. רעיונות לתרחישים יכולים לכלול מישהו שמשאיר את חשבונו מחובר במכשיר משותף, sexting, בריונות ברשת או בדיקת מקורות.

אחת הדרכים היא ליצור תרחיש שהושלם ולהדריך את התלמידים בדוגמה. לאחר מכן שאל את התלמידים את השאלות הבאות: מה קורה? כיצד הגיב התלמיד? האם מה שהם עשו לא נכון או נכון? למה? ניתן לעשות זאת כדיון בכיתה או שהתלמידים יכולים להגיב בנפרד במשימת כתיבה קצרה.

רעיון נוסף הוא ליצור תרחיש ולהשאיר תאים ריקים לתלמידים למלא אותם. הדבר מאפשר להם לתרגל חשיבה ביקורתית ולהגיב לתרחיש כאילו הם מעורבים. מורים יכולים לבחור להציג עבודות תלמידים לאחר מכן ולקיים דיון עם הכיתה אם יש הבדלים בין התשובות (נכון ולא נכון).

השלב הבא יהיה לגרום לתלמידים ליצור תרחיש משלהם! עליהם להמחיש מצב פוטנציאלי ולהדגים כיצד להגיב כראוי על מנת להישאר בטוחים. מורים יכולים לבקש מהתלמידים להציג את התרחישים שלהם ולהסביר את בחירותיהם בפעילות המשלבת יצירתיות ומיומנויות הצגה.



הגדר את התלמידים להצלחה בעולם דיגיטלי על ידי מתן להם את הכלים הדרושים להם כדי להישאר בטוחים ואדיבים. ככל שהעניינים מתקדמים יותר ויותר באינטרנט, חשוב לוודא שהם יודעים מה לעשות ומה לא לעשות. אין צורך בטקטיקות הפחדה כמו אלה שהיו בשימוש בשנות ה -90 וה -2000, אך התלמידים צריכים להיות בקיאים בסכנות של שיתוף מידע וכיצד להגן על עצמם. שימוש ב- Storyboard That שהופך את זה למהנה וקל!


כיצד לקדם אזרחות דיגיטלית: לטפח התנהגות דיגיטלית אחראית על ידי לימוד תלמידים על זכויות, אחריות, פרטיות וכללי התנהגות מקוונים

1

הצג את הזכויות והחובות הדיגיטליים:

למד את התלמידים על זכויותיהם הדיגיטליות, כגון פרטיות, חופש הביטוי והתנהגות מקוונת אחראית. עזרו להם להבין את האחריות שלהם בשימוש בטכנולוגיה ובהשתתפות בקהילות מקוונות.

2

חקור פרטיות ואבטחה מקוונים:

למד את התלמידים על החשיבות של הגנה על המידע האישי שלהם באינטרנט. למד אותם אסטרטגיות לשמירה על הפרטיות, כגון שימוש בסיסמאות חזקות, זהירות בשיתוף פרטים אישיים והבנת הסיכונים שבשיתוף יתר.

3

ללמד נימוסים מקוונים ותקשורת מכבדת:

הנח את התלמידים לתרגול נימוסים מקוונים ותקשורת מכבדת. דון בנושאים כמו התנהגות התנהגותית, שפה מתאימה ותשומת לב להשפעה של המילים והפעולות שלהם על אחרים במרחבים דיגיטליים.

4

לטפל בבריונות ברשת והטרדה דיגיטלית:

Function host is not running.
5

לפתח חשיבה ביקורתית ויכולת אוריינות מדיה:

ציידו את התלמידים בכישורי חשיבה ביקורתית ויכולת אוריינות מדיה כדי לנווט בנוף הדיגיטלי העצום. למד אותם להעריך מקורות מידע, לזהות מידע מוטעה או חדשות מזויפות, ולהפוך לצרכנים בעלי אבחנה של תוכן מקוון.

6

עודד רווחה דיגיטלית ואיזון:

לטפח דיונים על רווחה דיגיטלית ועל החשיבות של שמירה על איזון בריא בין פעילויות מקוונות ולא מקוונות. למד את התלמידים אסטרטגיות לניהול זמן מסך, קידום טיפול עצמי דיגיטלי וטיפוח מערכות יחסים חיוביות הן מקוונות והן לא מקוונות.

שאלות נפוצות בנושא בטיחות באינטרנט ואזרחות דיגיטלית

מה ההבדל בין בטיחות באינטרנט לבין אזרחות דיגיטלית?

בטיחות באינטרנט מתמקדת באמצעים קונקרטיים כדי להגן על עצמך באינטרנט, בעוד שאזרחות דיגיטלית עוסקת בקידום התנהגות אחראית ואתית בעולם הדיגיטלי. בטיחות באינטרנט עוסקת בהגנה אישית, בעוד שאזרחות דיגיטלית כוללת את האופן שבו מעשיו והתנהגותו של אדם משפיעים על אחרים באינטרנט.

מדוע בטיחות אינטרנט חשובה לתלמידים?

בטיחות באינטרנט חיונית לתלמידים בכל הגילאים מכיוון שהיא מלמדת אותם כיצד להגן על עצמם באינטרנט. הוא מדגיש את החשיבות של זהירות לגבי מידע אישי, אינטראקציה עם זרים והבנת הסיכונים וההשלכות הפוטנציאליים של פעילויות מקוונות.

מהם כמה כללי עשה ואל תעשה לגבי בטיחות באינטרנט עבור תלמידים?

פעולות בטיחות באינטרנט כוללות שימוש בסיסמאות חזקות, דיבור עם מבוגר מהימן על האתרים שבהם הם משתמשים ודיווח על תקריות בריונות ברשת. אל תכלול מסירת מידע אישי, השתתפות באתגרים מקוונים מסוכנים ולחיצה על קישורים חשודים ממקורות לא ידועים.

כיצד ניתן להשתמש Storyboard That כדי ללמד בטיחות באינטרנט ואזרחות דיגיטלית?

Storyboard That הוא כלי רב תכליתי ללימוד בטיחות באינטרנט ואזרחות דיגיטלית. ניתן להשתמש בו ליצירת ויזואליות, כגון פוסטרים ואינפוגרפיקות, המספקות מידע ומעלות את המודעות. זה יכול לשמש גם ליצירת תרחישים אינטראקטיביים שבהם התלמידים יכולים לתרגל קבלת החלטות ומיומנויות חשיבה ביקורתית ביחס לבטיחות מקוונת והתנהגות דיגיטלית אחראית.

צפה בכל משאבי המורים
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/articles/e/אזרחות-דיגיטלית
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב