כאשר אתה חושב על גיבור מה עולה על הדעת? האם זה אדם יומיומי עם איכות או יכולת יוצאת דופן? או, האם דעתך מירוץ למישהו שיש לו מיומנויות או כוחות אנושיים? כך או כך, אתה חושב על גיבור! במאמר זה, נחקור גיבורים קלאסיים גיבורי.
מי הם גיבורים קלאסיים? מי הם גיבורים? איך אוכל להבדיל ביניהם? ללמד את התלמידים את המכשיר הספרותי הזה ולבקש מהם לחשוב עמוקות על תכונותיו של הגיבור, וכיצד הם משפיעים על העבודה כולה, ינחיל הבנה מעמיקה יותר של יצירות ספרותיות רבות.
הגיבורים הקלאסיים הם אנשים נורמליים, אלא שיש להם כישרון גדול. לעתים קרובות הם בעלי תכונה או איכות שמבדילה אותם מאנשים רגילים, מה שהופך אותם לגיבור. לפעמים זה מיומנות רבה, אבל פעמים אחרות זה איכות של אופי, כמו אומץ. חשוב לזכור שלגיבורים הקלאסיים יש משהו שאין לאחרים, אבל הם שווים בעולמם. דוגמאות לגיבורים הם: הארי פוטר, לוק סקייווקר, אטיקוס פינץ ', פוניבוי, ריקי-טיקי-טבי, או המלך ארתור.
גיבורי גיבור יכולים להתחיל כגיבורים קלאסיים או אפילו גיבורים. אי שם לאורך הדרך, הם לרכוש כוח שהופך אותם "סופר". עם זאת, רוב גיבורים נולדים עם תכונות מעבר האדם. דוגמאות ידועות יהיו סופרמן, ספיידרמן או וונדר וומן.
כדי ללמוד עוד על סוגי גיבור אחרים, תסתכל על המאמר שלנו על " סוגי גיבורים ".
ענווה צנועה | גיבורים אלה היו יכולים להיות יתומים, או עניים, ובאמצעות חינוכם הצנוע או הצנוע, למדו כיצד להתמודד עם מצוקות. |
---|---|
גדולה מבשרת | שכן מתישהו לפני שהגיבור עלה מהם, אנשים הביעו את גדולתו של הדמות. |
יכולת חזקה או תכונה | לגיבורים הקלאסיים יש בעיקר את אותן יכולות כמו כולם. עם זאת, הם רק קצת יותר טוב בדברים מסוימים מאשר עמיתיהם. |
קווסט רגשי | לגיבור זה יש בדרך כלל כמה נושאים רגשיים שצריך להתגבר עליהם. אלה עשויים להיות קשורים החיפוש שלו. |
קרב הגאווה / | לעתים קרובות הקרב העיקרי מגיע בדיוק כמו הגיבור הוא מיין את הבעיות שלו להתגבר על הגאווה שלו. |
מוות | אם הגיבור מת, זה בגלל שהוא הקריב את עצמו לטובת הטוב, או משום שבגדו בו. |
למרות ששיעור זה יכול לשמש עבור רמות כיתה מרובים, להלן דוגמאות של תקני Core משותף לכיתות 9-10. עיין בתקני Core Core שלך לתקנים אחרים המתאימים לכיתה.
לפני תחילת השיעור הזה התלמידים צריכים להיות מסוגלים רשימה גיבורים שונים מז 'אנרים מרובים.
לאחר השיעור, התלמידים יוכלו להגדיר גיבור קלאסי; רשימת סוגים שונים של גיבורים מעבודות ספרות, סרטים וטלוויזיה; ולקחת את ההשפעות של גיבור על העלילה.
חלק מהתלמידים יהיו בעלי ידע מוקדם ויכולים לדעת את ההגדרה של גיבור או לבלבל את הגיבור עם הגיבור הקלאסי.
התלמידים יקבלו את גליון העבודה על סוגי הגיבורים השונים ויידרשו למלא את הקופסאות כמיטב יכולתם. אל תיתן לסטודנטים את ההגדרה של כל סוג עדיין, רק לבקש מהם רשימת גיבורים ולנסות לסווג אותם ללא סיוע שלך. אם התלמידים לא יכולים למלא חלק מסוים, ואז להנחות אותם כי הם עשויים להשאיר את זה ריק. לאחר 5-10 דקות, בקש מהתלמידים להשוות רשימות עם מישהו שישב לידם. לאחר מכן, לשאול כל זוג לומר סוג אחד של גיבור בקול רם להשלים רשימת הורים על הלוח.
לאחר התלמידים מסווגים כל סוג של גיבור, לבקש מהם לבוא עם ההגדרה שלהם עבור כל סוג, על בסיס הגיבורים המפורטים באותו טור. לאחר שהתלמידים שיתפו כל הגדרה עם הכיתה, תנו להם את הגדרות הלימוד וראו עד כמה הם קרובים!
אחרי התלמידים יש לבוא עם ההגדרה שלהם ואת המאפיינים, לבקש מהתלמידים למלא ולמלא את התכונות שהופכות את הגיבור של העבודה שלך הגיבור הקלאסי על ידי כתיבת התשובות על: "שש אופייני טיפוסית של גיבור עבודה קלסית קלאסית".
לחזק את השיעור הזה על ידי המבקשים התלמידים להשלים את התכנון שלהם מראה את הגיבור ואת התכונות שלהם. ודא שהם משתמשים בסצנה וציטוט מהטקסט כראיה. תוסף שיעור זה, יחד עם מצגת מצגת שקופיות, יעזרו לתלמידים לשלוט במושג הגיבורים.
התחל על ידי היכרות עם התלמידים עם הנושאים והמאפיינים של גיבורים קלאסיים. דון בתכונות כמו אומץ, חוסן, התמדה וחוסר אנוכיות. השתמש בדוגמאות מהמיתולוגיה, הספרות או ההיסטוריה כדי להמחיש את הנושאים הללו.
הנח את התלמידים לשקף את הערכים האישיים, החוזקות והמטרות שלהם. בקש מהם לחשוב מה חשוב להם ומה הם שואפים להשיג. עודדו הרהור עצמי והתבוננות פנימה.
עזרו לתלמידים לזהות אתגרים או מכשולים אישיים שהם התמודדו או עלולים להיתקל בהם בעתיד. עודדו אותם לחשוב על מצבים שבהם הם צריכים להפגין תכונות דומות לגיבורים קלאסיים. לדון בחשיבות ההתמודדות עם אתגרים ולצמוח מהם.
להנחות את התלמידים בחיבור הנושאים של גיבורים קלאסיים לצמיחה האישית שלהם. עודדו אותם לזהות כיצד תכונות כמו אומץ, נחישות או חמלה יכולות לעזור להם להתגבר על מכשולים ולהשיג מטרות אישיות. דנו כיצד ניתן ליישם נושאים אלו בחיי היומיום שלהם.
תמיכה בתלמידים בהצבת יעדים המתואמים עם הצמיחה האישית והערכים שלהם. בקש מהם לפתח תוכניות פעולה המתארות צעדים שהם יכולים לנקוט כדי לגלם תכונות גיבור קלאסי ולהתגבר על האתגרים שזוהו. עודדו אותם לחשוב על פעולות, התנהגויות או הרגלים ספציפיים שהם יכולים לאמץ.
ספק הזדמנויות לתלמידים לשקף את ההתקדמות שלהם ולהעריך את הצמיחה שלהם. ערכו צ'ק-אין קבוע שבו התלמידים יכולים לשתף את החוויות, האתגרים וההצלחות שלהם. עודדו אותם לזהות אזורים שבהם הדגימו נושאי גיבורים קלאסיים ואזורים לצמיחה נוספת.
סוג זה של גיבור כל אדם הוא דמות אמיצה, חסרת אנוכיות ונחושה המתמודדת עם אתגרים ומכשולים כדי להשיג מטרה או חיפוש גדול יותר. לרוב יש להם יכולות או כוחות מיוחדים והם נעזרים בכוחות על טבעיים או אלוהיים. גיבורים קלאסיים חשובים בסיפור סיפורים מכיוון שהם יוצרים דמויות מרגשות וניתנות לקשר, והם עוזרים להעביר נושאים ומסרים חשובים.
הרעיון של מה הופך גיבור השתנה עם הזמן, ומשקף תרבויות וערכים שונים. במיתולוגיה היוונית והרומית העתיקה, דוגמאות גיבורים קלאסיות אופיינו בגברים בעלי יכולות פיזיות ואינטלקטואליות יוצאות דופן, שביצעו מעשי גבורה כדי לזכות בתהילה, כבוד ותהילה. כיום, רעיון הגיבור מורכב יותר ויכול לכלול מגוון דמויות בעלות איכויות ראויות להערצה וחוזקות וחולשות שונות. כמה סוגי גיבורים אחרים כוללים: הגיבור הטרגי, הגיבור האפי, הגיבור הרומנטי ואפילו האנטי גיבור.
בעוד שסוג גיבור זה היה פופולרי בספרות ובסיפור סיפורים, חלק מהמבקרים טוענים שניתן להגביל אותו ולהוציא ממנו נקודות מבט וחוויות מגוונות. למשל, מבנה המסע של הגיבור זכה לביקורת על הנחותיו המגדריות וההטרונורמטיות, כמו גם הדרת מסורות ונרטיבים תרבותיים לא-מערביים. למרות מגבלות אלו, ארכיטיפ הגיבור הקלאסי נותר טרופית ספרותית חשובה וכלי רב ערך לשילוב תלמידים בחשיבה וניתוח ביקורתיים.