הגיבורים מגיעים זנים רבים. חלקם relatable וקל להזדהות עם. אחרים הם כל הזמן נאבקים וקל להזדהות עם. גיבור ארכיטיפי הוא "הגיבור האפי", דמות בעלת תכונות מרשימות שמשלימה מעשים מעוררי השראה. שיעור זה מסייע לתלמידים לזהות ולהבין את הגיבור האפי בספרות.
מהו גיבור אפוס וכיצד אני יודע מי הם? למדו את התלמידים את המכשיר הספרותי ולבקשו מהם לחשוב עמוקות על תכונותיהם וכיצד הם משפיעים על העבודה כולה.
היוונים הם שהגדירו לראשונה את הגיבור הידוע כגיבור אפי. גיבורי הטרגדיה האלה צריכים לעורר בקרב הקהל תחושה של גבורה באמצעות מסורה אגדית, מעוררת יראת כבוד. גיבור אפוס חייב להיות אדם אשר המזל שלו הוא הביא על ידי המאפיינים שלו נערץ. רבים משירים האפיונים היווניים המפורסמים, כמו האודיסיאה והאיליאדה , מכילים את הגיבורים הגדולים מהחיים ואת מעשיהם. המלך ארתור, ביוולף, זיגפריד, גילגמש ורמה הם דוגמאות של גיבורי אפוס.
כדי ללמוד עוד על סוגי גיבור אחרים, תסתכל על המאמר שלנו על " סוגי גיבורים ".
| תְכוּנָה | תיאור |
|---|---|
| לידה אצולה | בדרך כלל מלך, נסיך, דמי-אל, או אציל בעל כושר. |
| יכולות על אנושיות | ללוחם יש פוטנציאל לגדולה המבוססת על תכונותיהם, כגון ערמומיות, אומץ, ענווה, חכמה, סגולה. |
| הנוסע המהיר | גיבור אפית ידוע עושה נסיעה למקומות אקזוטיים על ידי בחירה או סיכוי, בדרך כלל כדי להילחם נגד הרוע. |
| הלוחם ללא תחרות | גיבור זה בדרך כלל יש מוניטין של להיות לוחם גדול, אפילו לפני תחילת הסיפור. |
| אגדה תרבותית | לפני גיבור אפוס יכול להיות מוכר אוניברסלית, הוא חייב להיות הראשון אגדה בתרבותו. |
| עֲנָוָה | הגיבור מבצע מעשים גדולים למענם ולא לתהילה. גיבורים המתפארים, או מציגים היבריס, עשויים להיענש ולהעניש. |
| קרבות על טבעיים | המתנגדים והמכשולים שעומדים בפני הגיבור הם בדרך כלל יצורים על טבעיים, כגון גרנדל, פוסידון או קיקלופ. |
אמנם שיעור זה יכול לשמש עבור רמות כיתה מרובים, להלן דוגמאות של הליבה המשותפת תקנים המדינה לכיתות 9-10. עיין בתקני Core Core State שלך לקבלת החוטים המתאימים המתאימים לכיתה.
התלמידים יוכלו להגדיר גיבור אפי, לרשום גיבורי אפים מעבודות ספרות, סרטים או טלוויזיה, ולקחת את ההשפעות של גיבור אפי על מגרש.
מה התלמידים צריכים לדעת ולהיות מסוגלים לעשות לפני תחילת השיעור הזה: התלמידים צריכים להיות מסוגלים לרשום גיבורים ונבלים מעבודות פופולריות של ספרות או סרטים וטלוויזיה.
חלק מהתלמידים יהיו בעלי ידע מוקדם ויכולים לדעת את ההגדרה של גיבור אפוס. הם עשויים להיות גם תפיסות מוטעות על גיבורי אפוס ואפילו לבלבל אותם עם גיבורים היומיום. זה יכול להבהיר לאחר activator במהלך שלב ביקורת המורה.
להיות ספציפי כאשר מבקשים התלמידים ליצור לוח התכנון המציג את התכונות של גיבור אפוס. ודא כי התלמידים כוללים הסבר על כל תכונה וכן ציטוט המגבה את הטענה שלהם. אם הם עושים את זה כפרוייקט, לאחר התלמידים להוריד את storyboards שלהם ל- PowerPoint היא הדרך המושלמת עבורם להציג הסבר של כל תא.
Activator: התלמידים יקבלו Epic Hero Activator Worksheet והורו למלא את הקופסאות כמיטב יכולתם. אם התלמידים לא יכולים למלא את התיבה 3 (רשימת Epic Heroes) ואז להגיד להם שהם יכולים להשאיר את זה ריק. אחרי חמש דקות מבקשים מהסטודנטים להשוות רשימות עם מישהו שישב לידם. ואז לשאול כל זוג לומר גיבור אחד או נבל בקול רם ולעשות רשימה על הלוח. ברגע זה הוא שלם, לשאול אותם למה הם יודעים את רשימות על הלוח הם גיבורים או נבלים? ככיתה, לבוא עם הגדרות עבור כל רשימה של תכונות שהם מחזיקים.
ללמד את המונח: לאחר מכן, לשאול את כל התלמידים אם מישהו היה ידע קודם וידע מה הוא גיבור אפי או אם למישהו יש ניחוש או רשימה של סוג זה של אופי. אם כן, רשמו על הלוח מה הם נותנים לתשובה. אם אף אחד לא יודע, להתחיל לטעון מראש את המונח. לאחר מתן לסטודנטים את ההגדרה, לבקש מהם לחשוב על דמויות מסרט, טלוויזיה וספרות כי הם חושבים ייפול בקטגוריה זו ולעשות רשימה. חזור עם חשיבה, זוג, שתף וערוך רשימה של תווים ורשימה של תכונות.
הגדרת המונח: אחרי התלמידים יש לבוא עם רשימה של תכונות שהם מאמינים גיבור אפי בעל, לעבור על ההגדרה ואת המאפיינים של גיבור. בקש מהתלמידים למלא ולעקוב אחר התכונות שהופכות את הגיבור של העבודה שלך לגיבור אפי על ידי כתיבת התשובות אלמנטים של גיבור אפוס תבנית.
לאחר שסיימו לקרוא את הרומן / לשחק, לחזק את השיעור הזה על ידי המבקשים מהם להשלים את התכנון שלהם מראה כל תכונה באמצעות סצנה ציטוט מהטקסט. תוסף שיעור זה יחד עם מצגת הצגת שקופיות יעזור לתלמידים לשלוט על הרעיון של הגיבור האפי.
בקש מהתלמידים לצרף את התכנון שלהם לעיתון הדורש מהתלמידים לתת הסבר מעמיק למשמעות העמוקה יותר של האלמנט שלהם לאורך הרומן. לחלופין, חלק זה המשימה עם מצגת; עיין במאמר שלנו על אופן הצגת לוח התכנון.
ניתן להעריך את התלמידים לאחר השלמת פרויקט התכנון הסופי שלהם ולהציג אותם.
