חשיבה ביקורתית היא תהליך אקטיבי של איסוף וניתוח מידע על מנת לגבש דעה או שיפוט . חשיבה ביקורתית אינה מוגבלת לתחום מקצוע מסוים או לרמת כיתה מסוימת, אלא ליכולת הכללית לחשוב בצורה ברורה ורציונלית. היכולת לפתור בעיות ולחשוב בצורה שיטתית חשובה לילדים צעירים, ולכן, יש ללמד אותם באופן ספציפי מיומנויות אלו.
ישנן פרשנויות רבות ושונות לגבי מיומנויות חשיבה ביקורתית. עבור תלמידים, מיומנויות החשיבה הביקורתית המובילות כוללות: ניתוח, תקשורת, יצירתיות, פתיחות ראש ופתרון בעיות . על ידי התמקדות בכל אחד מאלה, התלמידים יוכלו לעסוק טוב יותר בתוכן הן בתוך הכיתה והן בחייהם.
חלק חשוב בחשיבה ביקורתית הוא בחינה וניתוח של משהו. זה יכול לכלול טקסט כתוב, נתונים ממשיים או בעיה שמוצגת. כמה דרכים לניתוח כוללות מחקר, שאילת שאלות, פרשנות והבחנת דפוסים.
לעתים קרובות, התלמידים ישתפו את מחשבותיהם ומסקנותיהם עם קבוצה או שותף, ויצטרכו לשתף פעולה בדרך כלשהי. היכולת לעבוד עם אחרים ולתקשר ביעילות היא מרכיב מרכזי בחשיבה ביקורתית. כמה דוגמאות לכך כוללות הקשבה פעילה, הצגה והסבר.
מיומנות חשובה נוספת לחושב ביקורתי היא חדשנות ויצירתיות; חשוב לא לפחד לחשוב מחוץ לקופסה, לנסות משהו אחר ולגשת לדברים מכל הזוויות. כמה דוגמאות לכך כוללות הסקה, יצירת קשרים, חיזוי, דמיון ואימוץ סקרנות.
הוגה ביקורתי הוא מישהו שמסוגל לחשוב ללא שיפוט, משוא פנים או הנחה. חשוב פשוט לשים לב למידע עצמו ולהסיק מסקנות בראש צלול. כמה דוגמאות לכך כוללות גיוון, אובייקטיביות, הכללה והגינות.
אולי המיומנות החשובה ביותר של הוגה ביקורתי היא היכולת לפתור בעיות. פתרון בעיות כולל הבנת הבעיה, המצאת ויישום פתרון והערכת התוצאה של התוכנית שלך. פותר בעיות טוב מקבל החלטות, מבהיר, שם לב לפרטים ומעריך.
כאשר תלמידים מסוגלים לחשוב בצורה ביקורתית, הם הופכים למוטיבציה ולהוטים יותר ללמוד בכיתה. הוגים ביקורתיים לא רק חושבים בצורה רציונלית, הם גם מנתחים ומעריכים, ונוטים יותר לחשוב בצורה סבירה, רציונלית ואמפתית. הנה כמה אסטרטגיות שיעזרו לפתח חושבים ביקורתיים בכיתה שלך.
חשיבה ביקורתית חשובה כל כך מכיוון שהיא מאפשרת לנו להשתמש במשמעת ובהיגיון תוך פתרון בעיות הן בבית הספר והן בחיים. למידה של חשיבה ביקורתית כילד תאפשר לתלמידים להבין איך דברים עובדים בעולם, ולהמציא רעיונות ופתרונות יצירתיים וחכמים לאורך כל חייהם. כשילדים גדלים ומתמודדים עם אתגרים בעולם האמיתי כמו לחץ חברתי וקבלת החלטות חשובות, היכולת שלהם לחשוב ביקורתית תהיה שימושית.
דרך מושלמת לתלמידים לתרגל את כישורי החשיבה הביקורתית שלהם היא ליצור לוחות תכנון הממחישים כישורים אלה בהקשר של החיים האמיתיים. מתן אפשרות לתלמידים ליצור המחשות של תהליך החשיבה הביקורתית, או של מצבים אישיים, יאתגר אותם להיות יצירתיים ולהנות! זה גם מספק להם מרחב בטוח לחקור תרחישים מסוימים לפני שהם עלולים להיתקל בהם בחיים האמיתיים.
מורים יכולים ליצור תרחישים הכוללים החלטות שתלמידים יצטרכו לקבל. הם עשויים גם לגרום לתלמידים להמציא תרחישים משלהם, או להשתמש באירועים אקטואליים, ולקיים דיון בכיתה לפני היצירה.
לאחר דיון או שיעור על חשיבה ביקורתית וקבלת החלטות אחראית, המורים יכולים לבקש מהתלמידים לבצע את הפעילות הבאה:
הסבירו את החשיבות של הערכה ביקורתית של מקורות ומידע כדי לקבוע מהימנות, הטיה ומהימנות. הגדירו מונחי מפתח כמו אמינות, הטיה ומקורות ראשוניים/משניים.
למד את התלמידים סדרה של קריטריונים להערכת מקורות, כגון סמכות, דיוק, אובייקטיביות, מטבע ורלוונטיות. ספק דוגמאות ומודל תהליך של הערכת מקורות באמצעות הקריטריונים.
הציגו לתלמידים סוגים שונים של מקורות, לרבות ספרים, מאמרים, אתרי אינטרנט ומולטימדיה. דון בחוזקות ובמגבלות של כל סוג מקור במונחים של אמינות והטיה.
ספק לתלמידים פעילויות תרגול שבהן הם מעריכים מקורות שונים תוך שימוש בקריטריונים שנלמדו. הצע הדרכה ומשוב בזמן שהתלמידים מנתחים ומחליטים על המהימנות והרלוונטיות של המקורות.
חקור את מושג ההטיה והשפעתו על מקורות מידע. עודדו את התלמידים לשקול נקודות מבט מרובות על ידי השוואת מקורות עם הטיות או נקודות מבט שונות.
העצים את התלמידים להעריך באופן עצמאי מקורות על ידי הקצאת פרויקטי מחקר או פעילויות מבוססות חקירה. הנח את התלמידים בבחירה ושימוש במקורות אמינים התומכים במחקר או בטיעונים שלהם.
חשיבה ביקורתית היא תהליך אקטיבי של איסוף וניתוח מידע על מנת לגבש דעה או שיפוט.
חיוני ללמד ילדים צעירים מיומנויות חשיבה ביקורתית כי זה מאפשר להם להפוך לפותרי בעיות יעילים ולחשוב בצורה הגיונית ושיטתית יותר. על ידי טיפוח מיומנויות אלה בשלב מוקדם, ילדים מפתחים את היכולת לנתח ולהעריך מידע, לקבל החלטות נכונות וליישם חשיבה ביקורתית בכל תחומי חייהם.
מיומנויות החשיבה הביקורתית המובילות לתלמידים כוללות ניתוח, תקשורת, יצירתיות, פתיחות ראש ופתרון בעיות.
מורים יכולים לעזור בפיתוח מיומנויות חשיבה ביקורתית בכיתה על ידי שימוש באסטרטגיות כגון תשאול, דיונים בהנחיית תלמידים, למידה מבוססת חקירה, שיתוף פעולה ולמידה מבוססת בעיות.
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
