לאנשי חינוך מיוחד יש לעתים קרובות צרכים מיוחדים לסוגים שונים של מוגבלויות. ישנם מגוון משאבים נפוצים לצרכים שונים אלה. אחת הטכניקות הנפוצות יותר היא שילוב עזרים חזותיים. ייצוג חזותי של פעולה הוא כלי נהדר שיכול לספק מידה רבה של תמיכה הן למחנך והן לתלמיד. עזרה חזותית פופולרית בכיתות בכל רחבי העולם היא לוח ראשון ואז.
מהו מועצה ראשונה אז ומי משתמש בהם?
ראשית אז לוחות , המכונים גם אם, ואז לוחות , הם דרך עבור התלמיד לייצג חזותי של מה שקורה ראשונה ומה שאחריו - רצף חזותי. בדרך כלל הם מציגים רק שתי משימות או פריטים בכל פעם. לעיתים הם ישמשו לסטודנטים שיכולים להתמודד עם שלושה פריטים בכל פעם, אך זה לא נפוץ. ראשית אז לוחות נועדו להיות בסיסיים, כדי לא להציף את התלמידים. הם משמשים לרוב בכיתות בחינוך מיוחד. תלמידים עם קשיי התנהגות ושפה (קולטניים ו / או אקספרסיביים) מרוויחים את המרב מסוג זה של עזרה חזותית. יוצר הלוחות יכול להיות מורים, מטפלים ואפילו הורים לתלמיד / ילד הזקוק לכך.
היכן אוכל להשתמש בהם?
לוחות חזותיים משמשים לרוב בבתי ספר או במסגרות טיפוליות אך הם אינם מוגבלים רק לשניים האלה. הורים ומטפלים יכולים גם לנצל סוגים אלה של לוחות בבית.
להלן דוגמה ללוח First Then לבית:
מתי הייתי משתמש בהם?
השימוש הפופולרי ביותר ללוח זה הוא לייצג את לוח הזמנים של התלמיד. זה יציג את האירוע המתרחש ראשון ואת האירוע שמתרחש אחרי.
ילדים רבים יכולים ללמוד שגרה די מהר; למעשה, ילדים רבים (ומבוגרים) משגשגים בשגרה. לוחות אלה נהדרים לחיזוק השגרה, אך הם גם דרך להכין את התלמידים לאירוע שאינו שגרתי שיתרחש בקרוב.
מדוע להשתמש ב- Storyboard That?
Storyboard That משאב מצוין ליצירת לוחות חזותיים מסוג זה הן לשימוש בכיתה והן לשימוש ביתי. הפריסה המסורתית שלנו מספקת ייצוג טבעי ליצירת הלוחות ללא הרבה תצורה מחדש. בנוסף, ספריית התמונות שלנו רחבה ומתרחבת תמיד! אתה יכול להעתיק בקלות את התבניות לעיל או ליצור משלך המותאם להעדפותיך שלך או לצרכי התלמיד שלך.
אם ברצונך להוסיף או להסיר תאים, בחר "הוסף תאים".
עם סוגים אלה של עזרים חזותיים, פשוט יותר טוב. תמונות בסיסיות נוטות פחות להסיח את דעתך על תלמידיך ולאפשר להם להתמקד במידע המוצג על הלוח. כמובן שכמורה, מטפל או כהורה, אתה מכיר את הילדים בצורה הטובה ביותר ותדע איזה סוג של ייצוג חזותי עובד הכי טוב עבור הפרטים. Storyboard That המאפשר התאמה אישית אינסופית!
כיצד ליצור לוח ראשון לאחר מכן עם Storyboard That
קבע את המשימות או הפריטים
זהה את שתי המשימות או הפריטים שברצונך להציג ב-First Then Board. אלה יכולים להיות שגרות יומיומיות, פעילויות ספציפיות או משימות שהתלמיד צריך להשלים.
בחר תבנית תחילה ואז לוח
גש ל- Storyboard That ובחר בפריסה המסורתית כדי ליצור את ה- First Then Board שלך. בחר תבנית שמתאימה לצרכים שלך או התחל עם קנבס ריק.
הוסף טקסט ותמונות
בתא הראשון, הוסף טקסט או תמונה המייצגים את המשימה או הפריט הראשון. זה יכול להיות תיאור כתוב או ייצוג חזותי. חזור על אותו הדבר עבור התא השני, המייצג את המשימה או הפריט הבאים.
התאמה אישית והתאמה אישית
התאם אישית את הלוח הראשון אז כך שיתאים להעדפות שלך ולצרכים של התלמיד. התאם את הפריסה, הגופן והצבעים כדי לשפר את המשיכה החזותית והבהירות. שקול להשתמש בתמונות מהספרייה העצומה של Storyboard That כדי ליצור ייצוג חזותי המהדהד עם התלמיד.
אופציונלי: הוסף או הסר תאים
אם ברצונך לכלול משימות או פריטים נוספים, תוכל להוסיף תאים נוספים ללוח. השתמש בתכונה "הוסף תאים" ב- Storyboard That כדי להרחיב את הלוח ולכלול עוד שלבים ברצף. עם זאת, זכרו לשמור על הלוח פשוט ולא להציף את התלמיד עם יותר מדי פריטים.
שמור, הדפס או שתף
לאחר שסיימתם את ה-First Then Board, שמור אותו ב- Storyboard That לשימוש עתידי או הדפיס אותו לשימוש מיידי בכיתה או בבית. אתה יכול גם לשתף את הלוח באופן דיגיטלי עם עמיתים, הורים או מטפלים כדי להבטיח עקביות ותמיכה בתלמיד.
שאלות נפוצות לגבי First Then Boards
מי יכול להפיק תועלת משימוש בלוחות קודם לכן?
לוחות ראשונים יכולים להועיל לאנשים מכל הגילאים הנאבקים בהשלמת משימות, במיוחד אלה עם לקויות למידה, אוטיזם, ADHD או ליקויים בתפקוד ניהולי. הם יכולים להיות שימושיים גם לילדים הזקוקים למבנה ושגרה בחיי היומיום שלהם.
מי יכול להפיק תועלת משימוש בלוחות קודם לכן בכיתה?
לוחות ראשונים יכולים להועיל לאנשים מכל הגילאים הנאבקים בהשלמת משימות, במיוחד אלה עם לקויות למידה, אוטיזם, ADHD או ליקויים בתפקוד ניהולי. הם יכולים להיות שימושיים גם לילדים הזקוקים למבנה ושגרה בחיי היומיום שלהם. בשלב הראשון ניתן להשתמש בלוחות בכיתה כדי לעזור לתלמידים בניהול זמן, השלמת משימות וניהול התנהגות. מורים יכולים להשתמש בהם כדי לפרק משימות מורכבות לשלבים קטנים יותר, לספק תזכורת חזותית למשימות שיש להשלים ולחזק התנהגויות חיוביות. הם יכולים להיות שימושיים במיוחד עבור תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז, ליקויים בתפקוד ניהולי או אוטיזם.
כיצד ניתן להשתמש בלוחות קודם לכן בכיתה ברמות שונות?
ניתן להשתמש בלוחות תחילה בכיתה ברמות שונות במגוון דרכים. הנה כמה דוגמאות:
- בית ספר יסודי: ברמה היסודית, לוחות ראשונים יכולים לשמש כדי לסייע לתלמידים במעברים בין פעילויות. לדוגמה, מורה יכול ליצור לוח עם תמונה של דף עבודה במתמטיקה בעמודה הראשונה ותמונה של פעילות מהנה כמו משחק או מלאכה בעמודה השנייה. לאחר מכן המורה יכול להשתמש בלוח כדי לחזק את השלמת דף העבודה במתמטיקה לפני המעבר לפעילות המהנה.
- חטיבת ביניים: ברמת חטיבת הביניים, לוחות תחילה יכולים לשמש כדי לעזור לתלמידים בניהול זמן והשלמת מטלות לטווח ארוך יותר. לדוגמה, מורה יכול ליצור לוח עם תמונה של פרויקט מחקר בעמודה הראשונה ותמונה של תגמול כמו זמן פנוי נוסף או פריבילגיה מיוחדת בטור השני. לאחר מכן המורה יכול להשתמש בלוח כדי לפרק את פרויקט המחקר לשלבים קטנים יותר ולחזק את השלמת כל שלב לפני שהוא עובר לשלב הבא.
- תיכון: ברמת בית הספר התיכון, לוחות ראשונים יכולים לשמש כדי לסייע לתלמידים עם מיומנויות תפקוד ניהולי והכנה לחינוך על-תיכוני. לדוגמה, מורה יכול ליצור לוח עם תמונה של בקשות למכללה בעמודה הראשונה ותמונה של פרס כמו ביקור במכללה או בקשה למלגה בעמודה השנייה. לאחר מכן המורה יכול להשתמש בלוח כדי לעזור לתלמידים להישאר מאורגנים ומוטיבציה בזמן שהם מנווטים בתהליך הגשת הבקשה למכללה.
בסך הכל, ניתן להתאים לוחות קודם כל כך שיתאימו לצרכים הספציפיים של תלמידים ברמות שונות בכיתה. ניתן להשתמש בהם כדי לספק מבנה, לחזק התנהגויות חיוביות ולפרק משימות מורכבות לשלבים קטנים יותר.
נסה 1 חודש עבור
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
