הודעת שירות לציבור, המכונה בדרך כלל בראשי התיבות PSA, היא מסר המופץ לטובת הציבור. מטרותיהם הן להביא למודעות ולשנות עמדות ציבוריות, דעות או אפילו התנהגות כלפי נושא. אלה יכולים להיות מלמדים, מעוררי השראה או אפילו מזעזעים כדי לעורר רגש ופעולה.
הם כלים רבי עוצמה שמתקשרים ביעילות נקודות חשובות. הם מספקים לתלמידים הזדמנות להשתתף בדיונים משמעותיים, לפתח את כישוריהם היצירתיים ולהשפיע לטובה על הקהילות שלהם. בין אם אתם מחפשים רעיונות או דוגמאות להכרזת שירות לציבור, לא חסרים נושאים משכנעים להתייחס אליהם. מקידום בטיחות בדרכים ועד לטיפול בסטיגמה של בריאות הנפש, מגוון נושאי ה-PSA הוא עצום. על ידי שימוש בתבנית תכנון ושימוש בטכניקות כתיבה אפקטיביות, התלמידים יכולים ליצור מסרים מרתקים ומשפיעים המושכים את תשומת הלב של הקהל.
PSA שנוצר על ידי ילד יכול להיות דרך חזקה מאוד לגרום לאחרים לשמוע עובדות חיוניות על נושא מסוים. קמפיינים רבים חינכו את הציבור או תרמו לשינוי חברתי. מספר האנשים שמעשנים סיגריות ירד באופן דרמטי מאז שנות ה-60, לא רק בגלל מגבלות חוקיות, אלא גם בגלל שהציבור הרחב הפך מודע יותר לסיכונים הבריאותיים החמורים. קחו בחשבון את ההשפעות של דמויות מפורסמות על החיים שלכם כמו סמוקי הדוב או מקגרוף כלב הפשע וסיסמאות כמו "אל תשתה ותנהג" או "זה המוח שלך. זה המוח שלך על סמים."
המדיה הנפוצה ביותר עבורם הם וידאו בטלוויזיה ובאינטרנט, ואודיו במהלך תוכניות רדיו או פודקאסטים, אך ישנם מקרים רבים של PSAs במדיה המודפסת. ב- Storyboard That, אתה יכול לפרסם הודעת שירות דיגיטלית לציבור שתוכל להפיץ באמצעות דואר אלקטרוני, להדפיס או להקרין במהלך מצגת. אתה יכול אפילו להקליט ולהוסיף אודיו!
הם לטובת הציבור, ובדרך כלל מכילים מסר שכדאי לקחת. מה אתה רוצה לומר? האם לספר סיפור או לצאת בהצהרה נועזת? Storyboard That מציע תבניות של לוח תכנון לבחירתך. להלן מספר שלבים כיצד לכתוב לוח תכנון משלך.
בחר נושא או נושא שיועיל לציבור. נושא חיוני עשוי להתייחס לנושאים חברתיים או סביבתיים כמו בריונות, המלטה או זיהום תעשייתי, אך גם עשוי להיות בקנה מידה קטן יותר כמו "דחף את הכיסא שלך" או "כסה את הפה כשאתה משתעל או מתעטש". תחשוב על מה אתה רוצה להעביר ולמי אתה מכוון את זה.
נושאי PSA טובים יהיו ראויים לציון מסיבה אחת לפחות. אולי זה ימשוך תשומת לב בגלל הקומדיה, ערכו ההלם, הרגשיות או חשיבותו לקהל. השתמש בעמדות ובביטויים השונים של הדמות כדי להפגין מערך של רגשות. השתמש בתמונות המושכות את העין בתאי התכנון שלך מספריית Storyboard That ותמונות Photos For Class , ונסו לא להשאיר הרבה שטח לבן ריק. השתמש בבועות דיאלוג או בתיבות טקסט אחרות כדי להסביר את הנקודה שלך. אסטרטגיה שונה מאוד, אך יעילה, היא להגביל את הטקסט למילה או סיסמה בודדת, או להשאיר טקסט בחוץ לחלוטין.
חשוב לחקור את הנושא לפי הצורך. אם יש לך מידע שגוי, ההודעה שלך תאבד במהירות את אמינותה. ודא שהמידע העובדתי שאתה מציג, כגון דוגמאות סטטיסטיקות, נכון ורלוונטי. השתמש בשילוב של שפה פיגורטיבית, דימויים ובדיחות כדי להוכיח נקודה, אך וודאו שאינכם רומזים דברים לא נכונים. בחר סצנות, דמויות ופריטים מתאימים המשפרים את המסר שלך.
הפרויקט שלך צריך להיות ברור ותמציתי. העבירו את דבריכם מבלי להתלבט. אם תבחר להעביר מסר יותר מעורר מחשבה לקהל היעד שלך, אתה עדיין רוצה שהקהל שלך יבין לאחר רגע של שיקול דעת, במקום לבזבז זמן בתמיהה לגבי המשמעות הגבוהה יותר.
הצג או הצג לוח תכנון של הודעת שירות לציבור. דנו ביעילותם של האלמנטים השונים. השתמש בכמה מהשאלות הללו כדי להנחות את הדיון.
איזה מסר כדאי לקחת? האם המסר מוצג במפורש או במשתמע?
מי הקהל המיועד? היכן היית מפרסם או מציג את הודעת השירות לציבור?
אתה מאמין לזה? האם אתה מבין למה אתה צריך [לעקוב אחר ההודעה]?
יש לך תגובה רגשית או קשר אישי? מה ב-PSA גורם לך להרגיש כך?
אחרת איך תוכל להציג את אותו מסר בצורה אחרת? (כלומר להשתמש בקומדיה בניגוד לחיבור רגשי) איזו גישה יעילה יותר?
הצעות הפעילות הבאות מציגות מבחר אצור של דוגמאות PSA משכנעות שניתן ליישם כדי להמחיש את האפקטיביות של הודעות שירות ציבורי בהעלאת המודעות, השראה לפעולה ויצירת השפעה חיובית על החברה.
קבע את הנושאים הרלוונטיים או הסוגיות החברתיות המתואמים עם תוכנית הלימודים ויעדי הלמידה שלך. שקול נושאים שניתן לטפל בהם באמצעות PSAs, כגון קיימות סביבתית, צדק חברתי או בריאות ואיכות חיים.
הנח את התלמידים במחקר ובניתוח הנושא הנבחר, עודד אותם לאסוף מידע ממקורות אמינים, להעריך נקודות מבט שונות ולזהות מסרים מרכזיים שיש להעביר באמצעות PSAs.
הנח מפגשי תכנון שיתופי שבהם תלמידים מדיסציפלינות שונות יכולים לעבוד יחד כדי לפתח מושגי PSA ולוחות תכנון. עודדו את התלמידים למנף את הידע והכישורים שלהם ממקצועות שונים כדי ליצור PSAs מעוגלים היטב.
ספק לתלמידים גישה לכלים ומשאבים לייצור מדיה, כגון תוכנות לעריכת וידאו או פלטפורמות לעיצוב גרפי, כדי ליצור את ה-PSA שלהם. תמכו בתלמידים ביישום ה-PSA שלהם, בין אם באמצעות שידור בבית הספר, שיתוף ברשתות חברתיות או הצגתם לבעלי עניין רלוונטיים.
הקצו לתלמידים זמן להרהר בתהליך יצירת ה-PSA שלהם, תוך דיון באתגרים, בהצלחות ובלקחים שנלמדו. קבע קריטריונים להערכה שמעריכים הן את התוכן והן את האפקטיביות של ה-PSAs, ומאפשרים לתלמידים לקבל משוב ולחדד את עבודתם.
עודדו את התלמידים ליישם את הידע והכישורים שלהם מנושאים שונים כדי להקשר את נושא ה-PSA בתוך הדיסציפלינות שלהם. ספק הזדמנויות לתלמידים להציג או להציג את ה-PSA שלהם במסגרות ספציפיות לנושא, כגון ירידי מדע, תערוכות אמנות או מצגות אמנויות שפה.
מספר האלמנטים החזותיים לשימוש בתבנית PSA תלוי במסר ובקהל היעד. יש ליידע את התלמידים שמומלץ להשתמש באיזון של תמונות, טקסט ואלמנטים עיצוביים אחרים כדי להעביר את המסר ביעילות בעת יצירת PSA משלהם. חשוב להימנע מהעמסת יתר של ה-PSA עם יותר מדי אלמנטים ויזואליים, שעלולים להקשות על הקריאה וההבנה.
חלק מהנושאים שלעתים קרובות התעלמו בעת יצירת PSA כוללים הבטחה שהמסר ברור ותמציתי, בחירת תמונות ואלמנטים עיצוביים מתאימים המשלימים את המסר, והתחשבות בהקשר התרבותי והחברתי של קהל היעד. כל הגדרה של הודעת שירות לציבור סובבת סביב הפצה מכוונת של מסרים שמטרתם יצירת מודעות, קידום אחריות חברתית וטיפוח שינוי התנהגות חיובי בקרב קהל יעד ספציפי. לכן, חשוב להימנע משימוש בשפה או בתמונות שעלולות להיות פוגעניות או בלתי הולמות ולבדוק את ה-PSA עם קבוצה קטנה של תלמידים לפני שיתוף רחב. חשוב גם להשתמש רק בתמונות שהן ברשות הציבור או בעלות רישיון Creative Commons כדי להימנע מבעיות של הפרת זכויות יוצרים.
כן, כדאי לקחת בחשבון את קהל היעד, המסר והפורמט של ה-PSA בעת עיצוב התבנית. לדוגמה, בעת יצירת תבניות PSA, חשוב לקחת בחשבון את טווח הגילאים של קהל היעד. נושאי PSA המתאימים לגיל צריכים להשתמש בשפה ובתמונות המתאימים לקבוצת גיל היעד. חשוב להימנע משימוש בתמונות או שפה שעלולים להיות בוגרים מדי או קשים להבנה לתלמידים צעירים יותר. בנוסף, חשוב להימנע משימוש ב-PSAs שעלולים להיות פשטניים מדי או לא מרתקים עבור תלמידים מבוגרים. כמו כן, חשוב לוודא שה-PSA ממלא אחר הנחיות אתיות ומשפטיות.
כאשר שוקלים כיצד ליצור תבנית PSA עבור תלמידים עם צרכים מיוחדים, חשוב להכיר בצרכים האישיים שלהם ולוודא שהחומרים נגישים ומובנים להם. זה עשוי להיות כרוך בפישוט השפה המשמשת ב-PSA, מתן עזרים חזותיים נוספים או הוראות שמע, ומתן זמן נוסף או הפסקות במהלך תהליך העיצוב. כמו כן, חשוב לקחת בחשבון את הלקות הספציפית או הצורך המיוחד של כל תלמיד ולהתאים את ההוראה והעיצוב בהתאם. לדוגמה, תלמידים עם לקות ראייה עשויים לדרוש חומרי ברייל או הדפסה גדולה, בעוד שסטודנטים עם אוטיזם עשויים להפיק תועלת מלוחות זמנים חזותיים וציפיות ברורות. בסך הכל, חשוב לתת עדיפות לנגישות והכלה בעת יצירת דוגמאות PSA עבור תלמידים עם צרכים מיוחדים.