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इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उनका नाम क्या था, विलियम शेक्सपियर के नाटकों अभी भी कला के महान काम होंगे, इसलिए इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम उन्हें क्या कहते हैं। आम तौर पर, शेक्सपियर ने तीन प्रकार के नाटक लिखे: त्रासदी, कॉमेडी और इतिहास। ये नाम हमें नाटक के आकृतियों को समझने में मदद करते हैं और इसकी घटनाओं का बेहतर विश्लेषण करते हैं। आखिरकार, रोमियो और जूलियट की कॉमेडी रोमियो और जूलियट की त्रासदी से एक बहुत ही अलग खेल होगी। शायद यह दो सितारा-पार प्रेमियों के बारे में एक उपहास होगा, जो पहचान और विद्रोही नौकरों की विनोदी गलतियों को भुगतने के लिए बर्बाद हो गए हैं। यह दुःख की कहानी नहीं होगी हम सभी इतने परिचित हैं।

उनके स्पष्ट मतभेदों के बावजूद, शेक्सपियर के नाटकों के सभी में कुछ चीजें आम हैं।

पहर

अधिकांश शेक्सपियर के नाटकों में समय ही एक चरित्र बन जाता है। यह "कैरेक्टर आप कभी नहीं देखता" है, लेकिन तर्कसंगत रूप से, यह हमारे जीवन में जो भूमिका निभाता है, वह समय सबसे महत्वपूर्ण है।

• कॉमेडीज में: समय पात्रों के साथ काम करता है
• त्रासदियों में: पात्रों के खिलाफ समय काम करता है
• कॉमेडीज़ में: आप जानते हैं कि शेक्सपियरन प्ले कॉमेडी है अगर सब कुछ एक सुखद तरीके से पर्याप्त समय के साथ काम करता है
• त्रासदियों में: आप जानते हैं कि शेक्सपियरन नाटक एक त्रासदी है जब समय हमेशा पात्रों के लिए बाहर निकलता है

जब शेक्सपियर समय को नियंत्रित करना चाहता है, तो वह एक अधिनियम में दृश्यों की लंबाई का उपयोग करता है:

• लंबा दृश्य: समय धीमा हो जाता है
• लघु दृश्य: समय की तीव्र गति
• दर्शकों पर प्रभाव: भ्रम, विचलन

क्यूं कर? कैओस और समय के भ्रम नाटक की संरचना में परिलक्षित होते हैं।

एकता

शेक्सपियर के सभी नाटकों एकता की ओर बढ़ते हैं। साजिश में, पात्रों में, या शासक वर्ग में एकता है। अक्सर यह विवाह के माध्यम से दिखाया जाता है, एक भ्रष्ट राजा के उथल-पुथल या शांति के समझौते के बाद सत्ता में वृद्धि होती है।

महिलाओं

शेक्सपियर के नाटक में महिलाएं हमेशा सच जानती हैं। उन्हें आसानी से बेवकूफ नहीं बनाया जाता है, न ही वे हमेशा नाटक में पुरुषों द्वारा सुनते हैं। वे उनके आस-पास के लोगों की तुलना में बुद्धिमान हैं, हालांकि, वे अक्सर शेक्सपियर के नाटकों के नायकों को उनकी चेतावनियों में सबसे सही हैं।

एकाधिपत्य

शेक्सपियर के नाटकों के सभी ने राजाओं को एक अनुकूल प्रकाश में पेंट नहीं किया; हालांकि, उन्होंने हमेशा यह सुनिश्चित किया कि प्रिय राजाओं और वर्तमान ट्यूडर राजवंश को हमेशा हीरो के रूप में माना जाता था। इस अंत में, शेक्सपियर अक्सर अपने नाटकों को इटली या स्कॉटलैंड जैसे किसी अन्य स्थान पर सेट करते थे, ऐसा लगता है कि वह वर्तमान राजशाही की खामियों पर उंगली को इंगित करने की कोशिश कर रहा है। मिसाल के तौर पर, महारानी एलिजाबेथ के पास कोई उत्तराधिकारी नहीं था, और इंग्लैंड में उसकी मृत्यु पर किस तरह की अस्थिरता के बारे में बहुत डर था। शेक्सपियर ने जूलियस सीज़र की त्रासदी को लिखकर इन भयों पर ध्यान केंद्रित किया और किसी अन्य वारिस के बारे में एक कहानी नहीं दी, जिसकी मृत्यु पर, रोमन साम्राज्य को अराजकता में भेजा गया। लेकिन, क्योंकि यह रोम में हुआ था , न कि लंदन ... शेक्सपियर के पास कुछ व्यावहारिक अस्वीकार था कि वह राजशाही की आलोचना कर रहा था, और अपने सिर को दृढ़ता से अपने कंधों से जुड़ा रखने में सक्षम था।

शेक्सपियर के नाटकों के बारे में मजेदार तथ्य

• शेक्सपियर की मृत्यु के सात साल बाद 1623 तक उनके नाटक प्रकाशित नहीं हुए थे।
• शेक्सपियर के नाटकों के बहुत से प्रतिलेख एक थिएटर-उत्साही द्वारा किए गए थे, जो नाटक देखने के लिए जाते थे और संवाद लिखने की कोशिश करते थे - अक्सर, इन उत्साही नशे में थे और कई वर्षों तक उनके नशे की वजह से कई त्रुटियां जिम्मेदार थीं।
• पहले नाटककारों में से एक को रिक्त कविता में बड़े पैमाने पर काम करने के लिए (iambic पेंटामीटर, आम तौर पर उन हिस्सों को छोड़कर, जिन्हें वे दर्शकों को नज़दीकी ध्यान देना चाहते थे) को छोड़कर।
• किसानों ने मनोरंजन करने के लिए अक्सर बेस कॉमेडी / विनोद में फेंक दिया।
• उनके नाटक विशेष रूप से इस इरादे से लिखे गए थे कि वे ग्लोब थियेटर में प्रदर्शन करेंगे।
• पुरुष हमेशा महिला भूमिका निभाते थे, और आम तौर पर किशोर लड़के थे जिनकी आवाज अभी तक पूरी तरह से नहीं बदला गया था।

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शेक्सपियर त्रासदी

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शेक्सपियर इतिहास

शेक्सपियर के इतिहास में निम्नलिखित महत्वपूर्ण विशेषताएं शामिल हैं:

• ऐतिहासिक तथ्य वास्तव में कोई फर्क नहीं पड़ता - सटीकता कुंजी नहीं है। शेक्सपियर इतिहासकार नहीं है; वह एक नाटककार है जो लोगों में रूचि रखता है, और एक अच्छी कहानी है
• शेक्सपियर चुनिंदा था, और ट्यूडर राजशाही को खराब दिखने वाली किसी भी जानकारी को शामिल करने में अनिच्छुक था। वास्तव में, वह यह सुनिश्चित करने के लिए सावधान था कि ट्यूडर राजशाही हमेशा दिन के अंत में हीरो के रूप में आती है।
• शेक्सपियर के इतिहास महान नेताओं के पतन दस्तावेज
• इसे लैटिन शब्द से गिरने के लिए एक कैसीबस नाटक के रूप में जाना जाता है; कुछ का पतन
• शेक्सपियर के इतिहास में, एक व्यक्ति के पतन के लिए दूसरे के उदय की आवश्यकता होती है
  • लैटिन शब्द से बढ़ने के लिए यह डी ascendibus बन जाता है
• डी कैसीबस नाटक इंग्लैंड के लिए एक पियान था। पेन "प्रशंसा के भजन" के लिए ग्रीक है। इसलिए, इतिहास इंग्लैंड की महानता की प्रशंसा के भजन थे, और यही कारण है कि उन्हें अक्सर प्रचार के काम के रूप में देखा जाता है।

शेक्सपियर के इतिहास दो tetralogies, या चार नाटकों के समूहों में तोड़ दिया गया था:

शेक्सपियर ने दो अतिरिक्त इतिहास भी लिखे:

• राजा जॉन का जीवन और मृत्यु
• किंग हेनरी VIII के जीवन का प्रसिद्ध इतिहास

ये दो नाटकों केवल दो इतिहास थे जो हाउस ऑफ लंकास्टर के उदय और पतन से चिंतित नहीं थे। राजा जॉन के जीवन और मृत्यु ने राजनीति के लिए माचियावेलियन दृष्टिकोण में शेक्सपियर की निजी रुचि के साथ निपटाया। किंग हेनरी VIII के जीवन के प्रसिद्ध इतिहास ने शेक्सपियर के इतिहास के प्रचार उद्देश्य को जारी रखा, ट्यूडर राजवंश और रानी एलिजाबेथ आई के पिता का जश्न मनाया।

शेक्सपियर ने एडवर्ड III का शासन लिखना शुरू किया, लेकिन उसने इसे पूरा नहीं किया। संभवतः उन्होंने 1337 में फ्रांसीसी सिंहासन के अपने दावे के साथ सौ साल के युद्ध को चमकने में उनके महत्व के कारण किंग एडवर्ड III के बारे में लिखने का फैसला किया। एडवर्ड के वंशज भी लंकास्टर और यॉर्क के सदनों में फंसे हुए थे, जिसके कारण युद्ध का नेतृत्व हुआ गुलाब और, आखिरकार, रिचर्ड III की मृत्यु के बाद ट्यूडर राजवंश।

* जबकि रिचर्ड III को अक्सर त्रासदी के रूप में बिल किया जाता है, और कुछ सर्किलों में एक दूसरे के रूप में देखा जाता है, इस नाटक में त्रासदी की एक महत्वपूर्ण विशेषता नहीं होती है: रिचर्ड III कभी भी एक स्वाभाविक रूप से अच्छा चरित्र नहीं है जिसकी निर्णय में कोई त्रुटि है। रिचर्ड बहुत शुरुआत से बुरा है, जैसा कि सिंहासन तक पहुंचने के लिए, उसकी शारीरिक विकृति ( भौतिक विज्ञान ) और हर किसी को भी अपने युवा भतीजे को नष्ट करने की उनकी योजनाओं से प्रमाणित है।

<- कॉमेडी ->

शेक्सपियर कॉमेडीज

200 सालों तक, शेक्सपियर की कॉमेडीज को कुल 18 नाटक माना जाता था; हालांकि, 1800 के उत्तरार्ध में, आयरिश आलोचक एडवर्ड डॉउडेन ने शेक्सपियर के बाद के पांच नाटकों को मध्ययुगीन रोमांस के गुणों के रूप में माना। कई विद्वान डॉउडेन के साथ सहमत हुए, और इसलिए इन नाटकों को अक्सर कॉमेडीज के बजाय रोमांस के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

<- रोमांस ->

शेक्सपियर रोमांस

कक्षा के आवेदन और उपयोग

उदाहरण व्यायाम:

• छात्र शेक्सपियर के नाटकों के शैलियों की पहचान करते हैं, उनके स्टोरीबोर्ड पर चरित्र की समानता के साथ उन्होंने जो शैली चुनी है, उन्हें दिखाने के लिए।
• छात्र स्टोरीबोर्ड बनाते हैं जो शेक्सपियर के नाटकों की प्रत्येक शैली को दिखाते हैं और समझाते हैं, जो पाठ के विशिष्ट उद्धरणों का उपयोग करते हैं जो श्रेणी के तत्वों को हाइलाइट करते हैं।

शिक्षक उपलब्ध कक्षा के समय और संसाधनों के आधार पर परियोजनाओं के लिए आवश्यक विस्तार के स्तर और कोशिकाओं की संख्या को अनुकूलित कर सकते हैं।

शेक्सपियर प्ले के लिए रूब्रिक

सामान्य कोर मानक

• ELA-Literacy.RL.9-10.9: Analyze how an author draws on and transforms source material in a specific work (e.g., how Shakespeare treats a theme or topic from Ovid or the Bible or how a later author draws on a play by Shakespeare)
• ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.
  
  By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
• ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
• ELA-Literacy.RL.11-12.9: Demonstrate knowledge of eighteenth-, nineteenth- and early-twentieth-century foundational works of American literature, including how two or more texts from the same period treat similar themes or topics
• ELA-Literacy.RL.11-12.10: By the end of grade 11, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 11-CCR text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.
  
  By the end of grade 12, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 11-CCR text complexity band independently and proficiently
• ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)

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• शेक्सपियर नाटकों के प्रकार
• रोमियो और जूलियट
• मैकबेथ
• छोटा गांव
• ओथेलो
• जूलियस सीज़र
• रिचर्ड III
• किंग लीयर
• आंधी
• बारहवीं रात
• गाथा 73
• अ मिडसमर नाइट्स ड्रीम
• शेक्सपियर नाटकों के लिए इलस्ट्रेटेड गाइड

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