Posao koji gubi novac na svakoj prodaji samo je hobi. U ovoj aktivnosti učenici razvrstavaju troškove u dvije vrste, određuju cijenu i otkrivaju koliko prodaja treba da posao prestane gubiti novac. Matematika ostaje jednostavna (zbrajanje, oduzimanje, množenje, jedno dijeljenje), ali ideje su iste one koje koristi svaki vlasnik tvrtke.
| POČETNI TROŠKOVI (JEDNOKRATNO) | TROŠAK PO KOMADU (SVAKI OBITELJSKI PAKET) |
|---|---|
| Pisač naljepnica: $100 Web-stranica s QR kodom na godinu: $24 Ukupno: $124 | 25 naljepnica za glačanje: $2.50 Omotnica i tiskane upute: $1.00 Ukupno: $3.50 |
| CIJENA I ZAŠTO | DOBIT I PRAG ISPLATIVOSTI |
| $10 po obiteljskom paketu. Naljepnice s imenom iz trgovine stoje $12–$20, a 31 roditelj naručio je unaprijed po $10. | $10 − $3.50 = $6.50 dobiti po paketu. $124 ÷ $6.50 = 19.1, pa je za prag isplativosti potrebno 20 paketa. |
Što se događa s pragom isplativosti ako cijena padne na $8? A ako dobavljač poskupi naljepnice na $4? Neka učenici promijene jedan broj i objasne učinak. Na nastavi financijske pismenosti to se može povezati s budžetiranjem: prag isplativosti je budžet za posao.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradi T-tablicu koja pokazuje može li tvoj posao zarađivati.
Izradite zadatak iz predloška Troškovi, cijena i dobit kako bi svaki učenik ili tim počeo s četiri označena kvadranta.
Učenici na internetu traže cijene za svaki početni trošak i trošak po komadu te bilježe izvor, kao što je TagBack učinio za svoj pisač naljepnica od $100.
Učenici ispunjavaju donje kvadrante: dobit kao cijena minus trošak po komadu, a zatim početne troškove podijeljene s dobiti po komadu, zaokruženo naviše.
Otvorite predane radove s nastavničke nadzorne ploče, provjerite svaki izračun i izvor te vratite storyboarde u kojima treba ispraviti neki broj.
Projicirajte nekoliko storyboarda i zajedno promijenite jedan broj kako biste pokazali kako cijena i troškovi pomiču prag isplativosti.
Svaki od četiri kvadranta ocijenite s 0-2 boda. Ocjena 2 za početne troškove i troškove po komadu znači da svaki trošak ima stvarnu cijenu i izvor. Ocjena 2 za cijenu znači tri razloga, kao kod TagBackova paketa od $10: trošak, naljepnice iz trgovine po $12-$20 i 31 prednarudžba. Ocjena 2 za dobit znači točan izračun, uključujući zaokruživanje 19.1 naviše na 20 paketa.
Predvidite 45-60 minuta. Većina vremena odlazi na traženje stvarnih cijena na internetu, a ne na matematiku. Da uštedite vrijeme, neka učenici troškove potraže za domaću zadaću ili učenicima viših razreda osnovne škole dajte kratak cjenik za odabir. Učenici koji završe ranije mogu isprobati drugu cijenu i usporediti pragove isplativosti, poput TagBacka pri $8 i pri $10.
U 6.-8. razredu zadržite jedan proizvod i jednostavne cijene te dopustite kalkulatore za prag isplativosti. U 9.-12. razredu dodajte mjesečni trošak, poput TagBackove web-stranice od $24 raspoređene na dvanaest mjeseci, tražite profitnu maržu u postotku ($6.50 / $10 = 65%) i neka učenici grafički prikažu ukupni trošak u odnosu na ukupni prihod kako bi pokazali prag isplativosti.
Unaprijed poučite četiri pojma uz slike: početni trošak (pisač), trošak po komadu (paket naljepnica), dobit i prag isplativosti. Učenici mogu u svakom kvadrantu označiti slike tim pojmom i prijevodom na materinski jezik. Dajte dvije formule kao okvire rečenica, poput „Izrada jednog paketa košta ___, pa na svakoj prodaji zaradimo ___.”
Postavljajte pitanja „što ako” koja mijenjaju jedan broj. Ako TagBack spusti cijenu na $8, prag isplativosti raste s 20 na 28 paketa. Ako 25 naljepnica košta $4 umjesto $2.50, dobit pada na $5, a prag isplativosti raste na 25 paketa. Zatim pitajte: bi li Jordan radije prodao manje paketa po višoj cijeni ili više po nižoj? Učenici brane odgovor brojevima.