https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/studija-romana/postavljanje
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!

Pregled Aktivnosti


Mjesto radnje priče je mjesto i vremenski okvir, odnosno mjesto i kada priče. Postavke često igraju ključnu ulogu u priči jer utječu na likove, njihove motive i postupke. Postavka također može uključivati okoliš, poput vremena ili društvenih i političkih čimbenika unutar vremenskog razdoblja, kako lokalno tako i globalno.

Učenici mogu izraditi dijagram postavki kako bi identificirali vrijeme i mjesto priče , omogućujući im da dublje razumiju likove i njihovu situaciju. Ako priča ima više postavki ili vremenskih razdoblja, oni također mogu objasniti kako te promjene utječu na likove i radnju.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Izraditi ploču priča koja identificira postavku u knjizi.

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. Odredite vrijeme i mjesto za priču.
  3. Dodajte odgovarajuće scene, stavke, tekstove itd. kako biste ilustrirali svaki aspekt postavke.
  4. Napišite opis za svaku ćeliju.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Postavljanje Map Rubrika # 1
Procijenite svoju kartu postavljanja pomoću kriterija navedenih u rubrici u nastavku.
Vješt
20 Points
u Nastajanju
15 Points
Početak
10 Points
Postavljanje Opisa
Student učinkovito opisuje postavku identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu.
Učenik opisuje dva elementa postavke.
Učenik opisuje samo jedan aspekt postavke.
Uloga Postavljanja
Student učinkovito prepoznaje kako postavka pridonosi razvoju zemljišta, likova, raspoloženja i teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju dvaju aspekata romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju jednog aspekta romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Promjene u Postavci
Student prepoznaje kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na zemljište, karakter, raspoloženje i razvoj teme.
Učenik je u mogućnosti utvrditi kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na dva aspekta razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Student je u stanju prepoznati kako se postavka mijenja, a učinak ove smjene ima na jedan aspekt razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Izgled
Završni proizvod sadrži precizne vizualne prikaze postavki i znakova.
Konačni proizvod pokazuje napor da se točno prikazuju postavke i znakovi, iako su neki aspekti zbunjujući i / ili netočni.
Konačni proizvod sadrži nevažne slike.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcija
Konačni proizvod nema pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka.
Završni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisima, interpunkcijskim znakovima ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta.
Završni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisnom, interpunkcijskom ili gramatiku.





*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/studija-romana/postavljanje
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a