Márkaépítési projekt diákoknak | Márkaarculat-poszter

Q: Mi a márkaarculat?

A márkaarculat azon döntések összessége, amelyeket egy cég hoz, hogy az emberek felismerjék, és egy bizonyos érzés kötődjön hozzá: a név, a logó, a szlogen, a színek, és a hang, amelyet minden reklámban és posztban használnak. A márka az, amit a vevők tényleg gondolnak és érznek. A diákok megtervezik az arculatot, majd megvizsgálják, hogy keltené-e a kívánt érzést.

Márkaarculat-poszter - Marketing és reklám - Példa

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Óraterv Áttekintése

A márka az, amit az emberek egy termék nevének láttán gondolnak és éreznek. A cégek ezt az érzést szándékosan alakítják a márkaarculattal: a névvel, a logóval, a szlogennel, a színekkel és a hanggal, amelyet minden reklámban és posztban használnak. Ebben a márkaépítési projektben a diákok márkaarculat-posztert terveznek a termékükhöz, és megmagyarázzák, miért illik az egyes döntés a célvevőjükhöz. A „mi vagyunk / mi nem vagyunk” rész a leghasznosabb: döntésekre kényszeríti a diákokat ahelyett, hogy szép szavakat sorolnának.

Mielőtt elkezdi

Előfeltételek: A marketing 4 P-je és a Vásárlói perszóna poszter.
Bemelegítés: mutasson három kitalált termék logóját (vagy rajzolja fel a táblára), és kérdezze meg a diákokat, milyen cégnek tűnik mindegyik, és miért.
Szabály: valódi márkanevek, logók és karakterek nem használhatók. A diákok a sajátjukat tervezik.
Szükséges idő: egy vagy két 45 perces óra.
Értékelés: minden döntéshez tartozik a perszónához kapcsolódó indok. A „Narancssárga, mert az a kedvenc színem” nem indok; a „narancssárga, mert könnyű észrevenni egy talált tárgyak dobozában” az.

A márkaarculat-poszter

SZAKASZ	MIT MUTATNAK A DIÁKOK	PÉLDA: TAGBACK
Név	A márka neve, és hogy miért működik.	TagBack: megmondja, mit csinál a termék (címkézd fel, kapd vissza), és könnyű megjegyezni.
Logó	Egy egyszerű, formákból vagy tárgyakból épített terv.	Egy névcímke, amelyre egy ívelt nyíl mutat vissza.
Szlogen	Egy rövid mondat, amely összefoglalja az ígéretet.	„Írd rá. Szkenneld be. Kapd vissza.”
Színek	Két-három szín, és hogy mit üzennek.	Élénk narancssárga (könnyű észrevenni) és sötétkék (megbízhatónak tűnik).
Márkahang	Hogyan beszél a márka, egy példamondattal.	Barátságos és egy kicsit vicces: „A pulóvered hívott. Haza akar jönni.”
Mi vagyunk / Mi nem vagyunk	Három szó mindkét oldalon.	Segítőkészek, megbízhatóak, gyerekállóak vagyunk. Nem vagyunk gyerekesek, nyomkövető eszköz, és nem személyes adatok megosztásának eszköze.

Differenciálás

6–8. évfolyam: hagyja ki a márkahangot, és a „Mi vagyunk / Mi nem vagyunk” mindkét oldalán két szót használjanak.
9–12. évfolyam és DECA: adjanak hozzá egy mock-upot a márkáról a termék csomagolásán, és magyarázzák el, hogyan változna a márka, ha a terméket egy másik perszónának adnák el.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Diákutasítások

Készíts egy posztert, amely bemutatja a terméked márkaarculatát.

Kattints a „Használd ezt a sablont” gombra a feladatban.
Írd le a márkád nevét, és magyarázd el, miért működik.
Tervezz egy egyszerű logót formákból, tárgyakból vagy szövegből.
Írj egy legfeljebb tíz szavas szlogent.
Válassz két-három márkaszínt, és magyarázd el, mit üzennek a márkádról.
Írd le a márkahangodat egy példamondattal.
Sorolj fel három dolgot, ami a márkád, és hármat, ami nem.
Mentsd el és add be a storyboardodat.

Márkaarculat-poszter - Marketing és reklám - Sablon

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Poszter Sablonok

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Mielőtt elkezdi

Előfeltételek: A marketing 4 P-je és a Vásárlói perszóna poszter.
Bemelegítés: mutasson három kitalált termék logóját (vagy rajzolja fel a táblára), és kérdezze meg a diákokat, milyen cégnek tűnik mindegyik, és miért.
Szabály: valódi márkanevek, logók és karakterek nem használhatók. A diákok a sajátjukat tervezik.
Szükséges idő: egy vagy két 45 perces óra.
Értékelés: minden döntéshez tartozik a perszónához kapcsolódó indok. A „Narancssárga, mert az a kedvenc színem” nem indok; a „narancssárga, mert könnyű észrevenni egy talált tárgyak dobozában” az.

A márkaarculat-poszter

SZAKASZ	MIT MUTATNAK A DIÁKOK	PÉLDA: TAGBACK
Név	A márka neve, és hogy miért működik.	TagBack: megmondja, mit csinál a termék (címkézd fel, kapd vissza), és könnyű megjegyezni.
Logó	Egy egyszerű, formákból vagy tárgyakból épített terv.	Egy névcímke, amelyre egy ívelt nyíl mutat vissza.
Szlogen	Egy rövid mondat, amely összefoglalja az ígéretet.	„Írd rá. Szkenneld be. Kapd vissza.”
Színek	Két-három szín, és hogy mit üzennek.	Élénk narancssárga (könnyű észrevenni) és sötétkék (megbízhatónak tűnik).
Márkahang	Hogyan beszél a márka, egy példamondattal.	Barátságos és egy kicsit vicces: „A pulóvered hívott. Haza akar jönni.”
Mi vagyunk / Mi nem vagyunk	Három szó mindkét oldalon.	Segítőkészek, megbízhatóak, gyerekállóak vagyunk. Nem vagyunk gyerekesek, nyomkövető eszköz, és nem személyes adatok megosztásának eszköze.

Differenciálás

6–8. évfolyam: hagyja ki a márkahangot, és a „Mi vagyunk / Mi nem vagyunk” mindkét oldalán két szót használjanak.
9–12. évfolyam és DECA: adjanak hozzá egy mock-upot a márkáról a termék csomagolásán, és magyarázzák el, hogyan változna a márka, ha a terméket egy másik perszónának adnák el.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Diákutasítások

Készíts egy posztert, amely bemutatja a terméked márkaarculatát.

Kattints a „Használd ezt a sablont” gombra a feladatban.
Írd le a márkád nevét, és magyarázd el, miért működik.
Tervezz egy egyszerű logót formákból, tárgyakból vagy szövegből.
Írj egy legfeljebb tíz szavas szlogent.
Válassz két-három márkaszínt, és magyarázd el, mit üzennek a márkádról.
Írd le a márkahangodat egy példamondattal.
Sorolj fel három dolgot, ami a márkád, és hármat, ami nem.
Mentsd el és add be a storyboardodat.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Poszter Sablonok

Tevékenység Másolása

Hogyan tervezzünk márkaarculat-posztert

Beszéljenek arról, mit mondanak a logók

Mutasson három kitalált logót, és kérdezze meg, milyen cégnek tűnik mindegyik, és miért.

Válasszanak nevet és szlogent

A diákok választanak egy könnyen megjegyezhető nevet és egy legfeljebb tíz szavas szlogent, amely összefoglalja az ígéretet.

Tervezzék meg a logót és a színeket

A diákok egyszerű logót építenek formákból vagy tárgyakból, és két-három színt választanak, mindegyikhez indokkal.

Határozzák meg a márkahangot

A diákok leírják, hogyan beszél a márka, és írnak egy példamondatot ezen a hangon.

Döntsenek arról, mi a márka és mi nem

A diákok három szót sorolnak fel mindkét oldalon, majd a poszter minden döntését ellenőrzik a vásárlói perszónájukkal.

Gyakori kérdések a márkaarculat tanításáról

Mi a márkaarculat?

A márkaarculat azon döntések összessége, amelyeket egy cég hoz, hogy az emberek felismerjék, és egy bizonyos érzés kötődjön hozzá: a név, a logó, a szlogen, a színek, és a hang, amelyet minden reklámban és posztban használnak. A márka az, amit a vevők tényleg gondolnak és érznek. A diákok megtervezik az arculatot, majd megvizsgálják, hogy keltené-e a kívánt érzést.

Mi egy jó márkaépítési projekt középiskolásoknak?

Kérje meg a diákokat, hogy tervezzenek teljes márkaarculatot egy általuk kitalált termékhez: név, logó, szlogen, színek, márkahang és egy „mi vagyunk / mi nem vagyunk” lista. Követelje meg, hogy minden döntéshez legyen indok, amely a vásárlói perszónához kapcsolódik. A középiskolások és DECA-diákok hozzáadhatnak egy csomagolás-mock-upot, és elmagyarázhatják, hogyan változna a márka egy másik perszónához.

Használhatnak a diákok valódi márkalogókat?

A saját márkaposzteren nem: eredeti nevet és logót kell tervezniük. A valódi márkák hasznosak a bemelegítő beszélgetéshez, de a logókat tartsa távol a diákmunkáktól. Ez tükrözi a valós életet, ahol egy másik cég logójának vagy szlogenjének másolása megsértheti a védjegyjogot, és saját tervezési döntésekre ösztönzi a diákokat.

Miért szerepel a poszteren a „mi vagyunk / mi nem vagyunk”?

Döntésekre kényszerít. A legtöbb diák olyan szép szavakat sorol fel, mint a „vágny” és a „szuper”. Annak eldöntése, hogy mi nem a márka (a TagBacknél a „gyerekes” vagy a „nyomkövető eszköz”), megmutatja, hogy megértik a vevőjüket. Ugyanígy tartják a profi márkaarculati kézikönyvek is egységesen egy egész csapat reklámjait.

Mennyi ideig tart a márkaarculat feladat?

A legtöbb csoportnak egy 45 perces órát tervezzen, vagy kettőt, ha a diákok gondosan tervezik a logót, vagy csomagolást is hozzáadnak. A logótervezés elhatalmasodhat, ezért szabjon időkorlátot (kb. 10 perc), és emlékeztesse a diákokat, hogy a néhány formából épített egyszerű logók általában a legerősebbek. Zárja egy gyors galéris körsétával.