Attività e scheda sulle 4 P del marketing per gli studenti

Q: Quali sono le 4 P del marketing?

Le 4 P sono prodotto (che cosa si vende), prezzo (quanto paga il cliente), punto vendita (dove e come lo acquista) e promozione (come ne viene a conoscenza). Insieme costituiscono il marketing mix . Gli studenti dovrebbero vederle come quattro decisioni che devono essere coerenti con lo stesso cliente, non come quattro caselle separate da riempire.

I 4 P del marketing - Marketing e pubblicità - Esempio

Più opzioni

Attività di Copia

Copia Questo Storyboard

Panoramica del Piano di Lezione

Modello e Istruzioni per la Classe

Panoramica del Piano di Lezione

Ogni decisione di marketing rientra in una di quattro caselle: Prodotto (che cosa si vende), Prezzo (quanto costa al cliente), Punto vendita (dove e come può acquistarlo) e Promozione (come ne viene a conoscenza). Insieme formano il marketing mix, ovvero le 4 P. Gli studenti tendono a saltare subito alla Promozione («faremo un TikTok!»). Questa attività li porta a decidere tutte e quattro le P, e a verificare che siano coerenti tra loro, prima di creare una sola pubblicità.

L'esempio svolto è TagBack, l'attività studentesca della nostra guida per insegnanti sull'imprenditorialità, che vende etichette QR impermeabili con il nome, così le felpe e le borracce smarrite tornano a casa. Poi gli studenti mappano le 4 P per un prodotto che inventano loro (o per l'attività creata nella guida sull'imprenditorialità).

Prima di iniziare

Riscaldamento: mostri un oggetto di uso quotidiano (una matita, uno snack, un paio di auricolari) e chieda alla classe di indicarne prodotto, prezzo, punto vendita e promozione. Poi chieda che cosa cambierebbe se costasse dieci volte di più.
Tempo necessario: una lezione da 45 minuti.
Gruppi: funziona anche individualmente, ma le squadre che promuoveranno lo stesso prodotto per tutta l'unità dovrebbero sceglierlo qui.
Valutazione: ogni P è specifica (un numero, un luogo, un canale con nome) e le quattro P si rivolgono allo stesso cliente. Un prodotto da 10 $ venduto solo nei negozi di lusso, per esempio, non è coerente.

La mappa a ragno

CASELLA	COSA MOSTRANO GLI STUDENTI	ESEMPIO: TAGBACK
Centro: l'idea di prodotto	Il nome del prodotto e il cliente a cui è destinato.	TagBack: etichette con il nome per le cose dei ragazzi, per le famiglie impegnate con figli alle medie.
Prodotto	Che cos'è, a cosa serve e che cosa lo rende diverso.	Una confezione da 25 etichette adesive impermeabili in tre misure. Scansionando il codice QR compare «Riportami alla segreteria della scuola» e non compare mai un numero di telefono.
Prezzo	Il prezzo, quanto costa produrlo e perché i clienti lo troveranno giusto.	$10 a confezione. Costa $3.50 produrla ed è più conveniente che ricomprare una borraccia da $25.
Punto vendita	Dove i clienti possono acquistarlo e come arriva a loro.	Un modulo d'ordine online collegato alla newsletter del comitato genitori, più un tavolo alla serata di inizio anno scolastico.
Promozione	Come i clienti lo scoprono e il messaggio principale.	Un poster alla serata di inizio anno, un video di 30 secondi negli annunci del mattino e lo slogan «Dagli un nome. Scansionalo. Ritrovalo.»

Differenziazione

Classi 6–8: fornisca agli studenti un elenco di prodotti tra cui scegliere e faccia scrivere una frase per ogni P.
Classi 9–12 e DECA: aggiunga una quinta casella: cambiare una P (per esempio raddoppiare il prezzo) e spiegare come devono cambiare le altre tre P per restare coerenti.

Attività di Copia

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea una mappa a ragno che mostri le 4 P del marketing per un prodotto che inventi tu.

Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
Al centro, scrivi il nome del tuo prodotto e a chi è destinato.
Nella casella Prodotto, descrivi che cos'è e che cosa lo rende diverso.
Nella casella Prezzo, indica il prezzo e spiega perché i clienti lo troveranno giusto.
Nella casella Punto vendita, mostra dove e come i clienti possono acquistarlo.
Nella casella Promozione, mostra come i clienti lo scopriranno e scrivi il tuo messaggio principale.
Illustra ogni P con scene, personaggi o oggetti, controlla che tutte e quattro siano adatte allo stesso cliente, poi salva e consegna il tuo storyboard.

I 4 P del marketing - Marketing e pubblicità - Modello

Più opzioni

Copia Questo Storyboard

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Mappe Spider

Attività di Copia

Panoramica del Piano di Lezione

Prima di iniziare

Riscaldamento: mostri un oggetto di uso quotidiano (una matita, uno snack, un paio di auricolari) e chieda alla classe di indicarne prodotto, prezzo, punto vendita e promozione. Poi chieda che cosa cambierebbe se costasse dieci volte di più.
Tempo necessario: una lezione da 45 minuti.
Gruppi: funziona anche individualmente, ma le squadre che promuoveranno lo stesso prodotto per tutta l'unità dovrebbero sceglierlo qui.
Valutazione: ogni P è specifica (un numero, un luogo, un canale con nome) e le quattro P si rivolgono allo stesso cliente. Un prodotto da 10 $ venduto solo nei negozi di lusso, per esempio, non è coerente.

La mappa a ragno

CASELLA	COSA MOSTRANO GLI STUDENTI	ESEMPIO: TAGBACK
Centro: l'idea di prodotto	Il nome del prodotto e il cliente a cui è destinato.	TagBack: etichette con il nome per le cose dei ragazzi, per le famiglie impegnate con figli alle medie.
Prodotto	Che cos'è, a cosa serve e che cosa lo rende diverso.	Una confezione da 25 etichette adesive impermeabili in tre misure. Scansionando il codice QR compare «Riportami alla segreteria della scuola» e non compare mai un numero di telefono.
Prezzo	Il prezzo, quanto costa produrlo e perché i clienti lo troveranno giusto.	$10 a confezione. Costa $3.50 produrla ed è più conveniente che ricomprare una borraccia da $25.
Punto vendita	Dove i clienti possono acquistarlo e come arriva a loro.	Un modulo d'ordine online collegato alla newsletter del comitato genitori, più un tavolo alla serata di inizio anno scolastico.
Promozione	Come i clienti lo scoprono e il messaggio principale.	Un poster alla serata di inizio anno, un video di 30 secondi negli annunci del mattino e lo slogan «Dagli un nome. Scansionalo. Ritrovalo.»

Differenziazione

Classi 6–8: fornisca agli studenti un elenco di prodotti tra cui scegliere e faccia scrivere una frase per ogni P.
Classi 9–12 e DECA: aggiunga una quinta casella: cambiare una P (per esempio raddoppiare il prezzo) e spiegare come devono cambiare le altre tre P per restare coerenti.

Attività di Copia

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea una mappa a ragno che mostri le 4 P del marketing per un prodotto che inventi tu.

Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
Al centro, scrivi il nome del tuo prodotto e a chi è destinato.
Nella casella Prodotto, descrivi che cos'è e che cosa lo rende diverso.
Nella casella Prezzo, indica il prezzo e spiega perché i clienti lo troveranno giusto.
Nella casella Punto vendita, mostra dove e come i clienti possono acquistarlo.
Nella casella Promozione, mostra come i clienti lo scopriranno e scrivi il tuo messaggio principale.
Illustra ogni P con scene, personaggi o oggetti, controlla che tutte e quattro siano adatte allo stesso cliente, poi salva e consegna il tuo storyboard.

Più opzioni

Copia Questo Storyboard

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Mappe Spider

Attività di Copia

Come insegnare le 4 P del marketing con uno storyboard

Riscaldamento con un prodotto quotidiano

Mostri una matita, uno snack o un paio di auricolari e faccia indicare alla classe prodotto, prezzo, punto vendita e promozione insieme.

Mostri l'esempio di TagBack

Percorra la mappa a ragno di TagBack e faccia notare come le quattro P siano tutte adatte ai genitori impegnati di ragazzi delle medie.

Faccia inventare un prodotto agli studenti

Gli studenti o le squadre scelgono un prodotto che promuoveranno per tutta l'unità e lo mettono nella casella centrale.

Compili ogni P con dettagli specifici

Ogni casella richiede un numero, un luogo o un canale con nome. Respinga le risposte vaghe come «venderlo online».

Verifichi la coerenza

I compagni si scambiano le lavagne e cercano una P non coerente con lo stesso cliente, poi gli studenti correggono.

Domande frequenti sull'insegnamento delle 4 P del marketing

Quali sono le 4 P del marketing?

Le 4 P sono prodotto (che cosa si vende), prezzo (quanto paga il cliente), punto vendita (dove e come lo acquista) e promozione (come ne viene a conoscenza). Insieme costituiscono il marketing mix. Gli studenti dovrebbero vederle come quattro decisioni che devono essere coerenti con lo stesso cliente, non come quattro caselle separate da riempire.

Come insegno il marketing mix agli studenti delle superiori?

Parta da un prodotto che gli studenti già conoscono e chieda di indicarne le 4 P, poi cambi una P (raddoppi il prezzo, lo venda solo online) e discuta che cos'altro deve cambiare. Poi faccia realizzare lo storyboard delle 4 P per un prodotto che inventano loro. Disegnare ogni P rende facili da individuare e correggere le risposte vaghe come «faremo pubblicità».

Quanto dura l'attività sulle 4 P?

Una lezione da 45 minuti basta per la maggior parte dei gruppi: circa 10 minuti per il riscaldamento con un prodotto quotidiano e da 30 a 35 minuti per costruire la mappa a ragno. Se gli studenti inventano un prodotto per tutta l'unità, conceda qualche minuto in più all'inizio per mettersi d'accordo in squadra su un'unica idea.

Come valuto uno storyboard sulle 4 P?

Assegni fino a 2 punti per ogni P: 1 punto se è specifica (un prezzo reale, un negozio o sito con nome, un canale con nome) e 1 in più se è coerente con lo stesso cliente delle altre tre. Aggiunga 2 punti per una casella centrale chiara. Un prodotto da $10 venduto solo in boutique di lusso, per esempio, perde il punto di coerenza.

Gli studenti delle medie possono svolgere l'attività sulle 4 P?

Sì. Le classi dalla 6 all'8 possono scegliere da un breve elenco di prodotti che Lei fornisce e scrivere una frase per ogni P. Salti il dettaglio del costo di produzione nel Prezzo e si concentri sul fatto che il prezzo sembri giusto al cliente. La mappa a ragno visiva funziona bene con gli studenti più giovani e con chi sta imparando la lingua, perché ogni P ha la sua immagine.