Progetto di branding per studenti | Poster dell'identità di marca

Q: Che cos'è l'identità di marca?

L' identità di marca è l'insieme di scelte che un'azienda compie perché le persone la riconoscano e provino una certa sensazione: il nome, il logo, lo slogan, i colori e il tono usato in ogni pubblicità e post. Un brand è ciò che i clienti pensano e provano davvero. Gli studenti progettano l'identità e poi verificano se creerebbe la sensazione desiderata.

Poster dell'identità di marca - Marketing e pubblicità - Esempio

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Attività di Copia

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Panoramica del Piano di Lezione

Modello e Istruzioni per la Classe

Panoramica del Piano di Lezione

Un brand è ciò che le persone pensano e provano quando vedono il nome di un prodotto. Le aziende plasmano di proposito quella sensazione con un'identità di marca: il nome, il logo, lo slogan, i colori e il tono usato in ogni pubblicità e post. In questo progetto di branding gli studenti progettano un poster dell'identità di marca per il loro prodotto e spiegano perché ogni scelta è adatta al cliente target. La sezione «cosa siamo / cosa non siamo» è la parte più utile: costringe gli studenti a fare scelte invece di elencare belle parole.

Prima di iniziare

Prerequisiti: I 4 P del marketing e Poster del buyer persona.
Riscaldamento: mostri tre loghi di prodotti inventati (o li disegni alla lavagna) e chieda agli studenti che tipo di azienda sembra ciascuno, e perché.
Regola: niente nomi, loghi o personaggi di marchi reali. Gli studenti creano i propri.
Tempo necessario: una o due lezioni da 45 minuti.
Valutazione: ogni scelta è accompagnata da una ragione collegata al persona. «Arancione, perché è il mio colore preferito» non è una ragione; «arancione, perché si nota subito in una cesta degli oggetti smarriti» lo è.

Il poster dell'identità di marca

SEZIONE	COSA MOSTRANO GLI STUDENTI	ESEMPIO: TAGBACK
Nome	Il nome del brand e perché funziona.	TagBack: dice che cosa fa il prodotto (etichettalo, ritrovalo) ed è facile da ricordare.
Logo	Un disegno semplice composto da forme o oggetti.	Un cartellino con il nome e una freccia curva che punta di nuovo verso di esso.
Slogan	Una frase breve che riassume la promessa.	«Dagli un nome. Scansionalo. Ritrovalo.»
Colori	Due o tre colori e che cosa comunicano.	Arancione acceso (si nota subito) e blu notte (ispira affidabilità).
Tono del brand	Come parla il brand, con una frase di esempio.	Amichevole e un po' spiritoso: «La tua felpa ha chiamato. Vuole tornare a casa.»
Siamo / Non siamo	Tre parole per ciascun lato.	Siamo utili, affidabili, a prova di ragazzo. Non siamo infantili, un dispositivo di tracciamento o un modo per condividere informazioni personali.

Differenziazione

Classi 6–8: tralasci il tono del brand e usi due parole per ciascun lato di «Siamo / Non siamo».
Classi 9–12 e DECA: aggiungano un mock-up del brand sulla confezione del prodotto e spieghino come cambierebbe il brand se il prodotto fosse venduto a un persona diverso.

Attività di Copia

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea un poster che mostri l'identità di marca del tuo prodotto.

Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
Scrivi il nome del tuo brand e spiega perché funziona.
Disegna un logo semplice usando forme, oggetti o testo.
Scrivi uno slogan di dieci parole al massimo.
Scegli due o tre colori del brand e spiega che cosa dicono del tuo brand.
Descrivi il tono del tuo brand con una frase di esempio.
Elenca tre cose che il tuo brand è e tre cose che non è.
Salva e consegna il tuo storyboard.

Poster dell'identità di marca - Marketing e pubblicità - Modello

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Modelli di Poster

Attività di Copia

Panoramica del Piano di Lezione

Prima di iniziare

Prerequisiti: I 4 P del marketing e Poster del buyer persona.
Riscaldamento: mostri tre loghi di prodotti inventati (o li disegni alla lavagna) e chieda agli studenti che tipo di azienda sembra ciascuno, e perché.
Regola: niente nomi, loghi o personaggi di marchi reali. Gli studenti creano i propri.
Tempo necessario: una o due lezioni da 45 minuti.
Valutazione: ogni scelta è accompagnata da una ragione collegata al persona. «Arancione, perché è il mio colore preferito» non è una ragione; «arancione, perché si nota subito in una cesta degli oggetti smarriti» lo è.

Il poster dell'identità di marca

SEZIONE	COSA MOSTRANO GLI STUDENTI	ESEMPIO: TAGBACK
Nome	Il nome del brand e perché funziona.	TagBack: dice che cosa fa il prodotto (etichettalo, ritrovalo) ed è facile da ricordare.
Logo	Un disegno semplice composto da forme o oggetti.	Un cartellino con il nome e una freccia curva che punta di nuovo verso di esso.
Slogan	Una frase breve che riassume la promessa.	«Dagli un nome. Scansionalo. Ritrovalo.»
Colori	Due o tre colori e che cosa comunicano.	Arancione acceso (si nota subito) e blu notte (ispira affidabilità).
Tono del brand	Come parla il brand, con una frase di esempio.	Amichevole e un po' spiritoso: «La tua felpa ha chiamato. Vuole tornare a casa.»
Siamo / Non siamo	Tre parole per ciascun lato.	Siamo utili, affidabili, a prova di ragazzo. Non siamo infantili, un dispositivo di tracciamento o un modo per condividere informazioni personali.

Differenziazione

Classi 6–8: tralasci il tono del brand e usi due parole per ciascun lato di «Siamo / Non siamo».
Classi 9–12 e DECA: aggiungano un mock-up del brand sulla confezione del prodotto e spieghino come cambierebbe il brand se il prodotto fosse venduto a un persona diverso.

Attività di Copia

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea un poster che mostri l'identità di marca del tuo prodotto.

Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
Scrivi il nome del tuo brand e spiega perché funziona.
Disegna un logo semplice usando forme, oggetti o testo.
Scrivi uno slogan di dieci parole al massimo.
Scegli due o tre colori del brand e spiega che cosa dicono del tuo brand.
Descrivi il tono del tuo brand con una frase di esempio.
Elenca tre cose che il tuo brand è e tre cose che non è.
Salva e consegna il tuo storyboard.

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Modelli di Poster

Attività di Copia

Come progettare un poster dell'identità di marca

Discuta che cosa comunicano i loghi

Mostri tre loghi inventati e chieda che tipo di azienda sembra ciascuno, e perché.

Scelga un nome e uno slogan

Gli studenti scelgono un nome facile da ricordare e uno slogan di dieci parole al massimo che riassuma la promessa.

Progetti il logo e i colori

Gli studenti costruiscono un logo semplice con forme o oggetti e scelgono due o tre colori, motivando ciascuno.

Definisca il tono del brand

Gli studenti descrivono come parla il brand e scrivono una frase di esempio con quel tono.

Decida che cosa il brand è e che cosa non è

Gli studenti elencano tre parole per ciascun lato, poi verificano ogni scelta del poster rispetto al loro buyer persona.

Domande frequenti sull'insegnamento dell'identità di marca

Che cos'è l'identità di marca?

L'identità di marca è l'insieme di scelte che un'azienda compie perché le persone la riconoscano e provino una certa sensazione: il nome, il logo, lo slogan, i colori e il tono usato in ogni pubblicità e post. Un brand è ciò che i clienti pensano e provano davvero. Gli studenti progettano l'identità e poi verificano se creerebbe la sensazione desiderata.

Qual è un buon progetto di branding per le superiori?

Faccia progettare agli studenti un'identità di marca completa per un prodotto che hanno inventato: nome, logo, slogan, colori, tono del brand e un elenco «siamo / non siamo». Richieda una ragione per ogni scelta, collegata al loro buyer persona. Gli studenti delle superiori e di DECA possono aggiungere un mock-up della confezione e spiegare come cambierebbe il brand per un persona diverso.

Gli studenti possono usare loghi di marchi reali?

Non sul poster del proprio brand: devono creare un nome e un logo originali. I marchi reali sono utili per la discussione di riscaldamento, ma tenga i loghi fuori dai lavori degli studenti. Ciò rispecchia la vita reale, dove copiare il logo o lo slogan di un'altra azienda può violare la legge sui marchi, e spinge gli studenti a compiere scelte di design proprie.

Perché il poster include «siamo / non siamo»?

Costringe a scegliere. La maggior parte degli studenti elenca belle parole come «divertente» e «figo». Decidere che cosa il brand non è (per TagBack, «infantile» o «un dispositivo di tracciamento») dimostra che capiscono il proprio cliente. È anche il modo in cui le guide professionali del brand mantengono coerenti le pubblicità di un intero team.

Quanto dura l'attività sull'identità di marca?

Preveda una lezione da 45 minuti per la maggior parte dei gruppi, o due se gli studenti curano molto il logo o aggiungono la confezione. La progettazione del logo può prendere il sopravvento, quindi fissi un limite di tempo (circa 10 minuti) e ricordi agli studenti che i loghi semplici, fatti di poche forme, sono di solito i più efficaci. Concluda con una rapida passeggiata nella galleria.