Un piano di marketing mette l'intera strategia in una pagina: l'obiettivo, chi è il cliente, a che punto è il prodotto (un'analisi SWOT di punti di forza, debolezze, opportunità e minacce) e le 4 P. Questa scheda funziona come riepilogo alla fine dell'unità, oppure da sola come introduzione al marketing in una sola lezione. Gli studenti possono stamparla e compilarla a mano, oppure completarla e illustrarla in Storyboard That.
Il Business plan in una pagina della guida Imprenditorialità copre l'intera impresa, compresi costi e finanziamenti. Questa scheda copre solo il marketing, quindi le due si usano bene una dopo l'altra.
| CASELLA | COSA SCRIVONO GLI STUDENTI | ESEMPIO: TAGBACK |
|---|---|---|
| Obiettivo | Un obiettivo misurabile con una data. | Vendere 60 confezioni entro le vacanze invernali. |
| Mercato di riferimento | Chi sono i clienti e quanti sono. | I genitori della scuola secondaria di primo grado Lincoln (circa 600 famiglie) e i 12 allenatori giovanili della città. |
| Punti di forza | Ciò che l'impresa fa bene. | Economiche, impermeabili e senza dati personali sull'etichetta. |
| Debolezze | Ciò che la frena. | Marchio sconosciuto; venduto in una sola scuola. |
| Opportunità | Tendenze o eventi esterni che potrebbero aiutare. | La stagione sportiva autunnale; la scuola dona due cesti di vestiti smarriti ogni giugno. |
| Minacce | Fattori esterni che potrebbero danneggiare. | Etichette economiche vendute online; famiglie convinte che un pennarello basti. |
| Le 4 P | Una riga per ciascuna P. | Prodotto: 25 etichette QR. Prezzo: $10. Distribuzione: pagina d'ordine dell'associazione genitori e banchetto nei giorni di partita. Promozione: campagna Settimana degli oggetti smarriti. |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Completa un piano di marketing di una pagina per il tuo prodotto.
Gli studenti scrivono un obiettivo con un numero e una data, come "vendere 60 confezioni entro le vacanze invernali".
Gli studenti indicano chi sono i clienti e stimano quanti sono.
Gli studenti distinguono punti di forza e debolezze (interni) da opportunità e minacce (esterne).
Gli studenti scrivono una riga per ciascuna P, verificando che ognuna risponda a qualcosa della SWOT.
Gli studenti aggiungono immagini del prodotto e del cliente, poi presentano il piano in un minuto.
Un piano di una pagina ha bisogno di cinque parti: un obiettivo misurabile con una data, il mercato di riferimento, un'analisi SWOT (punti di forza, debolezze, opportunità, minacce), le 4 P e le illustrazioni del prodotto e del cliente. Sta in una pagina e copre ciò che un insegnante o un giudice DECA cerca per prima cosa.
Usate una frase: punti di forza e debolezze sono interni all'impresa, cose che controllate; opportunità e minacce sono esterne, cose che non controllate. L'errore più comune è mettere un concorrente tra le debolezze. Chiedete: "potremmo cambiarlo domani?" Se no, va tra le opportunità o le minacce.
Sì. Funziona come introduzione al marketing in una sola lezione se prima spiegate brevemente le 4 P e la SWOT, oppure come riepilogo alla fine dell'unità. Gli studenti possono stamparla e compilarla a mano, oppure completarla e illustrarla in Storyboard That e consegnarla in digitale.
Un business plan copre l'intera impresa: costi, finanziamenti, operazioni e team. Un piano di marketing copre solo il modo in cui l'impresa raggiungerà e persuaderà i clienti. Il Business plan in una pagina della nostra guida Imprenditorialità si abbina bene a questa scheda, e gli studenti che completano entrambi vedono dove si colloca il marketing nel quadro generale.
Verificate un obiettivo misurabile con una data, un mercato di riferimento descritto con numeri, ogni punto della SWOT nella casella corretta e 4 P che rispondono alla SWOT, come una promozione che usa un punto di forza per cogliere un'opportunità. Quest'ultimo collegamento distingue un piano solido da un modulo compilato.