Prezentācija investoriem ir šī ceļveža kulminācija. Komandas nostājas „investoru” žūrijas priekšā (klasesbiedri, skolotāji, vecāki vai vietējie uzņēmēji) un lūdz naudu sava uzņēmuma attīstībai, tāpat kā īsti jaunuzņēmumu dibinātāji. Atšķirībā no lifta runas, prezentācijai investoriem jāatbild uz grūtajiem jautājumiem: cik ir klientu, kā jūs pelnīsiet naudu un ko darīsiet ar investīciju?
Stāstu shēma kļūst par komandas slaidu komplektu. Skolēni to prezentē stāstu shēmas slaidrādes režīmā, tāpēc atsevišķa prezentāciju programma nav vajadzīga. Viss, ko viņi izveidoja iepriekšējās aktivitātēs, tiek izmantots: problēma, persona, testu rezultāti, izmaksas un cena un tirgū ienākšanas plāns.
| KADRS | KO SKOLĒNI PARĀDA | PIEMĒRS: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Āķis | Viens pārsteidzošs fakts vai jautājums. | „Mūsu skola pagājušajā jūnijā izmeta divas kastes džemperu. Tas ir ap $2,000 drēbēs.” |
| 2. Problēma | Kam ir problēma un kāpēc tā ir svarīga. | Skolēni katru nedēļu pazaudē lietas; vecāki maksā par jaunām. |
| 3. Risinājums | Produkts darbībā. | Gludināma QR birka: noskenē to, un īpašnieks saņem privātu ziņu. |
| 4. Klienti un pierādījumi | Kas pirks, un pierādījumi. | 31 vecāks nedēļas laikā iepriekš pasūtīja ģimenes paku par $10. |
| 5. Nauda | Cena, izmaksas, peļņa un bezzaudējumu punkts. | Izmaksas $3.50 par paku, cena $10, peļņa $6.50; pēc 20 pakām esam uz nulles. |
| 6. Lūgums | Cik naudas, ko par to nopirks, ko saņems investors. | „Lūdzam $500 par 10% no TagBack, lai nopirktu etiķešu printeri un apgādātu vēl 3 skolas.” |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Kopā ar komandu izveido sešu kadru prezentāciju investoriem un prezentē to žūrijai.
Izveidojiet uzdevumu no sešu kadru veidnes „Prezentācija investoriem”. Ieslēdziet sadarbību, ja katra komanda veidos vienu kopīgu stāstu shēmu.
Komandas aizpilda āķa, problēmas, risinājuma, klientu un pierādījumu, naudas un lūguma kadrus, izmantojot skaitļus no iepriekšējām aktivitātēm, piemēram, TagBack $10 cenu un bezzaudējumu punktu pie 20 pakām.
Atveriet katru stāstu shēmu sava skolotāja panelī un atstājiet atsauksmes par kadriem „Nauda” un „Lūgums”, kur skaitļi visbiežāk nesakrīt.
Komandas vingrinās prezentēt stāstu shēmu kā slaidrādi 3 minūtēs, ar vienu runātāju katram kadram vai vienu galveno prezentētāju.
Dodiet katram investoram $10,000 rotaļu naudā. Pēc 3 minūšu prezentācijas un 3 minūšu jautājumiem investori iegulda naudu un vienā teikumā paskaidro savu izvēli.
Novērtējiet katru no sešiem kadriem ar 0 līdz 2 punktiem (kopā 12), tad pievienojiet līdz 4 punktiem par jautājumu kārtu. 2 punkti kadrā Nauda nozīmē, ka skaitļi ir īsti un savstarpēji saistīti, kā Jordan TagBack prezentācijā: $3.50 izmaksas, $10 cena, $6.50 peļņa, bezzaudējumu punkts pie 20 pakām. 0 nozīmē, ka skaitļu nav vai tie ir izdomāti.
Plānojiet divas stundas sagatavošanai un mēģinājumiem un vienu žūrijai. Katra komanda saņem 3 minūtes prezentācijai un 3 minūtes jautājumiem, tāpēc astoņu komandu klasei vajag aptuveni 50 minūtes, ieskaitot nomaiņas. Lai komandas pirms savas kārtas atver stāstu shēmu slaidrādes režīmā, tā ka Jordan TagBack komanda vai jebkura cita var sākt, tiklīdz pieceļas.
Pamatskolas vecāko klašu skolēni var prezentēt cenu, izmaksas un peļņu no aktivitātes Izmaksas, cena un peļņa un izteikt vienkāršu lūgumu, piemēram, „$500, lai nopirktu etiķešu printeri”. Vidusskolēniem jāpievieno kapitāla daļa, kā TagBack lūgumā $500 par 10%, un jāpaskaidro, kādā vērtībā tas novērtē uzņēmumu ($5,000). Viņiem arī kā pierādījums jāmin rezultāti no aktivitātes Pārbaudi savus pieņēmumus.
Dodiet šiem skolēniem teikuma paraugu katram kadram, piemēram, „Mūsu klienti ir ___. Mēs zinām, ka viņi to vēlas, jo ___.” Ļaujiet viņiem izmēģināt ar partneri un pievienot katram kadram runas burbuļus vai parakstus kā piezīmes ekrānā. Jautājumu laikā ļaujiet vienam komandas biedram palīdzēt atbildēt un iepriekš izlieciet četrus biežākos investoru jautājumus, lai skolēni varētu sagatavot atbildes.
Saskaitiet, kā tika ieguldīta rotaļu nauda, un pārrunājiet, kāpēc dažas komandas piesaistīja vairāk. Jautājiet: vai investori atalgoja labāko ideju vai labākos pierādījumus? Tad lai katra komanda rakstiski atbild uz jautājumu, ar kuru tika galā vissliktāk. TagBack gadījumā tas varētu būt „Kas notiks, ja liels uzņēmums jūs nokopēs?” Skolēni uzlabo vienu kadru un paskaidro, kā izmaiņa padara prezentāciju spēcīgāku.