Illustrerer Ethos, Pathos, Logoer i Julius Caesar

Tragedien i Julius Caesar Ethos, Pathos, og Logos

Aktivitetsoversikt

Ethos, Pathos, og logoer er elementer av retorikk som lærer elevene hvordan å skrive bruk av sterke overbevisende ferdigheter. Aristoteles var den første til mynt de tre metodene som diskuterer måter som en person kan bruke overtalelse.

I stykket, er retorikken ofte brukt. To mest kjente eksempler er bruk for å overbevise Brutus å delta konspiratørene og også når Antony snakker på Caesar begravelse til backhandedly overtale folk i Roma for å gå mot de sammensvorne.

Har elevene lage storyboards som viser eksempler på Ethos, Pathos, og logoer er en fin måte å introdusere og lære grunnleggende retorikk i klasserommet!

Eksempler på Retorikk i Antony tale

Infographic to display Ethos, Pathos and Logos

( Ethos Pathos Logos Lesson Plan • Kjøp plakat • Kjøp PDF )

Ethos / Kompetanse

“Han var min venn, trofast og rettferdig for meg.” Antony er begrunner sine ord med troverdigheten av å vite Cæsar. Han sier at han alltid var rimelig og rettferdig, og at en sann venn vil vite dette.

Pathos / Appell til Emotion

“Dette var den unkindest kutt av dem alle.” Antony skaper en følelsesmessig forbindelse med publikum. Han gjør dem ser på knivstikk påført av Brutus, keiserens venn. Med sine ord og handlinger, skaper Antony følelser av medlidenhet, angst og mistillit i de romerske borgere.

Logoer / Logic

“Han har brakt mange fangene hjem til Roma, Whose løsepenger gjorde den generelle coffers fylle.” Gjennom sin tale, gir Antony eksempler på Cæsars generøsitet og ydmykhet som bevis på at han ble feilaktig drept. Dette kulminerer i lesing av Caesar vilje, noe som gir hver borger 75 drakmer og halvparten av sine frukthager. Antony bruker dette som bevis for å logisk bevise at Cæsar var ikke en tyrann.

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 5 (Advanced / Mastery)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Den Retoriske Triangle: Ethos, Pathos, Logoer

Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser eksempler på ethos, pathos og logos fra teksten.

Identifisere ett eksempel på hver retorisk strategi: ethos, pathos og logos.
Skriv inn eksempel inn i beskrivelsesboksen under cellen.
Illustrere eksempel ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.

Ethos Pathos Logos Mal

Tilpass dette eksemplet*

Flere valg

Start min gratis prøveperiode

Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Sporing Ethos, Pathos og Logos

Som vi leser og diskutere, identifisere de ulike eksempler på ethos, pathos og logos du kommer over i teksten. Skildre disse eksemplene i et storyboard med riktig og nøyaktig art innhold. Deretter gi sitat eller en kort oppsummering av eksempelet du viser. Scenene må være ryddig, iøynefallende, og gjenspeiler kreativitet og omsorg. Vennligst korrekturlese skrive og organisere dine ideer ettertenksomt.

	Dyktig 33 Points	Emerging 25 Points	Begynnelse 17 Points
Ethos, Pathos og Logos	Elementene i ethos, pathos og logos er riktig identifisert og avbildet, og en passende sitat eller sammendrag er gitt. Det er minst 2 eksempler som er angitt for hvert retorisk element.	De fleste av elementene i ethos, pathos og logos er riktig identifisert og avbildet, og en passende sitat eller sammendrag er gitt. Det er minst 2 eksempler som er angitt for hvert retorisk element.	Elementene i ethosstrategier, pathos og logoer blir feilaktig identifisert og opptegnet. Kurser og oppsummeringer kan mangle eller for begrenset. Bare ett eksempel kan ha blitt gitt for hver retorisk element.
Kunstneriske Fremstillinger	Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative.	Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger.	Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring, eller kan være for begrenset.
Norsk Konvensjoner	Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.	Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil.	Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing.