Ethos, Pathos og Logos er elementer i retorikk som lærer elevene å skrive ved hjelp av sterke overtalelsesferdigheter. Aristoteles var den første som myntet de tre metodene som diskuterer måtene en person kan bruke overtalelse på.
I stykket brukes retorikk ofte. To mest bemerkelsesverdige eksempler er bruksområder for å overbevise Brutus om å slutte seg til konspiratorene, og også når Antony taler i Cæsars begravelse for å overtale Romas folk til å gå imot konspiratorene.
Å få elevene til å lage storyboards som viser eksempler på Ethos, Pathos og Logos er en fin måte å introdusere og lære grunnleggende retorikk i klasserommet!
"Han var min venn, trofast og rettferdig mot meg." Antony begrunner ordene sine med troverdigheten til å kjenne Cæsar. Han sier at han alltid var rettferdig og rettferdig, og at en ekte venn ville vite dette.
"Dette var det uvennligste snittet av dem alle." Antony skaper en følelsesmessig forbindelse med mengden. Han får dem til å se på knivstikkene påført av Brutus, Cæsars venn. Med sine ord og handlinger skaper Antony følelser av medlidenhet, kvaler og mistillit til de romerske innbyggerne.
"Han har hentet mange fanger hjem til Roma, hvis løsepenger fylte den generelle kassen." Gjennom sin tale gir Antony eksempler på Cæsars raushet og ydmykhet som bevis på at han ble feilaktig myrdet. Dette kulminerer i lesningen av Cæsars testamente, som gir hver innbygger 75 drakmer og halvparten av frukthagene. Antony bruker dette som bevis for å logisk bevise at Caesar ikke var en tyrann.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser eksempler på ethos, pathos og logos fra teksten.
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos og Logos | Elementene i ethos, pathos og logos er riktig identifisert og avbildet, og en passende sitat eller sammendrag er gitt. Det er minst 2 eksempler som er angitt for hvert retorisk element. | De fleste av elementene i ethos, pathos og logos er riktig identifisert og avbildet, og en passende sitat eller sammendrag er gitt. Det er minst 2 eksempler som er angitt for hvert retorisk element. | Elementene i ethosstrategier, pathos og logoer blir feilaktig identifisert og opptegnet. Kurser og oppsummeringer kan mangle eller for begrenset. Bare ett eksempel kan ha blitt gitt for hver retorisk element. |
| Kunstneriske Fremstillinger | Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative. | Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring, eller kan være for begrenset. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil. | Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil. | Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing. |
