Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil elevene sammenligne og kontrastere to karakterer i The Tragedy of Julius Caesar . Studentene vil bruke teksten til å sette sammen en liste over motivasjoner, trekk og tro for hver karakter. Med et T-Chart eller Venn Diagram, vil elevene beskrive og illustrere likhetene og forskjellene mellom de to karakterene de velger, med fokus på tro, handlinger, motivasjoner og egenskaper for hver karakter. Denne aktiviteten kan gjøres etter å ha fullført et karakterkart for å gi et utgangspunkt for karakterforskning. Det kan også være en perfekt måte å samle bevis og eksempler på for et essay eller papir.
La elevene undersøke de historiske kollegene til karakterer som Caesar eller Marc Antony som en utvidet aktivitet og få dem til å sammenligne og kontrastere hvordan karakteren blir fremstilt i stykket og hvordan de faktisk var i det virkelige liv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer likhetene og forskjellene mellom to karakterer i The Tragedy of Julius Caesar.
- Klikk på "Start tildeling".
- Merk hver kolonneoverskrift med tegnene du ønsker.
- I hver celleoverskrift skriver du inn "Beliefs", "Traits", "Power", "Motivation", eller et hvilket som helst annet aspekt du sammenligner.
- Beskriv aspektene for hver karakter. Hvis de er like, dra gjerne en tekstbar form ned for å dekke begge kolonnene.
- Illustrer hvert eksempel med passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og bilder inkluderer en tydelig forklaring på likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene. Disse sammenligningene går utover overfladiske elementer og viser sterk forståelse. | Tekst og bilder inkluderer en forklaring av likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene, men forklaringen kan mangle klarhet eller vise kun overfladisk forståelse i enkelte ruter. | Tekst og bilder kan ikke inneholde noen forklaring på likheter og/eller forskjeller, eller de kan bare gjøre overfladiske eller unøyaktige sammenligninger. |
| Storyboardbilde og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle setting, karakterer og spesifikke scener i boken. Scenen er tydelig identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Eleven prøver å formidle setting, karakterer og spesifikke scener ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke setting, karakterer og scene tydelig. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil elevene sammenligne og kontrastere to karakterer i The Tragedy of Julius Caesar . Studentene vil bruke teksten til å sette sammen en liste over motivasjoner, trekk og tro for hver karakter. Med et T-Chart eller Venn Diagram, vil elevene beskrive og illustrere likhetene og forskjellene mellom de to karakterene de velger, med fokus på tro, handlinger, motivasjoner og egenskaper for hver karakter. Denne aktiviteten kan gjøres etter å ha fullført et karakterkart for å gi et utgangspunkt for karakterforskning. Det kan også være en perfekt måte å samle bevis og eksempler på for et essay eller papir.
La elevene undersøke de historiske kollegene til karakterer som Caesar eller Marc Antony som en utvidet aktivitet og få dem til å sammenligne og kontrastere hvordan karakteren blir fremstilt i stykket og hvordan de faktisk var i det virkelige liv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer likhetene og forskjellene mellom to karakterer i The Tragedy of Julius Caesar.
- Klikk på "Start tildeling".
- Merk hver kolonneoverskrift med tegnene du ønsker.
- I hver celleoverskrift skriver du inn "Beliefs", "Traits", "Power", "Motivation", eller et hvilket som helst annet aspekt du sammenligner.
- Beskriv aspektene for hver karakter. Hvis de er like, dra gjerne en tekstbar form ned for å dekke begge kolonnene.
- Illustrer hvert eksempel med passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og bilder inkluderer en tydelig forklaring på likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene. Disse sammenligningene går utover overfladiske elementer og viser sterk forståelse. | Tekst og bilder inkluderer en forklaring av likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene, men forklaringen kan mangle klarhet eller vise kun overfladisk forståelse i enkelte ruter. | Tekst og bilder kan ikke inneholde noen forklaring på likheter og/eller forskjeller, eller de kan bare gjøre overfladiske eller unøyaktige sammenligninger. |
| Storyboardbilde og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle setting, karakterer og spesifikke scener i boken. Scenen er tydelig identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Eleven prøver å formidle setting, karakterer og spesifikke scener ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke setting, karakterer og scene tydelig. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Slik Bruker du Forskjellige Elementer for å Sammenligne Karakterer
Velg Tegn
Be elevene lage en liste over potensielle og hovedkarakterer for sammenligning. Del klassen inn i forskjellige grupper og be hver gruppe velge to eller flere enn to tegn.
Bruk Grunnleggende Elementer
Elevene kan starte sammenligningen ved å bruke essensielle elementer som karaktertrekk, motivasjoner, mål og tro. Senere kan de gå videre til mer komplekse og abstrakte konsepter.
Analyser Språk og Dialog
Undersøk de verbale og ikke-verbale signalene som karakterer bruker. Bruker de noen spesielle språklige tikker, klangfarger eller retoriske strategier? Hvordan kommer interaksjoner og personligheter gjennom i deres kommunikasjon?
Undersøk Buer og Utvikling
Analyser utviklingen til hver karakter gjennom hele fortellingen. Endres deres holdninger, vaner eller tro? Øker eller reduseres de? Tenk på hvordan karakterutviklingen deres påvirker historien som helhet.
Oppmuntre til Samarbeidsprosjekter
Etter en grundig analyse kan elevene bruke den innhentede informasjonen til å lage interessante og engasjerende prosjekter basert på forskjellene mellom karakterene. For eksempel, hvis en gruppe valgte Brutus og Anthony for sammenligning, kan de skrive to dikt om samme emne, men fra synspunktet til to forskjellige karakterer.
Organiser en Gallerivandring
Lag en gallerivandring der elevene kan vise frem sine kunstneriske tolkninger, prosjekter og karakterevalueringer. Elevene kan vandre rundt i klasserommet, dele kunnskap og stille spørsmål. Dette vil skape en interessant plattform for diskusjon på en mye mer engasjerende måte.
Ofte Stilte Spørsmål om Sammenligning av Karakterer i The Tragedy of Julius Caesar
Hvilke fellestrekk hadde Mark Antony og Julius Caesar?
Julius Caesar og Mark Antony var begge sjarmerende og mektige ledere som vant sine støttespilleres troskap. De har lidenskap og er effektive offentlige foredragsholdere som kan påvirke et stort publikum. Begge menneskene er også svært viktige for Romas maktstruktur og historie.
Hvordan kan jeg evaluere de retoriske strategiene som brukes av Brutus og Antonys karakterer?
Elevene kan undersøke hvordan Brutus og Antony bruker retorikk for å fremme sine mål. Oppmuntre dem til å tenke på hvordan de adresserer publikums følelser, hvordan de bruker Ethos, Pathos og Logos i sine taler, og hvordan deres ord påvirker holdningene til den romerske befolkningen.
Hva skiller Brutus og Cassius' personlighet fra hverandre?
Brutus blir vist som et edelt og idealistisk individ som sliter med sin rolle i Cæsars mord. På den annen side er Cassius mer pragmatisk, utspekulert og motivert av egeninteresse. Elevene kan undersøke hvordan disse variasjonene påvirker deres atferd og relasjoner.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tragedie Julius Caesar
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
