Økonomi i det Gamle Kina

Using a G.R.A.P.E.S. Chart to organize information about Ancient Civilizations is a useful tool to enhance students' analysis of the characteristics and contributions of a society. Going further and including visuals helps students to better retain the details of each category.

When learning about Ancient Civilizations, students may need teachers to provide a variety of resources. The use of diverse resources such as primary sources, videos, songs, readings from textbooks, encyclopedias and literature can be helpful for students to gain an accurate and complete picture of the time period. Students can use graphic organizers to write notes about the different categories as they learn.

Studentene vil deretter lage et edderkoppkart med fokus på økonomi eller jobber i det gamle Kina ved hjelp av malen i StoryboardThat og lage illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere det de har lært.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.

Tidsfrist:

Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de forskjellige egenskapene til økonomien eller jobbene i det antikke Kina.

Studentinstruksjoner:

1. Klikk på "Start tildeling".
2. Skriv en tittel for hver celle og en beskrivelse av 1-3 setninger.
3. Lag en illustrasjon som representerer hver kategori ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. Skriv inn "Kina" for å finne bilder som er relatert til det gamle Kina.
4. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Minimum 3-6 celler som viser forskjellige egenskaper ved økonomien i det gamle Kina. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.