Aktivitet om etiske dilemmaer i næringslivet

Q: Hvordan vurderer jeg et dilemma uten et riktig svar?

Vurder resonnementet , ikke valget. Gi hver av de fire rutene 0-2 poeng. En 2-er for valg A eller B betyr konsekvenser for minst tre interessenter, vist på en rettferdig måte. I TagBack-eksempelet koster det fortsatt noe å si nei til datatilbudet på $1,000: langsommere vekst. En storyboard som får den ene siden til å virke åpenbart feil, får lavere poeng enn en som viser reelle kostnader på begge sider.

Q: Hvordan kan jeg støtte flerspråklige elever?

Etikkbegreper er abstrakte, så forhåndsundervis interessent , konsekvens og tillit med bilder. Snakkebobler lar elevene vise hvordan hver person har det, for eksempel en forelder som sier «Jeg stolte på dere!» etter at TagBack har solgt dataene. Gi rammer til beslutningsruten: «Vi valgte ___ fordi ___, selv om ___.» Delen «selv om» presser elevene til å nevne kostnaden.

Etisk dilemma i et oppstartsselskap - Entreprenørskap Eksempel

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Oversikt Over Leksjonsplanen

Gründere står under press for å vokse raskt, imponere investorer og slå konkurrentene, og det presset skaper ekte etiske valg. I denne aktiviteten lager elevene en storyboard om et dilemma et oppstartsselskap kan møte, viser konsekvensene av to ulike valg for alle som berøres, og forsvarer beslutningen de selv ville tatt. Den kobler næringsliv til integritet og etisk lederskap, og den gir noen av de beste klassediskusjonene i hele enheten.

Før dere begynner

Tidsbruk: 45 minutter, pluss en klassediskusjon på 15 minutter.
Interessenter: minn elevene på at en beslutning berører flere enn gründeren: kunder, ansatte, investorer, lokalsamfunnet og konkurrenter.
Ikke ett riktig svar: vurder resonnementet, ikke valget. En sterk storyboard viser en reell kostnad på begge sider.
Vurdering: begge valgene vises rettferdig, minst tre interessenter er vurdert, og beslutningen forsvares med en tydelig begrunnelse.

Dilemmaer elevene kan velge

Selge data: en annonsør tilbyr å betale for dataene appen din samler inn om hvor og når elever mister ting.
Tøye sannheten: testen din viste 11 forhåndsbestillinger, ikke 31. Pitchen er i morgen, og investorene vil ha store tall.
Ta en snarvei: et billigere merke fungerer som regel, men løsner av og til i vask. Kundene vet det ikke før det svikter.
Kopiere en konkurrent: designet til et annet team er bedre enn deres. Dere kunne kopiert det før messen.
En venn som partner: bestevennen din gjør ikke sin del, og teamet vil bytte personen ut.

Eksempel: TagBack

RUTE	EKSEMPEL
Dilemmaet	Et reklamebyrå tilbyr TagBack $1,000 for en liste over hvilke elever som skannet merker, og hvor. Det er mer enn ett års salg.
Valg A: Selg dataene	TagBack kjøper en bedre skriver og vokser. Så får en forelder vite det og poster om det, skolen forbyr TagBack, og familier føler seg sveket.
Valg B: Si nei	TagBack vokser sakte, men skriver «Vi selger aldri dataene dine» på hver pakke. Foreldre stoler på det, og det blir grunnen til at familier velger TagBack.
Vår beslutning	Si nei. Hele virksomheten vår handler om personvern; løftet er verdt mer enn $1,000.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Instruksjoner for elever

Lag en storyboard som utforsker et etisk dilemma et oppstartsselskap kan møte.

Klikk på «Bruk denne malen» i oppgaven.
Velg et dilemma fra listen, eller finn på et for din egen bedrift.
Rute 1: vis dilemmaet og hvorfor det er fristende.
Rute 2: vis valg A og konsekvensene for minst tre personer eller grupper.
Rute 3: vis valg B og konsekvensene for de samme personene eller gruppene.
Rute 4: skriv beslutningen din og forklar hvorfor.
Lagre og lever storyboarden din.

Etisk dilemma i et oppstartsselskap - Entreprenørskap Mal

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Dilemmaer

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Før dere begynner

Tidsbruk: 45 minutter, pluss en klassediskusjon på 15 minutter.
Interessenter: minn elevene på at en beslutning berører flere enn gründeren: kunder, ansatte, investorer, lokalsamfunnet og konkurrenter.
Ikke ett riktig svar: vurder resonnementet, ikke valget. En sterk storyboard viser en reell kostnad på begge sider.
Vurdering: begge valgene vises rettferdig, minst tre interessenter er vurdert, og beslutningen forsvares med en tydelig begrunnelse.

Dilemmaer elevene kan velge

Selge data: en annonsør tilbyr å betale for dataene appen din samler inn om hvor og når elever mister ting.
Tøye sannheten: testen din viste 11 forhåndsbestillinger, ikke 31. Pitchen er i morgen, og investorene vil ha store tall.
Ta en snarvei: et billigere merke fungerer som regel, men løsner av og til i vask. Kundene vet det ikke før det svikter.
Kopiere en konkurrent: designet til et annet team er bedre enn deres. Dere kunne kopiert det før messen.
En venn som partner: bestevennen din gjør ikke sin del, og teamet vil bytte personen ut.

Eksempel: TagBack

RUTE	EKSEMPEL
Dilemmaet	Et reklamebyrå tilbyr TagBack $1,000 for en liste over hvilke elever som skannet merker, og hvor. Det er mer enn ett års salg.
Valg A: Selg dataene	TagBack kjøper en bedre skriver og vokser. Så får en forelder vite det og poster om det, skolen forbyr TagBack, og familier føler seg sveket.
Valg B: Si nei	TagBack vokser sakte, men skriver «Vi selger aldri dataene dine» på hver pakke. Foreldre stoler på det, og det blir grunnen til at familier velger TagBack.
Vår beslutning	Si nei. Hele virksomheten vår handler om personvern; løftet er verdt mer enn $1,000.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Instruksjoner for elever

Lag en storyboard som utforsker et etisk dilemma et oppstartsselskap kan møte.

Klikk på «Bruk denne malen» i oppgaven.
Velg et dilemma fra listen, eller finn på et for din egen bedrift.
Rute 1: vis dilemmaet og hvorfor det er fristende.
Rute 2: vis valg A og konsekvensene for minst tre personer eller grupper.
Rute 3: vis valg B og konsekvensene for de samme personene eller gruppene.
Rute 4: skriv beslutningen din og forklar hvorfor.
Lagre og lever storyboarden din.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Dilemmaer

Kopier Aktivitet

Slik underviser du i et etisk dilemma for oppstartsselskaper med Storyboard That

Del ut malen for dilemmaet

Lag en oppgave fra malen Etisk dilemma i et oppstartsselskap med de fire rutene: dilemmaet, valg A, valg B og beslutningen.

Presenter dilemmaene

Les TagBacks datatilbud høyt, og la så elevene velge et dilemma fra listen eller finne på et for sin egen bedrift.

La elevene vise begge valgene

Elevene illustrerer konsekvensene for minst tre interessenter i hvert valg, med snakkebobler som viser reaksjonene.

Gå gjennom resonnementet

Sjekk at begge valgene vises rettferdig og at beslutningsruten gir en tydelig begrunnelse, og gi tilbakemelding før vurderingen.

Diskuter i klassen

Presenter storyboardene i lysbildemodus, og sett sammen team som tok ulike beslutninger i det samme dilemmaet.

Ofte stilte spørsmål om aktiviteten Etisk dilemma i et oppstartsselskap

Hvordan vurderer jeg et dilemma uten et riktig svar?

Vurder resonnementet, ikke valget. Gi hver av de fire rutene 0-2 poeng. En 2-er for valg A eller B betyr konsekvenser for minst tre interessenter, vist på en rettferdig måte. I TagBack-eksempelet koster det fortsatt noe å si nei til datatilbudet på $1,000: langsommere vekst. En storyboard som får den ene siden til å virke åpenbart feil, får lavere poeng enn en som viser reelle kostnader på begge sider.

Hvor mye tid trenger jeg?

Sett av 45 minutter til å lage storyboarden og 15 minutter til diskusjon. Å la elevene velge blant de fem dilemmaene på listen sparer tid; å finne på et dilemma for sin egen bedrift tar lengre tid, men gir sterkere arbeid. En rask start: les TagBacks datatilbud høyt, ta en håndsopprekning på selge eller si nei, og sett i gang.

Hvordan tilpasser jeg dilemmaene for 6.-8. og 9.-12. trinn?

Yngre elever kjenner seg best igjen i dilemmaene om en venn som partner og kopiering, som ligner på gruppearbeid, og kan nevne tre interessenter fra en ferdig liste. Elever på videregående kan ta for seg salg av data eller tøying av sannheten, undersøke en reell personvern- eller markedsføringslov som gjelder, og veie kortsiktig gevinst mot langsiktig tillit, slik TagBack gjør med personvernløftet sitt.

Hvordan kan jeg støtte flerspråklige elever?

Etikkbegreper er abstrakte, så forhåndsundervis interessent, konsekvens og tillit med bilder. Snakkebobler lar elevene vise hvordan hver person har det, for eksempel en forelder som sier «Jeg stolte på dere!» etter at TagBack har solgt dataene. Gi rammer til beslutningsruten: «Vi valgte ___ fordi ___, selv om ___.» Delen «selv om» presser elevene til å nevne kostnaden.

Hvordan bør jeg lede klassediskusjonen?

Sett sammen elever som valgte samme dilemma, men tok ulike beslutninger, og la dem presentere rett etter hverandre. Spør: hvilken interessent la hvert team mest vekt på? Ville svaret endret seg hvis tilbudet var $10,000 i stedet for $1,000? Som utvidelse kan elevene skrive et løfte på én setning for bedriften sin, som TagBacks «Vi selger aldri dataene dine».