Shakespeare Ordforråd Aktivitet | Mastering Shakespeare
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/romeo-og-julie-av-william-shakespeare/ordforråd
Shakespeare Eksempel på Ordforråd
Flere valg
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen Accordion Arrow

Oversikt Over Leksjonsplanen


En annen fin måte å engasjere elevene ved å lage et storyboard som bruker Shakespeare vokabular. Mange studenter sliter med vanlige Shakespeare ord. Å få elevene til å bruke dem i sammenheng før lesing er en utmerket måte å dyrke vokabular forståelse. I eksempelet nedenfor, studenter laget storyboards ved hjelp av standard Shakespeare vilkår.

I en Shakespeare vokabular bord , kan elevene bruke ordene i en setning de skaper, eller de kan plukke en setning fra stykket. I eksempelet storyboard, har studenten valgt å lage sine setninger for sine ord:

  • Marry - Faktisk:

    "Da de spurte meg om det var ordet av Prince, og jeg svarte: 'Det var gifte!'"

  • Be - Å håpe:

    "Jeg ber sykepleier kommer raskt med gode nyheter!"

  • Sauce - Sassy:

    "Den sveisen porter ville ikke la meg uten et passord."

  • Du - Du (brukes for en person som er gjenstand for en setning):

    "Hvis du har en kald kom og se meg ... den vennlige apotekeren!"


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



student Instruksjoner

Lag en edderkopp kartet dreiebok for Shakespeare vokabular ord og setninger.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifisere ukjente ord eller fraser som Shakespeare bruker.
  3. Skriv hvert inn tittelen boksene.
  4. Kort beskrive betydningen av ordet i beskrivelsen boksen.
  5. Lag en frittstående tegneserie i hver celle som har ordet i en setning i en tale eller tanke boble.
  6. Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.

Shakespeare Vocab Mal
Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards


Studentrubrikk Accordion Arrow

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Shakespeare Vocabulary Rubrikk Mal
Definer, illustrere, og gi et eksempel setning for Shakespeare vokabular
Dyktig Emerging Begynnelse
Betydning
Word betydninger er klar og korrekt.
Ordet betydninger er for det meste riktig, men noen er uklart eller feil.
De fleste ord betydninger er uklart eller feil.
Setning
Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng.
De fleste ordene er brukt riktig, men noen av vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng.
De fleste vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger.
Comic Visualisering
Storyboard celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord.
Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå.
Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord.


Oversikt Over Leksjonsplanen


En annen fin måte å engasjere elevene ved å lage et storyboard som bruker Shakespeare vokabular. Mange studenter sliter med vanlige Shakespeare ord. Å få elevene til å bruke dem i sammenheng før lesing er en utmerket måte å dyrke vokabular forståelse. I eksempelet nedenfor, studenter laget storyboards ved hjelp av standard Shakespeare vilkår.

I en Shakespeare vokabular bord , kan elevene bruke ordene i en setning de skaper, eller de kan plukke en setning fra stykket. I eksempelet storyboard, har studenten valgt å lage sine setninger for sine ord:

  • Marry - Faktisk:

    "Da de spurte meg om det var ordet av Prince, og jeg svarte: 'Det var gifte!'"

  • Be - Å håpe:

    "Jeg ber sykepleier kommer raskt med gode nyheter!"

  • Sauce - Sassy:

    "Den sveisen porter ville ikke la meg uten et passord."

  • Du - Du (brukes for en person som er gjenstand for en setning):

    "Hvis du har en kald kom og se meg ... den vennlige apotekeren!"


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



student Instruksjoner

Lag en edderkopp kartet dreiebok for Shakespeare vokabular ord og setninger.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifisere ukjente ord eller fraser som Shakespeare bruker.
  3. Skriv hvert inn tittelen boksene.
  4. Kort beskrive betydningen av ordet i beskrivelsen boksen.
  5. Lag en frittstående tegneserie i hver celle som har ordet i en setning i en tale eller tanke boble.
  6. Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.

Shakespeare Vocab Mal
Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards


Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Shakespeare Vocabulary Rubrikk Mal
Definer, illustrere, og gi et eksempel setning for Shakespeare vokabular
Dyktig Emerging Begynnelse
Betydning
Word betydninger er klar og korrekt.
Ordet betydninger er for det meste riktig, men noen er uklart eller feil.
De fleste ord betydninger er uklart eller feil.
Setning
Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng.
De fleste ordene er brukt riktig, men noen av vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng.
De fleste vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger.
Comic Visualisering
Storyboard celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord.
Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå.
Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord.


Hvordan gjøre det med Shakespeare-vokabularaktivitet

1

Hvordan innlemme Shakespeare-ordforråd i klasseromsleker for dypere engasjement

Gjør læringen levende ved å gjøre ordforrådsgjennomgang til en gøy, interaktiv opplevelse. Spill hjelper elever å huske nye ord og gjør timene mer underholdende.

2

Velg et spillformat som passer til klassetørrelse og stil

Velg mellom helklasse-spill som “Ordforrådsbingo”, smågruppetreff eller raske partnerutfordringer. Tilpass formatet til dine elever for å øke deltakelsen og entusiasmen.

3

Forbered materialer med nøkkelord fra Shakespeare og deres betydninger

Lag ordkort eller digitale dias med dine målord. Inkluder definisjoner eller eksempelsetninger for å støtte forståelsen og bruk.

4

Vis eksempler på gameplay og gi klare instruksjoner

Demonstrer hvordan du spiller ved å gjennomgå en runde med klassen. Vis forventninger og svar på spørsmål slik at elevene føler seg trygge og klare til å delta.

5

Feire suksess og oppmuntre til kreativ bruk av ordforråd

Anerkjenn elevinnsats med ros eller små belønninger. Inviter elevene til å bruke nye ord i historier, sketsjer eller samtaler for å styrke læringen og øke selvtilliten.

Ofte stilte spørsmål om Shakespeare-vokabularaktivitet

Hva er en Shakespeare-ordforråd storyboard-aktivitet?

En Shakespeare-ordforråd storyboard-aktivitet er en leksjon der elever illustrerer ukjente Shakespeare-ord eller fraser i et visuelt format. Elevene lager tegneserier eller storyboards ved hjelp av hvert ord i en setning, noe som hjelper dem å forstå og huske språket før de leser Shakespeare's skuespill.

Hvordan kan jeg hjelpe elever med å forstå Shakespeare-ord før de leser?

For å hjelpe elever med å forstå Shakespeare-ord før de leser, kan du la dem identifisere ukjente termer, definere dem og bruke dem i setninger eller storyboards. Visuelle aktiviteter som ordforrådsbrett gjør meningene tydelige og øker selvtilliten når de møter disse uttrykkene i teksten.

Hvilke vanlige Shakespeare-ord har elever vanskelig for?

Vanlige Shakespeare-ord som elever kan ha vanskelig for inkluderer marry (virkelig), pray (å håpe), sauce (frekk), og thou (du). Engasjerende aktiviteter hjelper elever å bruke og huske disse uttrykkene i kontekst.

Hvordan lage en visuell Shakespeare-ordforråd-undervisning?

Den beste måten å lage en visuell Shakespeare-ordforråd-undervisning er å la elever lage en edderkoppkart eller en tegneserie-storyboard. La dem velge ukjente ord, definere dem med egne ord og bruke hver i en original setning med en illustrasjon eller taleboble.

Hvorfor er det viktig for elever å bruke Shakespeare-ord i kontekst?

Å bruke Shakespeare-ord i kontekst hjelper elever å utvikle forståelse, bygge selvtillit og gjøre språket mindre skummelt. Å bruke uttrykkene i egne setninger eller storyboards sikrer at elever kan gjenkjenne og forstå disse ordene under lesing.




Vis Alle Lærerressurser

Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/romeo-og-julie-av-william-shakespeare/ordforråd
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office