https://www.storyboardthat.com/ar/articles/e/،-التلميحات-الأدبية

التلميحات رغم أهميتها لمساعدة القراء على فهم الموضوعات والشخصيات على مستوى أعمق، يمكن أن يكون أحيانا من الصعب للطلاب لفهم. بعض التلميحات في كثير من الأحيان عن بعد لمخبأ معرفة الطالب الحديث، الذي قد لا يعرف بالضرورة العديد من المراجع اليونانية أو الرومانية القديمة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن العديد من التلميحات هي دينية أو ثقافية معينة، وهذا غالبا ما ينفر الطلاب من خلفيات ثقافية أو دينية مختلفة. ومع ذلك، فمن المهم أن نشير إلى هذه التلميحات، وشرح أهميتها، ومن ثم تحليل كيفية معناها يعزز فهمنا للنقطة صاحب البلاغ هو محاولة لجعل.


تعريف إشارة:

التلميحات هي إشارات إلى معروفة

  • أحداث
  • الناس أو أحرف
  • أعمال الفن أو الأدب
  • أماكن
  • الأديان

التلميحات في الأدب

العديد من المؤلفين تستخدم عناوين أعمالهم لتكون مرجعياتها ملمح. كما يستخدم الشعر اشارة الى تعزيز المواضيع وتثير العواطف. أنها يمكن أن تستخدم أيضا لإنشاء المزاج، والإعداد، وأهمية. التلميحات لا تقتصر فقط على الأدب: ويمكن العثور عليها في الموسيقى، والتلفزيون، والسينما، والفنون. بعض إشارة المشتركة أمثلة الطلاب قد يكون قادرا على التعرف على ما يلي:


  • "قصة حب" تايلور سويفت لديه إشارة إلى روميو وجولييت .

  • صدع في نجومنا التي كتبها جون غرين يأخذ عنوانه من خط في شكسبير مأساة يوليوس قيصر .

  • حلقة من المشي الميت تحتوي على مشهد يشبه إلى حد كبير عندما جورج يقول ليني للتركيز على حلمه في امتلاك الأرانب في مزرعة خاصة بهم بينما يستعد لاطلاق النار عليه في رواية جون شتاينبك من الفئران والرجال .

  • الكلاسيكية ديزني ليتل ميرميد يتميز حورية البحر مع صوت الجميل الذي يجذب الأمير اريك مع صوت أغنية لها، في إشارة واضحة إلى صفارات الإنذار جميلة، ولكن خطيرة، من تقاليد اسطورية.

  • تمثال المعروف مايكل أنجلو "ديفيد" يصور بطل الكتاب المقدس، الملك داود، الذي قتل جالوت العملاق بحجر ومقلاع.

  • المعرض وفيلم سلاحف النينجا يتميز السلاحف بأسماء الفنانين الإيطالي الشهير دوناتيلو، مايكل أنجلو، ليوناردو، ورافائيل.


مشروع سبيل المثال لالتلميحات تتبع

معايير أساسية مشتركة الدولة

على الرغم من أن هذا النشاط يمكن أن تستخدم لمستويات الصف متعددة، وفيما يلي المعايير المشتركة الأساسية للدولة للصفوف 11-12. يرجى الاطلاع على المعايير المشتركة الأساسية للدولة للحصول على خيوط الصف المناسب الصحيحة.


  • ELA-Literacy.RL.11-12.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text, including determining where the text leaves matters uncertain

  • ELA-Literacy.RL.11-12.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of specific word choices on meaning and tone, including words with multiple meanings or language that is particularly fresh, engaging, or beautiful. (Include Shakespeare as well as other authors.)

  • ELA-Literacy.W.11-12.9: Draw evidence from literary or informational texts to support analysis, reflection, and research


وأحد التحديات التي يواجهها الكثير من الطلاب هو تتبع العديد من التلميحات الأدبية التي تأتي عبر في العمل، بما في ذلك من المعاني، وكيف التلميحات تعزيز العمل ككل. وهناك طريقة رائعة وسهلة لتبسيط هذه العملية من خلال وجود الطلاب تتبع التلميحات بطريقة مرئية وصفية باستخدام القصص المصورة! باستخدام المثال والنموذج أدناه، اطلب من الطلاب تتبع التلميحات وسياقها في العمل، ثم بعد البحث أو مناقشات الصف، وعلى الاندماج خلية جديدة أن يفسر كيف أن إشارة يعزز معنى أو أحداث العمل.


مثال الموضوع

تتبع التلميحات
كما نقرأ ومناقشة وتحديد وتتبع إشارات المختلفة التي تظهر في العمل. لكل إشارة، خلق المشهد الذي يصور المعنى الأصلي للإشارة، جنبا إلى جنب مع الاقتباس وبعض المعلومات الأساسية. ثم، خلق المشهد الذي يصور أثر ذلك إشارة على المعنى الأعمق للعمل، جنبا إلى جنب مع تحليل موجز. تأكد من أن المشاهد التي تصور هي من الناحية التاريخية والوقائع دقيقة، كل من إشارة نفسها، وإلى عمل أدبي. المشاهد الخاصة بك يجب أن تكون أنيق، لافتة للنظر، وتعكس الإبداع والرعاية. يرجى تدقيق كتاباتك وتنظيم أفكارك بعناية.
بارع
25 Points
المستجدة
19 Points
البداية
13 Points
تلميح
التلميح وتصويره هي من الناحية التاريخية أو دقيقة واقعي. يتم تضمين الاقتباس الذي يحتوي على إشارة، أو يعطى السياق على المركز الاقتباس في موجز قصير.
التلميح وتصويره قد تكون غير دقيقة قليلا تاريخيا أو واقعي. يمكن الاقتباس مفقود أو تقديم أي سياق.
التلميح وتصويره دينا أخطاء خطيرة في الدقة. أقتبس و / أو السياق مفقودة، أو لا يوجد وصف على الإطلاق.
كيف يحسن معنى
اتصال في إشارة إلى عمل دقيق ومدروس، مع تعليق هادف قدمت لمرافقة المشهد.
اتصال في إشارة إلى عمل غير دقيق قليلا، أو وصف جزئيا فقط. قد يكون التعليق محدودة للغاية.
اتصال في إشارة إلى عمل لديها أخطاء جسيمة في الدقة. قد يكون التعليق أيضا مفقود أو غير مكتمل.
صورت الفنية
فن اختيار لتصوير مشاهد هم المناسب تاريخيا إلى كل من إشارة وإلى الأعمال الأدبية. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة.
يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد المناسب من الناحية التاريخية، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية.
فن اختيار لتصوير مشاهد ليست مناسبة تاريخيا. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك، أو قد تكون محدودة جدا.
اتفاقيات الانجليزية
ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية.

كيفية ربط التلميحات الأدبية بمعرفة الطالب السابقة

1

تقديم التلميحات الأدبية والمعرفة السابقة

اشرح مفهوم التلميحات الأدبية ، وهي إشارات إلى الأعمال الأدبية الأخرى أو الأساطير أو التاريخ أو الثقافة الشعبية داخل النص. ناقش أهمية ربط هذه التلميحات بمعرفة الطلاب السابقة وخبراتهم من أجل فهم أعمق والمشاركة.

2

تفعيل المعرفة المسبقة

قم بإشراك الطلاب في مناقشة أو نشاط لتنشيط معارفهم السابقة المتعلقة بالأدب أو الأساطير أو التاريخ أو الثقافة الشعبية. شجع الطلاب على مشاركة معرفتهم بنصوص أو شخصيات أو أحداث أو مراجع ثقافية محددة.

3

تحديد التلميحات في النصوص

أرشد الطلاب في تحديد التلميحات الأدبية في النصوص التي يدرسونها أو يقرؤونها. شجعهم على التعرف على الأسماء أو الرموز أو العبارات أو الأحداث المألوفة التي قد تشير إلى أعمال أو عناصر ثقافية أخرى.

4

إجراء اتصالات

قم بتيسير المناقشات وجلسات العصف الذهني لمساعدة الطلاب على إجراء اتصالات بين التلميحات ومعرفتهم السابقة. شجعهم على رسم أوجه تشابه بين الأعمال المشار إليها أو العناصر الثقافية وخبراتهم أو ملاحظاتهم أو قراءاتهم.

5

توفير السياق والمعلومات الأساسية

قدم السياق والمعلومات الأساسية عن الأعمال أو الشخصيات أو الأحداث أو المراجع الثقافية التي تم الإشارة إليها. شارك التفاصيل ذات الصلة لتعميق فهم الطلاب للروابط وتعزيز تقديرهم للنص.

6

تفكر وناقش

قم بإشراك الطلاب في مناقشات عاكسة لاستكشاف أهمية وتأثير ربط التلميحات بمعرفتهم السابقة. شجعهم على تحليل كيفية إثراء الروابط لفهمهم للنص ، أو المساهمة في التوصيف ، أو نقل موضوعات أعمق.

أسئلة يتكرر طرحها عن التلميح الأدبي: تعريف وأمثلة

ما هي التلميحات؟

التلميحات هي إشارات إلى أحداث أو أشخاص أو شخصيات مشهورة أو أعمال فنية أو أدبية أو أماكن أو أديان أو مراجع ثقافية أخرى في الأدب أو أشكال أخرى من وسائل الإعلام.

ما هي بعض الأمثلة على التلميحات؟

تتضمن بعض الأمثلة على التلميحات إشارات إلى مسرحيات شكسبير ، والأساطير اليونانية ، والكتاب المقدس ، وأحداث تاريخية أخرى ، أو أشخاص ، أو أعمال فنية.

ما هي بعض التلميحات الشائعة الموجودة في الثقافة الشعبية؟

تتضمن بعض التلميحات الشائعة الموجودة في الثقافة الشعبية إشارات إلى الأفلام الشهيرة والبرامج التلفزيونية والموسيقى ، فضلاً عن الأحداث والشخصيات التاريخية.

كيف تعزز التلميحات الموضوعات وتثير المشاعر في الأدب؟

يمكن للتلميحات أن تعزز الموضوعات وتثير المشاعر في الأدب من خلال ربط النص بسياقات ثقافية أو تاريخية أكبر. على سبيل المثال ، يمكن أن تضيف الإشارة إلى الكتاب المقدس في عمل أدبي عمقًا ومعنى للنص من خلال ربطه بموضوعات دينية أو أخلاقية.

ابحث عن المزيد من الأنشطة مثل هذا في فئة ELA 6-12!
عرض جميع موارد المعلم
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/articles/e/،-التلميحات-الأدبية
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة