ما هو Anti Hero؟
لقد تحرك اتجاه متزايد في الأدب ، على الشاشة ، وعلى المسرح لإنتاج المزيد من الشخصيات البشرية المعيبة. لقد ولت أيام القدوة المثالية - نماذج الفضيلة الشجعان والقادرون والذين دائمًا ما يفعلون الشيء الصحيح. بدلاً من هؤلاء الأبطال الملهمين ، تتميز العديد من الأعمال بنموذج أصلي مكمل: البطل المضاد.
البطل المعادي ، بحكم التعريف ، هو شخصية مركزية تفتقر إلى السمات البطولية التقليدية. حتى أن البعض يعرض صفات تتماشى مع الأشرار. تشير سمات مثل الغرور والفجور والتمرد وخيانة الأمانة إلى أن المؤلف لا ينوي الجمهور الإعجاب بالبطل.
أمثلة من ثقافة البوب والأدب
يمكن رؤية الأمثلة الرئيسية للأبطال المعادين في البرامج التلفزيونية الشهيرة مثل The Sopranos أو Breaking Bad أو Mad Men. توني سوبرانو ، على سبيل المثال ، هو زعيم عصابة قاتل لا يسعك إلا مشاهدته. تجعله الصراعات الداخلية لشخصيته محبوبًا ومتعاطفًا ، على الرغم من أنه يجب أن يكون مكروهًا بسبب حياته في الجريمة المنظمة.
جاي جاتسبي
في الأدب ، جاي غاتسبي ، من رواية ف. سكوت فيتزجيرالد ، هو شاب نشأ في فقر. على الرغم من أن القراء يرونه مؤثرًا وغامضًا وثريًا ، إلا أنه تبين أنه حقق هذه المكانة من خلال وسائل غير مشروعة: الجريمة المنظمة ، وتوزيع الكحول أثناء الحظر ، والاتجار في البضائع المسروقة. غاتسبي ليس شخصًا مثيرًا للإعجاب ، لكن كفاحه لاستعادة الماضي مقنع وإنساني بعمق.
هولدن كولفيلد
هولدن كولفيلد ، الشخصية الرئيسية وراوي The Catcher in the Rye للمخرج جي دي سالينجر ، هو بطل آخر مضاد. إنه كذاب دائم. يعترف صراحة بأنه جبان و ضعيف. لقد فشل في التصرف بشكل متكرر لدرجة أننا بدأنا نشعر بالشفقة عليه. على الرغم من عيوبه ، إلا أنه يتمتع بصفات تعويضية ، مثل الكرامة والرغبة في حماية أسرته وجين وأطفاله في كل مكان. لديه تعاطف ويرى الناس من هم وليس على ما هم عليه.
مقالات عن Anti Heroes
لمعرفة المزيد حول أنواع الأبطال الأخرى ، ألق نظرة على مقالتنا حول " أنواع الأبطال ".
باستخدام Storyboard That ، يمكن للطلاب فهم تطور الشخصية من خلال لوحة العمل المرئية. يمكن للطلاب تتبع التغييرات في سمات الشخصية من خلال مشاهد مهمة في شريط فكاهي مع الرسوم التوضيحية والتعليقات التوضيحية. باستخدام هذا النموذج ، تصبح المصطلحات الأدبية الصعبة سهلة الفهم.
أمثلة على تمارين الفصل الدراسي
- حدد البطل المضاد باستخدام تشابه الشخصية على لوحة العمل.
- قم بإنشاء القصص المصورة التي تُظهر وتشرح التناقض في الشخصية ، باستخدام علامات اقتباس محددة من النص لتسليط الضوء على السمات المعيبة للشخصية.
- قم بإنشاء القصص المصورة التي تُظهر التغيير الكبير أو التحول في الشخصية.
يمكن للمدرسين تخصيص مستوى التفاصيل وعدد الخلايا المطلوبة للمشاريع بناءً على وقت الفصل والموارد المتاحة.
تتعلق بالنواة المشتركة
المعايير الأساسية المشتركة ELA للصفوف 9-12- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.SL.11-12.3: Evaluate a speaker’s point of view, reasoning, and use of evidence and rhetoric, assessing the stance, premises, links among ideas, word choice, points of emphasis, and tone used
- الكتابة .WS.9-12.6 : استخدام التكنولوجيا ، بما في ذلك الإنترنت ، لإنتاج ونشر وتحديث منتجات الكتابة الفردية أو المشتركة استجابةً للتعليقات المستمرة ، بما في ذلك الحجج أو المعلومات الجديدة.
مثال على قواعد التقييم للصفوف 9-12
| بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| الصفات الشخصية | ووصفت شخصية تماما ويصور بدقة باعتبارها جبان باستخدام الصفات متعددة. | وصف شخصية واضحة ولكن يفتقر إلى التفاصيل وحدت من كلمات وصفية. | وصف الشخصية يفتقر إلى الوضوح و / أو التفاصيل، وربما لا تكون عاكسة تماما من جبان. | الطابع اختيار لا يتناسب مع وصف لجبان، أو شخصية المختار لم يكن لديك ما يكفي من المعلومات ليسجل. |
| تأثير على قصة | ويظهر الطابع أن يكون لها تأثير كبير على قصة كل وشخصيات أخرى. | يقول الطالب لماذا الطابع جذابة لهم، ولكن قد تكون هناك حاجة مزيد من المعلومات الصلبة على سبب ذلك. | طالب إما لا يفسر جاذبية شخصية، أو لا توفر ما يكفي من التفاصيل. | ويفسر تأثير الطابع بشكل غير صحيح، أو مشروع لم يكتمل بعد بما فيه الكفاية ليسجل. |
| استخدام أسعار | وقد استخدمت اقتباسات متعددة، وممثل لجبان، ويتم تنظيم بكفاءة. | واستخدمت الاقتباس، ولكن لا تنتج دليلا قويا على أن الحرف هو جبان. | ويستخدم واحد الاقتباس، وليس بكفاءة أو مقبول ينقل الصفات الحرف. | تم استخدام الاقتباس غير صحيح، أو لم يتم استخدام الاقتباس. |
| عرض | أقصى الجهود يتم عرض، القصة المصورة هي المثالية، تافهة أو لاحظ عدم وجود أخطاء | يظهر الطالب جهدا لائق في خلق لوحة العمل، تم إجراء التحرير، وأشار بعض الأخطاء. | أنتجت طالب مجلس قصة مرضية، ولكنها قد تفتقر نداء البصرية، تحتوي على أخطاء، أو قد أجزاء مفقودة. | عرض يحتاج إلى تحسين، غير مكتملة، أو وضعت جهد الفقراء إيابا. |
كيفية تعزيز التعاطف مع الأبطال من خلال التحليل والتحديات والنمو من أجل منظور وفهم دقيق
قدِّم مفهوم الأبطال الخارقين
ابدأ بتقديم مفهوم الأبطال إلى الطلاب. اشرح أن الأبطال المضادون هم شخصيات تمتلك صفات بطولية ومعيبة ، وغالبًا ما تتحدى المفاهيم التقليدية للبطولة. قدم أمثلة من الأدب أو الأفلام أو وسائل الإعلام الأخرى لتوضيح خصائص الأبطال.
تحليل الدوافع والخبرات
إشراك الطلاب في تحليل دوافع وخبرات الأبطال. شجعهم على الخوض في الخلفية الدرامية والعوامل النفسية والتأثيرات الخارجية التي تشكل هذه الشخصيات. استخدم الأسئلة الموجهة ومحفزات المناقشة لتسهيل فهم أعمق لطبيعتها المعقدة.
تحدى الصور النمطية
شجع الطلاب على تحدي الصور النمطية المرتبطة بأبطال الأبطال. ناقش كيف يتحدى الأبطال الأبطال التوقعات التقليدية ، ويطمس الخط الفاصل بين الصواب والخطأ. أرشد الطلاب إلى إدراك أن الأبطال المضادون يمكن أن يكونوا بمثابة مرايا للمجتمع ، والتشكيك في القواعد المعمول بها والحث على التفكير النقدي.
اكتشف الخلاص والنمو الشخصي
استكشف مفاهيم الفداء والنمو الشخصي فيما يتعلق بالأبطال. ناقش الحالات التي يمر فيها الأبطال برحلات تحويلية أو يعرضون لحظات من النمو الأخلاقي. شجع الطلاب على التفكير في العوامل التي تساهم في هذه التغييرات وإمكانية التحول الشخصي في حياتهم الخاصة.
الانخراط في أنشطة أخذ المنظور
عزز التعاطف من خلال إشراك الطلاب في أنشطة تبني وجهات النظر.شجعهم على اتخاذ مكان الشخصيات المعادية للأبطال ومشاهدة الأحداث من منظورهم. يمكن أن يشمل ذلك كتابة روايات عاكسة أو الانخراط في تمارين لعب الأدوار أو إنشاء قصص بديلة تستكشف اختيارات الشخصيات ودوافعها.
تسهيل المناقشات والتأملات
وفر فرصًا للطلاب للمشاركة في مناقشات وتأملات هادفة حول فهمهم للأبطال المناهضين. شجعهم على مشاركة أفكارهم ، وتحدي وجهات نظر بعضهم البعض باحترام ، واستكشاف تعقيدات التعاطف مع الشخصيات الغامضة أخلاقياً. أرشدهم في رسم الروابط بين تجارب الأبطال ومواقف الحياة الواقعية.
الأسئلة المتداولة حول تحديد ضد البطل
ما هو ضد البطل؟
المناهض للبطل هو شخصية مركزية تفتقر إلى السمات البطولية التقليدية وقد تظهر صفات أكثر انسجاما مع الأشرار ، مثل الغرور والفسق والتمرد وعدم الأمانة.
ما هي بعض الأمثلة على الأبطال المناهضين للثقافة الشعبية؟
أصبح الأبطال المعادون عنصرًا أساسيًا في البرامج التلفزيونية الشهيرة ، حيث تقدم شخصيات مثل توني سوبرانو من The Sopranos و Walter White من Breaking Bad و Don Draper من Mad Men كأمثلة رئيسية.
من هو جاي جاتسبي؟
جاي غاتسبي هو شخصية من رواية ف.سكوت فيتزجيرالد ، "غاتسبي العظيم". هو شاب نشأ في فقر وحقق ثروته ومكانته بوسائل غير مشروعة كالجريمة المنظمة والاتجار في البضائع المسروقة.
لماذا تعتبر هولدن كولفيلد ضد البطل؟
هولدن كولفيلد هي الشخصية الرئيسية والراوي في فيلم JD Salinger's The Catcher in the Rye. يعتبر مناهضًا للبطل لأنه كاذب دائم ، ويعترف بأنه جبان ، وغالبًا ما يفشل في التصرف. ومع ذلك ، لديه أيضًا صفات تعويضية ، مثل التعاطف والرغبة في حماية الآخرين.
جرب شهرًا واحدًا
ضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا العملاء الجدد فقط السعر الكامل بعد العرض التمهيدي
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
