بحث
  • بحث
  • بلدي القصص المصورة
https://www.storyboardthat.com/ar/articles/e/النقاش

تعريف النقاش

الجدل هو حجة رسمية يوجد فيها جانبان يتخذان وجهات نظر متعارضة ويناقشاها بطريقة منظمة.

أهمية النقاش

تعتبر المناظرات طريقة مهمة لمشاركة الأفكار ولتحليل المعلومات بدقة. تتحدى المناظرات المتحدثين لإجراء بحث دقيق على جانبي موضوع أو سؤال ، والتوصل إلى أدلة قوية لدعم جانبهم المختار ، في الوقت الذي يتوقعون فيه المشكلات ويقدمون الحلول. يعتقد لأول مرة أن المناظرات نشأت في اليونان ، حيث يعتقد أن سقراط كان قد طور طريقة النقاش السقراطي من أجل تشجيع طلابه على التفكير بشكل أعمق في المسائل الفلسفية والسياسية. في وقت لاحق كتب الفيلسوف اليوناني أفلاطون هذه العملية ، واعتبر أرسطو في وقت لاحق هذه الطريقة كأساس للأسلوب العلمي.

في المجتمع الأمريكي ، كانت المناقشات جزءًا مركزيًا من حكومتنا منذ قبل أن تكون أمريكا بلدًا خاصًا بها. كانت مناظرات تاون هول طريقة للمواطنين المحليين لكي يكون لهم رأي في الأنشطة والقضايا اليومية في مدنهم ، وفي وقت لاحق ، أصبحت المناقشات شائعة في قاعات المدينة وساحات البلدة والحانات المحلية بينما بدأت الثورة في الخمر. منذ تأسيس حكومتنا ، كانت المناظرات السياسية وسيلة للمواطنين لسماع وجهات نظر المرشحين حول القضايا والسياسات ، وللتعرف على شخصيات المرشحين.

في كل نقاش يوجد جانبان ، رغم أنه يوجد أحيانًا قسم محايد أو متردد. يدعى الجانب الذي يدعي في الاقتراح بالإيجاب (يطلق عليه أحيانًا " المؤيد ") ؛ يسمى الجانب ضد الاقتراح السلبي (يطلق عليه أحيانًا " Con "). في كثير من الأحيان ، هناك مشرف يتحكم في الأسئلة ويضمن أن تظل العواطف تحت السيطرة. في بعض الأحيان ، هناك أيضًا ناظم للوقت ، ولكن العديد من المشرفين يكملون هذه المهمة أيضًا.


مقترحات في المناظرة

بشكل عام ، هناك ثلاثة أنواع من المقترحات للمناقشات: الحقيقة والسياسة والقيمة.


اقتراح حقيقة

يستند هذا الاقتراح على معايير صحيحة أو خاطئة. يجب أن يستند الاقتراح في الواقع ، لذلك يمكن إثباته ، لذلك من الضروري إجراء بعض الأبحاث للتخطيط لهذا الاقتراح تحديدًا.


اقتراح السياسة

يتطلب هذا الاقتراح عادة الكثير من الأبحاث والتخطيط لأنه يدعو إلى العمل والتغيير. يجب على الإيجابي إقناع الجمهور بأن التغيير يجب أن يحدث لأنه سيكون مفيدًا للأغلبية.


موقع ذو قيمة

يتطلب هذا الاقتراح عادة بحثًا وتخطيطًا أقل لأنه يأتي من المعتقدات (أو القيم) الخاصة بالإيجاب حول ما إذا كان يجب إجراء تغيير أم لا. نظرًا لأنه أكثر استنادًا إلى الرأي ، فإنه غالبًا ما يستخدم لصيغ النقاش الأقل رسمية.



المقترحات
تختلف المقترحات عن الآراء من حيث أنها متجذرة في الحقائق ، وبالتالي يمكن إثباتها أكثر من جانب آخر. الرأي هو اعتقاد ، وبينما يمكن التأثير على الجمهور ، قد يكون من الصعب الحكم على الفعالية المثبتة للحجج التي تستند إلى الاعتقاد ، وليس الرأي. سوف تركز معظم النقاشات الرسمية في المدارس والكليات على المقترحات بدلاً من الآراء.

يركز النقاش على صحة وفعالية الحجج المقدمة. ووفقًا لـ Will Bentinck ، استنادًا إلى تقييم Watson-Glaser Critical Thinking ، فإن الحجة الجيدة تشمل السمات التالية:

  • جميع المطالبات مدعومة بالاستدلال أو الأدلة أو كليهما
  • الاستنتاجات يتبع منطقيا من المبنى
  • المباني صحيحة ، أو على الأقل يمكن إثباتها
  • لا توجد استنتاجات متكررة أو متكررة

بعبارة أخرى ، بغض النظر عن نوع الادعاء أو الجدل الذي يتم في مناقشة ، يجب أن يكون المرء قادرًا على متابعته مع أدلة منطقية ومعقولة - تمامًا كما هو الحال في الكتابة المقنعة!

كيفية فضح الوسيطة

تعاون كل من جون كوك وستيفان لاواندوسكي لإنشاء دليل سهل الفهم حول كيفية فضح الأساطير والحجج على أفضل نحو ممكن ، وغسل النظريات المعقدة لتطبيقات العالم الحقيقي وعملية سهلة خطوة بخطوة. دليلهم مجاني للتنزيل هنا. بعض الأشياء الأكثر أهمية التي يجب تذكرها عند كشف زيف حجة ما يلي:

  • عرض والتركيز على الحقائق الأساسية للحجة
  • تحذير الجمهور قبل تناول المعلومات الخاطئة
  • سد الثغرات من خلال معالجتها ، وكشف المعلومات الزائفة والتقنيات المستخدمة لنشر تلك المعلومات ، وتقديم تفسير بديل
  • يجب تقديم الحقائق الأساسية بصريًا للجمهور

يمكن أيضًا استخدام العديد من المهارات المستخدمة في المناقشات للبحث وتطوير ورقة مقنعة. في ورقة مقنعة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على استخدام عناصر من المثلث البلاغي: إيثوس ، باثوس ، وشعارات. إن استخدام الاستراتيجيات والخطب البلاغية في الكلام سيساعد في تعزيز (أو إذا أستخدم بطريقة غير لائقة) حالة مناقشتها. في ورقة مقنعة أو خطاب مقنع ، يجب على الطالب تقديم مطالبة ودعمها من خلال التفكير المنطقي ؛ صياغة الحجج المنطقية والتي من شأنها تحسين حياة غالبية الجمهور في حالة تنفيذها ؛ تقديم أدلة كافية على تلك الحجج مع الحقائق ، وشهادات شهود العيان ، والإحصاءات ، والبيانات ؛ الاستفادة من الاستراتيجيات البلاغية للوصول إلى الأسس المنطقية والعاطفية للجمهور ؛ وتوقع أو مواجهة الحجج ضد المطالبة. هذا هو نفس الحالة في المناقشة. بالنسبة للأوراق البحثية ، يمكن أيضًا استخدام هذه المهارات لتحليل المعلومات وإنجازها بشكل فعال للتأكد من موثوقيتها. إحدى طرق التحضير للنقاش هي استخدام بطاقات الإثبات. Storyboard That يمكن أن تساعد! انظر نموذج نموذج بطاقة الأدلة أدناه.

A Flowsheet هو أيضا شرط حاسم للنقاش. يتم استخدام Flowsheet خلال النقاش حيث تستمع الجهات المتعارضة إلى حجج بعضها البعض. يساعد Flowsheet الأفراد والفرق على البقاء على المسار وإعداد الروايات ، أو "الصدامات" إلى دليل "الخصم" الذي يقدمونه خلال النقاش. Storyboard That يمكن أن تساعد مع Flowsheets! انظر نموذج نموذج Flowsheet أدناه:

وظيفة الجانب الإيجابي للاقتراح هو تحديد المشاكل ووضع خطة للحل. يقع عبء الإثبات على عاتق الجانب الإيجابي ، حيث يتعين عليهم إقناع القضاة بضرورة البدء في التغيير. يمكن للإيجابي القيام بذلك عن طريق تسليط الضوء على المشاكل المتعلقة بالوضع الراهن الراهن ، واقتراح حلول معقولة توفر منافع ملموسة.

وظيفة الجانب السلبي هي دحض مقترحات الإيجابي ، والنظريات ، والمشاكل التي تم تحديدها من خلال إثبات أن أدلة الإيجابي والاستدلال بها معيبة. قد يقدم السلبي الحلول الخاصة به بدلاً من ذلك ، أو يدافع عن الوضع الراهن.

سيخلق الجانبان خطابات بناءة تفتح المجال للنقاش وتوضح مواقف وأدلة كل جانب. يدوم الخطاب البنائي عادة من 5-8 دقائق ويحدد النقاط الرئيسية في حجج كل طرف. ثم يتم معارضة كل من هذه الفرق مع عمليات رد أو استجواب. إنها طريقة مرئية لرسم النقاط والأفكار الأساسية وتنظيمها منطقياً. Storyboard That زال بإمكانه مساعدة الطلاب في هذا! يرجى الاطلاع على نماذج التخطيط الإيجابي والنبائي للتعبير البنائي في الأسفل:

يمكنك أيضًا أن تطلب من الطلاب إنشاء لوحات قصصهم الخاصة لكل جزء من الكلام البناء ، بناءً على الأدوار التي تم تعيينها لهم ، أو تنسيقًا يناسبهم في تقديمهم لحججهم. يمكن طباعة جميع لوحات القصص المصورة أو سحبها على شاشة الكمبيوتر أو الجهاز اللوحي للحصول على مرجع سهل القراءة أثناء المناقشة.

أنواع النقاش

هناك عدة أنواع من المناقشات ، ولكن معظم التجسد تندرج تحت الفئات الأربع التالية:

  • لينكولن-دوغلاس
  • رد
  • ولاية أوريغون أكسفورد
  • واحد نقض

نقاش لينكولن دوغلاس (رجلان)

سميت السلسلة الشهيرة من سبع نقاشات بين أبراهام لنكولن وستيفن أ. دوغلاس في 1858 ، شكل النقاش بين لينكولن ودوغلاس شخصين ضد بعضهما البعض: الإيجابي والسلبي. هذا النمط من النقاش هو الأكثر فائدة بالنسبة إلى مقترحات القيمة لأنه غالباً ما يركز على استخدام الإستراتيجيات الخطابية مثل الأخلاقيات ، والرثاء ، والشعارات ، وهو أقل رسمية من أشكال النقاش الأخرى.


رد

تستخدم مناقشة Rebuttal فريقين يتألفان من 2-3 أعضاء. كل جانب يصنع خطابًا بناءًا ، ثم يمتلك القدرة على عرض طعنة. يدحض الطعن النقاط الواردة في الخطاب البناء ويوضح الأسباب التي تجعل هذه النقاط خاطئة أو خاطئة. ثم يحصل الفريق الإيجابي على تقديم الطعن النهائي.


أوريغون أكسفورد

مثل واحد - Rebuttal ، هناك 2-3 أعضاء على كل جانب. المتحدث الأول بالإيجاب يسلم الحالة الكاملة للجانب الإيجابي. ثم يقوم أحد المتحدثين من الجانب السلبي باستجواب أو استجواب الجانب الإيجابي لتوضيح الأخطاء أو كشفها أو إعداد حجة. وسيقوم المتحدث الثاني من الجانب السلبي بتقديم الحالة الكاملة للسلبية. وسوف يقفوا بعد ذلك للاستجواب ، أو الاستجواب ، من قبل متحدث من الجانب الإيجابي. ثم يقوم الجانب السلبي بإلقاء خطاب طائفي ، وينتهي الجانب الإيجابي بخطابه الطعن.


واحد نقض

جدل One-Rebuttal هو نقاش لينكولن دوغلاس معدّل في أن هناك من 2 إلى 3 أعضاء في كل جانب. في هذا النوع من النقاش ، فإن جميع أعضاء الفريق لديهم الفرصة لمواجهة الحجج المقدمة من قبل المعارضين باستثناء 1 الإيجابي ، الذي يسلم الطعن النهائي.


الحكم على المناظرة

هناك العديد من العوامل التي تدخل في الحكم على فعالية المناقشات ، وبعض العوامل الشائعة على الرغم من الأشكال المختلفة. أحيانًا يكون القضاة مسؤولين عن التوقيت ، وأحيانًا يتولى المشرفون هذه المهمة. من المفترض أن يركز الحكام الأساسيون في المناطق عند مشاهدة النقاش: البنية ، وفعالية الحجج ، وفعالية الأمثلة والدعم ، وفعالية الطعن ، والعرض الشامل. يتم تشجيع القضاة على تقديم انتقادات شفوية للثناء على المشاركين في النقاش ولتقديم ملاحظات بناءة.


إنشاء أوراق عمل مناظرة

في بعض الأحيان يكون من المفيد للطلاب أن يكونوا قادرين على كتابة أدلةهم وحججهم ، وهذا هو السبب في أننا قمنا بتجميع قوالب ورقة عمل المناقشة. تم العثور على القوالب الموجودة في هذه الصفحة في تنسيق ورقة العمل ، بالإضافة إلى منظم للطلاب لتحديد كلا جانبي الوسيطة. خياط حسب الحاجة لمستوى الصف الدراسي للطالب وأعد استخدامه كلما شئت.

تعتبر المناقشات مفيدة للغاية لمساعدة الطلاب على تحسين العديد من المهارات الهامة التي ستترجم إلى كتاباتهم وحياةهم اليومية. تشمل بعض أهم المهارات التي سيتعلمها الطلاب: التحدث أمام الجمهور ، والبحث ، والعمل الجماعي ، والتفكير النقدي ، والتعلم المستقل ، والتفكير الإبداعي. بالإضافة إلى ذلك ، تشجع المشاركة في المناقشات الطلاب على تطوير قيمهم وأفكارهم وإعلامهم ، وكيفية التعبير عنها بطريقة فعالة. تختلف المناظرات عن المنتديات العامة للنطق العادي في أنه من المتوقع ألا يشارك الطلاب فقط ، ولكنهم يتحدون تأكيدات خصومهم.


مواضيع ومناظرات عامة

سياسي

  • الحملات الانتخابية
  • مشكلة سياسية
  • مزايا القوانين
  • الضرائب

اجتماعي

  • الإجهاض
  • التجارب على الحيوانات
  • السيطرة على السلاح
  • الماريجوانا الطبية
  • عقوبة الاعدام
  • الأداء تحسين المخدرات في الرياضة
  • الاحترار العالمي وتغير المناخ
  • السياسات البيئية
  • قتل رحيم
  • العاب الفيديو العنيفة

سياسات المدرسة

  • الزي المدرسي
  • برامج إعادة التدوير
  • الأكل في الفصل
  • الوقت الاضافي بين الطبقات
  • في وقت لاحق بدء تايمز
  • تقصير أو إطالة السنة الدراسية
  • البلطجة والتسلط عبر الإنترنت
  • برامج الدفاع عن الفنون
  • إلغاء حفلة موسيقية

كيف تستعد للمناقشة

1

افهم صيغة المناظرة

تعرف على تنسيق المناقشة المحدد الذي ستشارك فيه ، مثل Lincoln-Douglas أو Rebuttal أو Oregon Oxford أو One-Rebuttal. فهم أدوار الجانبين الإيجابي والسلبي ، وكذلك الحدود الزمنية للكلمات والردود.

2

البحث وجمع الأدلة

قم بإجراء بحث شامل حول موضوع المناقشة لجمع الأدلة والحجج الداعمة لصالحك. استخدم مصادر موثوقة لدعم ادعاءاتك وتوقع الحجج المضادة من الجانب الآخر. قم بتدوين الملاحظات وتنظيم أدلتك لسهولة الرجوع إليها أثناء المناقشة.

3

قم ببناء خطابك

قم بإعداد خطاب بناء جيد التنظيم ومقنع يحدد موقفك وأدلتك وحججك الرئيسية. استخدم المثلث البلاغي (Ethos و Pathos و Logos) لمناشدة منطق جمهورك وعواطفهم ومصداقيتهم. تدرب على إلقاء خطابك لضمان الوضوح والتماسك وإدارة الوقت

4

نقض والاستجواب

الاستعداد لمواجهة الحجج التي قدمها الجانب المعارض. توقع نقاطهم وفكر بشكل نقدي حول نقاط الضعف أو العيوب المحتملة في تفكيرهم. طور دحضًا قويًا مدعومًا بالأدلة وكن مستعدًا لطرح أسئلة استراتيجية أثناء الاستجوابات لكشف أي تناقضات أو ثغرات في حججهم.

5

استخدم الأدوات المرئية

يمكن أن تكون القصص المصورة أداة قيمة في النقاش. قم بإنشاء أوراق تدفق لتتبع الحجج والأدلة المقدمة من كلا الجانبين. استخدم القصص المصورة للتخطيط البصري وتنظيم خطابك البناء ، والدحض ، والنقاط الرئيسية. قم بطباعة أو عرض القصص المصورة الخاصة بك للرجوع إليها بسهولة أثناء المناقشة.

6

تمرن وتمرن

تدرب على خطاباتك ودحضك واستجوابك عدة مرات لبناء الثقة والطلاقة. حان الوقت لتضمن لك البقاء ضمن الحدود الزمنية المخصصة. اطلب تعليقات من زملائك أو المعلمين لتحسين حججك وطريقة إيصالك. سيساعدك التمرين على الشعور بالراحة مع المحتوى وتحسين أدائك العام في المناظرة.

الأسئلة المتداولة حول المناظرة

هل توجد أوراق عمل محددة متعلقة بالمناقشة موصى بها لاستخدامها في الفصل الدراسي؟

هناك مجموعة متنوعة من أوراق العمل المتعلقة بالمناقشة المتاحة للاستخدام في الفصول الدراسية ، بما في ذلك أدلة البحث ، وقوالب بناء الحجة ، وتمارين ممارسة الطعن والتفنيد. قد يختار المعلمون إنشاء أوراق العمل الخاصة بهم بناءً على الاحتياجات المحددة لطلابهم والمواضيع التي تتم مناقشتها. يمكن للمدرسين دمج المناظرات وأوراق العمل المتعلقة بالمناقشات في خطط الدروس الخاصة بهم عن طريق اختيار موضوع ذي صلة ، وتوفير الموارد للبحث والإعداد ، وإنشاء تنسيق مناظرة منظم. يمكن استخدام أوراق العمل لتوجيه الطلاب في البحث وبناء الحجج ، ولمساعدتهم على ممارسة مهارات التفكير النقدي.

ما هي بعض الاستراتيجيات لمساعدة الطلاب الذين قد يعانون من التحدث أمام الجمهور أو المشاركة في المناظرة؟

تشمل استراتيجيات مساعدة الطلاب الذين قد يعانون من التحدث أمام الجمهور أو المشاركة في المناظرة توفير فرص للممارسة والتغذية الراجعة ، وتقسيم عملية المناقشة إلى خطوات أصغر ، وإنشاء بيئة صفية داعمة وشاملة. يمكن للمدرسين أيضًا العمل مع الطلاب الفرديين لتحديد نقاط القوة والضعف لديهم ، وتقديم الدعم والموارد المخصصة لمساعدتهم على النجاح.

هل هناك أي اعتبارات أخلاقية يجب وضعها في الاعتبار عند دمج المناقشات في الفصل؟

عند دمج المناقشات في الفصل الدراسي ، من المهم مراعاة الآثار الأخلاقية للموضوعات التي تتم مناقشتها والتأكد من أن النقاش لا يشجع على التمييز أو خطاب الكراهية أو الصور النمطية الضارة. يجب على المعلمين أيضًا الانتباه إلى الرفاهية العاطفية والعقلية لطلابهم ، وتقديم الدعم والموارد حسب الحاجة.

ما هي بعض الاستراتيجيات لمساعدة الطلاب الذين قد يعانون من التحدث أمام الجمهور أو المشاركة في المناظرة؟

تشمل استراتيجيات مساعدة الطلاب الذين قد يعانون من التحدث أمام الجمهور أو المشاركة في المناظرة توفير فرص للممارسة والتغذية الراجعة ، وتقسيم عملية المناقشة إلى خطوات أصغر ، وإنشاء بيئة صفية داعمة وشاملة. يمكن للمدرسين أيضًا العمل مع الطلاب الفرديين لتحديد نقاط القوة والضعف لديهم ، وتقديم الدعم والموارد المخصصة لمساعدتهم على النجاح.

عرض جميع موارد المعلم
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/articles/e/النقاش
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة

وقت محدود. العملاء الجدد فقط

العودة إلى المدرسة الخاصة!

يجب أن يتم استلام طلبات الشراء بحلول 9/6/24!

يشمل:

  • 1 مدرسة
  • 10 مدرسين
  • ساعتان من التطوير المهني الافتراضي

ضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا. العملاء الجدد فقط. السعر الكامل بعد العرض التمهيدي

توليد الاقتباس

هذا عادة ما يكون سريعًا جدًا :)

تم إرسال الاقتباس!

تم إرسال البريد الإلكتروني إلى