لقد تحرك اتجاه متزايد في الأدب ، على الشاشة ، وعلى المسرح لإنتاج المزيد من الشخصيات البشرية المعيبة. لقد ولت أيام القدوة المثالية - نماذج الفضيلة الشجعان والقادرون والذين دائمًا ما يفعلون الشيء الصحيح. بدلاً من هؤلاء الأبطال الملهمين ، تتميز العديد من الأعمال بنموذج أصلي مكمل: البطل المضاد.
البطل المعادي ، بحكم التعريف ، هو شخصية مركزية تفتقر إلى السمات البطولية التقليدية. حتى أن البعض يعرض صفات تتماشى مع الأشرار. تشير سمات مثل الغرور والفجور والتمرد وخيانة الأمانة إلى أن المؤلف لا ينوي الجمهور الإعجاب بالبطل.
يمكن رؤية الأمثلة الرئيسية للأبطال المعادين في البرامج التلفزيونية الشهيرة مثل The Sopranos أو Breaking Bad أو Mad Men. توني سوبرانو ، على سبيل المثال ، هو زعيم عصابة قاتل لا يسعك إلا مشاهدته. تجعله الصراعات الداخلية لشخصيته محبوبًا ومتعاطفًا ، على الرغم من أنه يجب أن يكون مكروهًا بسبب حياته في الجريمة المنظمة.
في الأدب ، جاي غاتسبي ، من رواية ف. سكوت فيتزجيرالد ، هو شاب نشأ في فقر. على الرغم من أن القراء يرونه مؤثرًا وغامضًا وثريًا ، إلا أنه تبين أنه حقق هذه المكانة من خلال وسائل غير مشروعة: الجريمة المنظمة ، وتوزيع الكحول أثناء الحظر ، والاتجار في البضائع المسروقة. غاتسبي ليس شخصًا مثيرًا للإعجاب ، لكن كفاحه لاستعادة الماضي مقنع وإنساني بعمق.
هولدن كولفيلد ، الشخصية الرئيسية وراوي The Catcher in the Rye للمخرج جي دي سالينجر ، هو بطل آخر مضاد. إنه كذاب دائم. يعترف صراحة بأنه جبان و ضعيف. لقد فشل في التصرف بشكل متكرر لدرجة أننا بدأنا نشعر بالشفقة عليه. على الرغم من عيوبه ، إلا أنه يتمتع بصفات تعويضية ، مثل الكرامة والرغبة في حماية أسرته وجين وأطفاله في كل مكان. لديه تعاطف ويرى الناس من هم وليس على ما هم عليه.
مقالات عن Anti Heroes
لمعرفة المزيد حول أنواع الأبطال الأخرى ، ألق نظرة على مقالتنا حول " أنواع الأبطال ".
باستخدام Storyboard That ، يمكن للطلاب فهم تطور الشخصية من خلال لوحة العمل المرئية. يمكن للطلاب تتبع التغييرات في سمات الشخصية من خلال مشاهد مهمة في شريط فكاهي مع الرسوم التوضيحية والتعليقات التوضيحية. باستخدام هذا النموذج ، تصبح المصطلحات الأدبية الصعبة سهلة الفهم.
يمكن للمدرسين تخصيص مستوى التفاصيل وعدد الخلايا المطلوبة للمشاريع بناءً على وقت الفصل والموارد المتاحة.
| بارع 25 Points | المستجدة 21 Points | البداية 17 Points | حاول ثانية 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| الصفات الشخصية | ووصفت شخصية تماما ويصور بدقة باعتبارها جبان باستخدام الصفات متعددة. | وصف شخصية واضحة ولكن يفتقر إلى التفاصيل وحدت من كلمات وصفية. | وصف الشخصية يفتقر إلى الوضوح و / أو التفاصيل، وربما لا تكون عاكسة تماما من جبان. | الطابع اختيار لا يتناسب مع وصف لجبان، أو شخصية المختار لم يكن لديك ما يكفي من المعلومات ليسجل. |
| تأثير على قصة | ويظهر الطابع أن يكون لها تأثير كبير على قصة كل وشخصيات أخرى. | يقول الطالب لماذا الطابع جذابة لهم، ولكن قد تكون هناك حاجة مزيد من المعلومات الصلبة على سبب ذلك. | طالب إما لا يفسر جاذبية شخصية، أو لا توفر ما يكفي من التفاصيل. | ويفسر تأثير الطابع بشكل غير صحيح، أو مشروع لم يكتمل بعد بما فيه الكفاية ليسجل. |
| استخدام أسعار | وقد استخدمت اقتباسات متعددة، وممثل لجبان، ويتم تنظيم بكفاءة. | واستخدمت الاقتباس، ولكن لا تنتج دليلا قويا على أن الحرف هو جبان. | ويستخدم واحد الاقتباس، وليس بكفاءة أو مقبول ينقل الصفات الحرف. | تم استخدام الاقتباس غير صحيح، أو لم يتم استخدام الاقتباس. |
| عرض | أقصى الجهود يتم عرض، القصة المصورة هي المثالية، تافهة أو لاحظ عدم وجود أخطاء | يظهر الطالب جهدا لائق في خلق لوحة العمل، تم إجراء التحرير، وأشار بعض الأخطاء. | أنتجت طالب مجلس قصة مرضية، ولكنها قد تفتقر نداء البصرية، تحتوي على أخطاء، أو قد أجزاء مفقودة. | عرض يحتاج إلى تحسين، غير مكتملة، أو وضعت جهد الفقراء إيابا. |
