خمسة هيكل قانون: الهيكل الدرامي

هياكل المسرحية

كانت المسرحيات شكلاً شائعًا من أشكال الترفيه منذ اليونان القديمة. أحد الجوانب المهمة للكتابة المسرحية هو استخدام بنية الحبكة الرسمية ، مثل البنية الدرامية المكونة من خمسة فصول ، لتوفير إطار عمل واضح ومنظم لبناء قصة. تساعد الهيكلة الكتاب على إنشاء حبكة متماسكة بنقاط حبكة محددة جيدًا وأقواس شخصية ، والتي يمكن أن تعزز استمتاع الجمهور وفهم المسرحية. هناك نوعان رئيسيان من التراكيب الدرامية المستخدمة لوصف المسرحيات. كان أرسطو من أوائل الذين كتبوا عن الدراما ووصف أجزائها الثلاثة: البداية والوسط والنهاية. بمرور الوقت ، تطورت الأعمال الدرامية ، دعا الشاعر الروماني هوراس إلى خمسة أعمال ، وبعد عدة قرون ، طور الكاتب المسرحي الألماني ، غوستاف فريتاغ ، بنية من خمسة فصول شائعة الاستخدام اليوم لتحليل الأعمال الدرامية الكلاسيكية والشكسبيرية. يمكن أن يؤدي استكشاف عناصر الهياكل الخمسة في مسرحية إلى رحلة اكتشاف مثيرة. إنه يكشف عن نقاط الحبكة المحورية ، وتطورات الشخصية ، والزخارف الموضوعية التي تجعل القصة تنبض بالحياة. لا يؤدي هذا إلى زيادة الاستمتاع بالمسرحية فحسب ، بل يوفر أيضًا إطارًا قويًا لتحليلها وتفسيرها. أصبحت هذه البنية واحدة من أكثر الهياكل الدرامية شيوعًا المستخدمة في الروايات الناجحة والقصص القصيرة والمسرحيات ذات المشهد الواحد ، حيث توفر شكل قصة واضحًا ولبنات بناء للكتاب لإنشاء حبكات مقنعة وشخصيات متطورة جيدًا ، بما في ذلك الشخصيات الثانوية . يمكن رؤية نمط هيكل القصة المكون من خمسة فصول في مخطط الرسم المألوف المسمى هرم فريتاغ ، والمعروف أيضًا باسم القوس الدرامي. إنه تمثيل مرئي لمسرحية من خمسة فصول تُظهر بنية الحبكة من حيث العرض ، والحركة الصاعدة ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار:

هيكل قانون الثلاثة

اعتقد أرسطو أن كل قطعة شعرية أو درامية يجب أن يكون لها بداية ووسط ونهاية. تم تطوير هذه التقسيمات من قبل الروماني ، Aelius Donatus ، ودعا بروتاسيس ، Epitasis ، والكارثة. شهد هيكل القصة المكون من ثلاثة فصول انتعاشًا في السنوات الأخيرة ، حيث تبنته الأفلام السينمائية والبرامج التلفزيونية الشهيرة.

هيكل قانون الخمسة

توسع بنية الأفعال الخمسة التقسيمات الكلاسيكية ويمكن تراكبها على مخطط الرسم التقليدي ، لأنه يتبع نفس الأجزاء الخمسة. تشتهر مسرحيات شكسبير بشكل خاص باتباعها لهذا الهيكل.

في الرسم التوضيحي أعلاه ، يقع القوس السردي لمخطط الرسم بين هيكل قانون خمسة (أعلى) وأقسام أرسطو (أسفل).

شكل هيكل مؤامرة من خمسة فعل

كيفية كتابة تراكيب من خمسة قوانين

إن فهم أن الهيكلين الدراماتيكيين ، وهما الهيكلان المكونان من ثلاثة فصول وخمسة فصول ، لهما مكونات ونقاط حبكة مختلفة أمر بالغ الأهمية لكتاب ومحللي المسرحيات. توضح الخطوات التالية كيفية كتابة مسرحية باستخدام بنية الفصل الخمسة.

1. تحديد نقاط الحبكة الرئيسية: ابدأ بتحديد الأحداث الرئيسية التي ستشكل القصة ، مثل الحادث المحرض والذروة والحل.
2. قسّم القصة إلى خمسة أفعال: قسّم القصة إلى خمسة أجزاء: المقدمة ، والحركة الصاعدة ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
3. إعداد المسرح: يجب أن تحدد المقدمة المكان وتقدم الشخصيات الرئيسية ، بينما تقوم أيضًا بإعداد الصراع الرئيسي الذي سيقود القصة.
4. بناء التوتر: في الحدث المتصاعد ، يجب أن يواجه بطل الرواية عقبات متزايدة الصعوبة تزيد من المخاطر وتخلق توترًا للجمهور.
5. الوصول إلى الذروة: اللحظة المناخية الرئيسية هي نقطة التحول في القصة ، حيث يجب على بطل الرواية مواجهة الصراع الرئيسي واتخاذ قرار حاسم.
6. ابدأ الحل: يجب أن يوفر الإجراء الهابط إحساسًا بالإغلاق ويبدأ في ربط النهايات السائبة من القصة.
7. قم بإغلاق القصة: في القرار ، يجب أن يحقق بطل الرواية شكلاً من أشكال القرار ، سواء كان إيجابيًا أو سلبيًا ، والذي يوفر إحساسًا بالإغلاق للجمهور.
8. التحرير والمراجعة: بمجرد اكتمال القصة ، قم بمراجعة وتحرير الهيكل حسب الحاجة لضمان تدفق القصة بسلاسة واستخدام الهيكل الدرامي بشكل فعال.

باتباع هذه الخطوات ، يمكنك إنشاء هيكل درامي خماسي الفعل يجذب جمهورك بشكل فعال ويوفر سردًا مقنعًا.

أمثلة لبنية القانون الخمسة مع مسرحيات شكسبير

يعتبر روميو وجولييت ، أحد أشهر مسرحيات شكسبير ، مثالًا جيدًا على البنية المكونة من خمسة فصول. باستخدام هرم Freytag لتحليل الحبكة ، يمكننا أن نرى كيف تتكشف أحداث المسرحية وتحديد نقاط الحبكة الرئيسية التي تدفع القصة إلى الأمام.

روميو وجوليت

قانون 1: الشرح

• المكان: فيرونا إيطاليا ، القرن السادس عشر أو السابع عشر
• الشخصيات: Capulets and Montagues ، على وجه التحديد ، روميو وجولييت
• الصراع: مونتاج وكابوليتس يتنازعون

قانون 2: تصاعد العمل

• يقع روميو وجولييت في الحب ولكن لا يمكن أن يكونا معًا لأن عائلاتهما لا تحب بعضهما البعض. قرروا الزواج سرا.​

قانون 3: ذروة

• بعد تحطيم حفلة Capulet ، يلاحق Tybalt طاقم Montague ويقتل Mercutio.
• للانتقام من صديقه ، يقاتل روميو ويقتل Tybalt - ابن عم جولييت.
• تم نفي روميو ، ولكن قبل أن يذهب ، أعطى جولييت ليلة زفاف مناسبة!

الفصل 4: العمل السقوط

• يرتب والدا جولييت زواجها من باريس.
• لديها هي والراهب خطة مفصلة لإخراجها من زواج ثان بتزوير موتها. جزء من هذه الخطة هو أن روميو سيتلقى رسالة تفيد بأنها لم تمت.
• يعتقد روميو - الذي لم يتلق الخطاب مطلقًا - أن جولييت ماتت (انظر مقالنا عن المفارقة الدرامية ).
• تشتري روميو السم وتذهب إلى قبرها لتنتحر.

قانون 5: الخاتمة أو القرار

• يواجه روميو باريس عند قبر جولييت ويقتله قبل أن ينتحر.
• تستيقظ جولييت من جرعتها المنومة لترى أن روميو قد انتحر.
• تأخذ خنجره وتقتل نفسها.
• يشرح الراهب والممرضة لعائلتي Capulet و Montague أن العاشقين تزوجا سراً.
• يشعر كل من العائلتين بالحزن بسبب الوضع ، ويتعهدان بإنهاء نزاعهما الطويل.

كما تحبها

كوميديا ​​رعوية من تأليف ويليام شكسبير ، كما تحبها ، هي قصة نموذجية تتبع الهيكل المكون من خمسة فصول.

قانون 1: الشرح

• الإعداد: فرنسا ، القصة تبدأ في ملعب ديوك فريدريك ، ولكن بقية المسرحية تدور في غابة أردين.
• الشخصيات: Duke Frederick و Duke Senior و Rosiland و Celia و Orlando و Oliver و Touchstone و Jaques
• الصراع: قام الدوق فريدريك بنفي شقيقه ، ديوك سينيور ، إلى الغابة. تم نفي ابنته روزيلاند بعد ذلك بوقت قصير. يجب أن يهرب أورلاندو من اضطهاد أخيه الأكبر أوليفر.

قانون 2: تصاعد العمل

• تتنكر روزاليند في هيئة الشاب جانيميد.
• هناك قدر كبير من الخطأ في تحديد الهوية في الغابة ، ويقع العديد من الشخصيات في حب أشخاص لا يحبونهم.

قانون 3: ذروة

• تقوم روزاليند / جانيميد بترتيب مجموعة من الوعود بمهارة للتأكد من أن الجميع سيتزوجون ، ولن يخيب أمل أحد.
• ثم تكشف روزاليند عن هويتها الحقيقية للشخصيات الأخرى.

الفصل 4: العمل السقوط

• أورلاندو ينقذ شقيقه من أسد ، ويتصالح الاثنان. يقع أوليفر في حب ألينا.
• هناك حفل زفاف ضخم لجميع الأزواج.

قانون 5: الخاتمة أو القرار

• تعود جميع الشخصيات ، باستثناء فريدريك وجاك ، الذين أصبحوا نسّاك دينيين ، إلى الدوقية.

ماكبث: "المسرحية الاسكتلندية"

قانون 1: الشرح

• المكان: اسكتلندا ، في نهاية الحرب
• الشخصيات: يتم تقديم ماكبث وصديقه بانكو.
• الصراع: ثلاث ساحرات قاموا بتكوين مؤامرة شريرة تشمل ماكبث ، وأخبروه أنه سيكون ملكًا!

قانون 2: تصاعد العمل

• ماكبث وزوجته يقتلان الملك ويستوليان على العرش.
• يذهبون في فورة قتل استبدادية. يرتفع الحدث عندما يرى الجمهور مدى طموح ماكبث وليدي ماكبث.

قانون 3: ذروة

• ماكبث يقيم مأدبة ويرى شبح بانكو (الذي قتل ماكبث).
• تصبح السيدة ماكبث غير مستقرة عقليًا ، ويبدأ الزوجان في الخوف من عواقب أفعالهما القاتلة.

الفصل 4: العمل السقوط

• حرض ماكدوف على تمرد لاستعادة العرش لابن دنكان المنفي.
• يتعلم ماكبث مجموعة أخرى من النبوءات من السحرة ويبدأ في الاعتقاد بأنه سيخلص.

قانون 5: الخاتمة أو القرار

• تتحقق تنبؤات السحرة الثلاثة ، ويتم اقتحام القلعة. قتل ماكبث.

الأنشطة ذات الصلة

تحقق من بعض الأنشطة المعدة مسبقًا والتي يمكنك استخدامها في فصلك الدراسي اليوم!

المعايير الأساسية المشتركة

• ELA-Literacy.RL.6.2: Determine a theme or central idea of a text and how it is conveyed through particular details; provide a summary of the text distinct from personal opinions or judgments
• ELA-Literacy.RL.7.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.8.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text, including its relationship to the characters, setting, and plot; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text



• ELA-Literacy.RL.6.5: Analyze how a particular sentence, chapter, scene, or stanza fits into the overall structure of a text and contributes to the development of the theme, setting, or plot
• ELA-Literacy.RL.7.5: Analyze how a drama’s or poem’s form or structure (e.g., soliloquy, sonnet) contributes to its meaning
• ELA-Literacy.RL.8.5: Compare and contrast the structure of two or more texts and analyze how the differing structure of each text contributes to its meaning and style
• ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
• ELA-Literacy.RL.11-12.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure specific parts of a text (e.g., the choice of where to begin or end a story, the choice to provide a comedic or tragic resolution) contribute to its overall structure and meaning as well as its aesthetic impact



• ELA-Literacy.RL.9-10.6: Analyze a particular point of view or cultural experience reflected in a work of literature from outside the United States, drawing on a wide reading of world literature
• ELA-Literacy.RL.11-12.6: Analyze a case in which grasping a point of view requires distinguishing what is directly stated in a text from what is really meant (e.g., satire, sarcasm, irony, or understatement)

الأسئلة المتداولة حول مسرحية الفصل الخمسة (البنية الدرامية)

ما هو هيكل الفعل الخمسة في المسرحية؟

البنية المكونة من 5 فصول هي صيغة من البنية الدرامية شائعة الاستخدام في الأعمال الدرامية الكلاسيكية والشكسبيرية. إنه يوسع بنية الفصل الثلاثة من خلال تقسيم السرد إلى خمسة أجزاء: العرض، والحدث الصاعد، والذروة، والحدث الهابط، والقرار.

ما هو أصل بنية الفعل الخمسة؟

تم تطوير البنية المكونة من 5 فصول من قبل الشاعر الروماني هوراس واستخدمها فيما بعد غوستاف فريتاغ لتحليل الأعمال الدرامية الكلاسيكية والشكسبيرية.

ما هو الغرض من العرض في بنية الفعل الخمسة؟

العرض هو الفصل الأول في هيكل الفصل الخامس. والغرض منه هو تقديم الإعداد وتطوير الشخصيات وعرض الصراع الرئيسي في المسرحية للجمهور.

ما الفرق بين الفعل الصاعد والهابط في بنية الأفعال الخمسة؟

الحدث الصاعد هو الفصل الثاني ويقود الجمهور في النهاية إلى الذروة. غالبًا ما ينطوي على تعقيدات وعقبات لبطل الرواية. إذًا ماذا يعني الفعل الصاعد في سياق المسرحية؟ الأمر كله يتعلق بالتوتر والعواطف التي تم إنشاؤها. وبدون الحركة الصاعدة، ستفتقر الذروة إلى التراكم والتأثير الضروريين، ولن يكون للحركة الهبوطية والقرار نفس التأثير العاطفي.

يحدث ذلك في الفصل الرابع، حيث تقترب القصة من نهايتها، ويتم الكشف عن أي تفاصيل غير معروفة أو تقلبات في الحبكة. إذن ماذا يعني هذا في سياق المسرحية؟ إنه عكس Rising Action، حيث تقترب القصة من نهايتها، ويتم الكشف عن أي تفاصيل غير معروفة أو تطورات في الحبكة وتختتم في لحظة تشويق نهائية.

ما هو الفعل في المسرحية؟

"الفصل" في المسرحية هو جزء رئيسي يساعد في تنظيم القصة، حيث يحتوي كل فصل على سلسلة من المشاهد لتطوير الحبكة والشخصيات. يمثل تحولات كبيرة في السرد ويمكن أن يختلف في العدد، وعادة ما يكون 3 أو 5 أعمال. إن مفهوم "تعريف الفعل"، وهو مصطلح خاص بالمسرح، له دور فعال في تنظيم وهيكلة المسرحية، حيث يمثل كل فصل قسمًا مهمًا يساهم في تنمية الشخصية، وتطور الحبكة، والتجربة المسرحية الشاملة.

ما هي البنية الدرامية؟

البناء الدرامي هو المصطلح الشامل الذي يشمل تصميم وتنظيم السرد في الأعمال الدرامية. إنه يوفر الإطار الأساسي لكيفية تطور القصة، ويوجه وتيرة الحبكة وقوسها العاطفي. فهو يوضح كيفية تقديم القصة وتكشّفها، بما في ذلك العناصر الأساسية للهيكل المكون من خمسة فصول. توفر أمثلة البنية الدرامية، مثل النماذج المكونة من ثلاثة فصول وخمسة فصول، للكتاب أطرًا مجربة وحقيقية لصياغة روايات مقنعة، مع إتاحة المجال أيضًا للابتكار الإبداعي.

لماذا يتم استخدام هيكل 5 الفعل؟

الهيكل المكون من 5 فصول هو هيكل درامي شائع الاستخدام في رواية القصص، خاصة في المسرحيات والأفلام. في حين أن الهيكل الأكثر تقليدية لعدة قرون كان الهيكل المكون من ثلاثة فصول (البداية والوسط والنهاية)، فإن الهيكل المكون من 5 فصول يوفر نهجًا أكثر تفصيلاً ودقة في سرد ​​القصص. فيما يلي بعض الأسباب وراء استخدام البنية المكونة من 5 أفعال:

• زيادة التعقيد: تسمح الأفعال الإضافية بمزيد من التعقيد والعمق في تطوير الحبكة والشخصيات. يمكن أن يكون هذا مفيدًا بشكل خاص للقصص التي تحتوي على حبكات فرعية متعددة أو روايات معقدة.
• الحركة الصاعدة والذروة: غالبًا ما يشتمل الهيكل المكون من 5 فصول على حركة صاعدة مميزة تؤدي إلى الذروة، مما يوفر تراكمًا أكثر تدريجيًا للتوتر والتشويق. وهذا يمكن أن يعزز التأثير العاطفي للقصة.
• أقواس الشخصيات: مع المزيد من الأفعال، هناك مساحة أكبر لتطوير أقواس الشخصيات. يمكن أن تخضع الشخصيات لتغييرات كبيرة وتواجه التحديات وتختبر النمو على مدار الفصول الخمسة.
• التحكم في السرعة: يسمح الهيكل المكون من 5 فصول بتحكم أكثر دقة في سرعة القصة. يمكن لكل فعل أن يخدم غرضًا محددًا ويساهم في التدفق العام للسرد.