ينذر في الأدب عنصر الأدبي المهم أن يذهب أكثر مع الطلاب. سواء في القصة القصيرة، المسرحية، أو رواية، وهذا الجهاز الأدبي يحصل الطلاب يتصرفون مثل رجال المباحث، على حافة مقاعدهم، ومحاولة تخمين ما سيحدث بعد ذلك.
ما ينذر، وكيف يمكن الاستدلال والتنبؤ مهارات استخدامها لنرى القرائن في عمل أدبي؟ تعليم الطلاب هذا العنصر الأدبي ويطلب منهم التفكير بعمق حول سبل ينذر يمكن أن يؤثر على العمل ككل.
ينذر يمكن أن يكون عنصرا من الصعب التقاط. فإنه يأخذ القارئ المهرة لرؤية الدقة التي يستخدمها المؤلف للحفاظ على القراء تعمل وتوقع دون وعي الأحداث المستقبلية. ينذر يمكن أن توفر القراء مع تلميحات والشعور الأحداث في المستقبل، أو أن تستخدم ذر الرماد في العيون، مما أدى إلى القارئ أو يقودهم في الاتجاه الخاطئ. وفيما يلي أنواع أساسية من ينذر:
ينذر ملموسة، ويشار إليها باسم "بندقية تشيخوف"، وهو عندما المؤلف صراحة شيء أنهم يريدون منك أن تكون على بينة من أجل المستقبل. في المثال مسمى، إذا يذكر المؤلف بندقية معلقة على الحائط في الفصل في وقت مبكر، وسوف تستخدم في وقت لاحق.
يرتبط ينذر البارزين، والمعروف أيضا باسم "نبوءات"، إلى ثروة أو نبوءة أن الطابع سيحصل، الذي يحكي بوضوح للقارئ ما سيحدث في المستقبل. على الرغم من أن في بعض الأحيان هذه الثروة أو فأل يمكن أن يبدو غير واضح، فإنها في نهاية المطاف اصبح حقيقة في نهاية المطاف.
ينذر مذكر، أو " فلاش باك / فلاش إلى الأمام"، وعندما يحتاج الكاتب للقارئ أن يعرف شيء لا تتناسب مع خط القصة الحالي، فإنها عادة استخدام الفلاش باك أو فلاش إلى الأمام لإعطاء القارئ معلومات . في معظم الوقت، فإن المعلومات التي تم الحصول عليها في ومضة لديها أدلة أو تلميحات إلى شيء المؤلف يريد منك أن تذكر أو التقاط لاحقا، مما يجعل هذا شكل كبير من ينذر.
مجردة، أو "رمزي"، ينذر أصعب بكثير لالتقاط. ومن المجرد ويتطلب التفكير خارج منطقة الجزاء. بل لعله أكثر المائل تلميح من الأنواع الأخرى من ينذر. في الرواية، على سبيل المثال، يمكن للمؤلف يصف التغيير المفاجئ في الطقس. هذا التغيير في كثير من الأحيان ينذر تغيير في حرف الحظ، والمزاج، أو السلوك.
مغالطة، أو "ذر الرماد في العيون"، هو أكثر متعة من كل الأنواع. والرنجة الحمراء هي البرية أوزة مطاردة أو الدخان الشاشة التي يصرف الانتباه القراء. هدفه الوحيد هو رمي للقارئ، مما يتسبب في مزيد من الشك، والتآمر، ومفاجأة. وجدت عادة في الأعمال الروائية البوليسية، ولكن يمكن أن تقدم نفسها في أي مكان البلاغ يحتاج لتفادي الشكوك. وهناك مثال كبير على ذلك هو من توقعات كبيرة جديدة عندما يحتفظ المؤلف ينذر بأن متبرع بيب هو ملكة جمال Havisham أو Pumblechook، أو ربما هو جو؟ المؤلف يبقي الأمر سرا ويحول انتباهنا حتى عندما نجد من الذي هو عليه، نحن نشعر بالصدمة والدهشة.
على الرغم من أن هذا الدرس يمكن استخدامها لمستويات الصف متعددة وفيما يلي أمثلة على المعايير المشتركة الأساسية الدولة للصفوف 9-10. يرجى الاطلاع على المعايير المشتركة الأساسية للدولة للحصول على خيوط الصف المناسب الصحيحة.
والطلاب سوف تكون قادرة على تحديد ينذر وقائمة أنواع المختلفة من أعمال داخل الفصل أو خارجه (وهذا يمكن أن تشمل مصادر فيلم).
ما يجب أن يعرف الطلاب وتكون قادرة على القيام به قبل البدء في هذا الدرس: يجب أن يكون الطالب قادرا على تحديد، في كلماتهم، ومفهوم انذار.
أن تكون محددة عندما يطلب من الطلاب لخلق القصة المصورة التي تظهر أنواع ينذر. تأكد من أن الطلاب تتضمن شرحا لكل سمة، فضلا عن الاقتباس الذي تدعم ادعاءاتهم. إذا يفعلون هذا، النظر في وجود الطلاب تحميل القصص المصورة الخاصة بهم إلى PowerPoint باستخدام ميزة في شريط الأدوات. هذا هو وسيلة مثالية بالنسبة لهم لشرح كل خلية.
سيتم منح الطلاب ورقة عمل رقم 1 وتعليمات لملء خانات، إلى قدر استطاعتهم: المنشط. تستطيع طباعة ورقة العمل، أو تعيين كقالب في حسابك. في الشبكة، فإنها سوف أكتب تعريفها من كل نوع كما المدرب يمر بها. ثم، في العمود الثاني، وأنها يجب أن يأتي مع مثال على هذا النوع من قصة، مسرحية، رواية، أو حتى فيلم يعرفونه. إذا كان الطلاب لا يمكن أن تملأ في صندوق، ثم يأمرهم التي قد تركها فارغة. بعد خمس دقائق، اطلب من الطلاب لمقارنة القوائم مع شخص يجلس بالقرب منهم. ثم اطلب من كل زوج أن نقول مثال على نوع واحد بصوت عال.
بعد تحديد هذه الشروط، أن تقرر ما إذا كنت ترغب الطلاب لإقران معا أو إكمال ورقة العمل بشكل فردي. استخدام Storyboard That 's الخالق، فإنها يمكن أن تملأ في ورقة العمل سيدهم وخلق خلايا تصور كل نوع من ينذر في الصف الأخير.
بعد الانتهاء من الطلاب خلق ورقة عمل سيدهم، والنظر في وجود لهم تقديم أفكارهم إلى بعضها البعض. استخدام عرض الشرائح أو PowerPoint ميزة هي طريقة رائعة لإنهاء الدرس. تحقق من دروسنا حول كيفية إعطاء الطلاب عرضا لاستكمال تساعدهم على إتقان مفهوم انذار.
ويمكن تقييم الطلاب بعد الانتهاء من مشروع القصة المصورة النهائية وأو قدم.
