אחת הצורות הפופולריות ביותר של ספרות ספרותית, רומנים Bildungsroman ללכוד את המהות של צמיחה אופי, בגרות, והבנה על העולם הסובב אותם. רבים מן הרומנים הידועים ביותר שנכתבו אי פעם הם Bildungsroman בצורה כלשהי, צורה או צורה. רומן בילדונגסרומן, שעיקרו הליבה, הוא סיפור על תהליך ההתבגרות של דמות, במיוחד מילדות; למעשה, זה נקרא לעתים קרובות סיפור "מגיע של גיל". הרומנים האלה עוסקים בדרך כלל בשנים המעצבות של דמות או צמיחה רוחנית וחינוך.
ישנם רומנים רבים אשר נופלים לקטגוריה Bildungsroman כי אולי נשמע מוכר לתלמידים רבים:
ישנם 12 מאפיינים מרכזיים ברומן Bildungsroman, והם נופלים לארבעה שלבים נפרדים.
בדומה ל"שיחה "במסע ההרואי , הקריאה ברומן בילדונגסרומן מזיזה את הדמות במסעם לעבר צמיחה רוחנית או פסיכולוגית. הדמות היא לעתים קרובות לא מרוצה משהו בחיים הנוכחיים שלהם, וזה דוחף אותם לחפש תשובות שלהם אומללות במקומות אחרים בעולם.
החניכות היא תהליך הצמיחה שהדמות עוברת כדי להגיע לבשלות ולשינוי מוסרי. שלב זה נקרא החניכות, משום שהדמות צריכה לקבל חינוך הרחק מהמקורות שלהם כדי ללמוד ולנהל את מקומו בחברה.
בגרות לא זכתה בקלות; זה תהליך ארוך ומפרך, עם הרבה טעויות, בדיקות, ומכשולים פנימיים שעל הדמות להתמודד כדי להשיג סוף סוף בגרות. הם הולכים משם עם תחושה חדשה של עצמם, והם יודעים שהם אנשים שונים עכשיו.
בשלב זה, הדמות בדרך כלל תחזור למקום מוצאם, והם ישתמשו בידע החדש שלהם כדי לעזור לאחרים. במקרים מסוימים, הדמות לא יחזור הביתה, אבל הם יגיעו החוצה ולנסות לתקן מצב או בעיה באמצעות החוכמה שהם רכשו על המסע שלהם.
מורים יכולים להתאים אישית את רמת הפירוט ומספר התאים הנדרשים לפרויקטים המבוססים על זמן הכיתה הזמין, הלומדים המובחנים והמשאבים.
כפי שאתה קורא רומן Bildungsroman, יש לתלמידים לעקוב אחר האלמנטים השונים של ספרות Bildungsroman ולשלב אותם לתוך תבנית לדוגמה, כמו זו להלן. יש תלמידים לא רק לתאר את הסצנה, אבל להסביר איך זה מדגיש את המאפיין של ספרות Bildungsroman. הדוגמה הבאה נוצרה עבור הרומן הקלאסי של צ'רלס דיקנס, " ציפיות גדולות" , ועוקבת אחר מסעו של פיפ לבשלותו מהתחלותיו הצנועות בזיוף.
למרות ששיעור זה יכול לשמש לרמות כיתות מרובות, להלן דוגמאות של תקני הליבה המשותפים לכיתות א'-י '.
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| מאפייני רומן החניכה Novel | 12 המאפיינים של רומן רומן חניכה מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים ו / או הסברים לתת הקשר למקום, מדויקים ומתאימים אל לתכונה המתוארת. | 8-10 מאפיינים של רומן רומן חניכה מזוהים כראוי והציגו מהסיפור, או כמה מהמאפיינים לא יכול להיות מזוהים כהלכה. הציטוטים ו / או ההסברים לתת קשר למקום, אך הוא עשוי להיות מינימאלי, והם מדויקים בעיקר עבור לתכונה המתוארת. | פחות מ -8 מאפיינים של רומן רומן חניכה מזוהים כראוי והציגו מהסיפור, או רוב המאפיינים מתוארים באופן לא מדויק. הציטוטים ו / או ההסברים הם מינימאליים מדי, או חסר לחלוטין. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מדויקות על היצירה ספרותית. זמן הטיפול נלקחו על מנת להבטיח כי הקלעים הם מסודרת, המושכת את עין, ויצירתי. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים צריכות להיות מדויקות, אבל ייתכנו כמה חירויות נלקחו כי להסיח את הדעת מן המשימה. קונסטרוקציות Scene הם יהיו מסודרים, עונה על הציפיות הבסיסיות. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים אינן ראויות. קונסטרוקציות Scene הם מבולגנים ועלולות ליצור בלבול מסוים, או עשויה להיות מוגבל מדי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכני, או איות. | רעיונות מאורגנים בעיקר. ישנם שיבושי לשון, מכני, או איות. | רעיונות עשויים להיות לא מאורגנים או במקום. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה, ואיות משקף חוסר גהה. |
התחל בהסבר המושג של רומנים בילדונגסרומן לתלמידים, והדגיש שהם מתמקדים בתהליך ההתבגרות של הדמות ובמסע ההתבגרות. ספק דוגמאות לרומנים ידועים מהרשימה, כגון "להרוג ציפור מלגלג" או "התפסן בשדה השיפון".
ספק לתלמידים תבנית תכנון המורכבת ממספר תאים או לוחות. כל תא מייצג רגע או שלב מרכזי במסעו של הגיבור לאורך הרומן.
לפרק את ארבעת השלבים של רומן בילדונגסרומן: הקריאה, החניכה, בגרות וקבלה ותרופה. דון במאפיינים, באתגרים ובצמיחה המתרחשים בכל שלב. הנחו את התלמידים להקצות מספר מסוים של תאים לכל שלב, בהתאם למשמעות שלו ברומן.
הקצו לתלמידים רומן ספציפי של Bildungsroman או אפשרו להם לבחור אחד מהרשימה המסופקת. בקשו מהתלמידים למלא את תאי התכנון באיורים וכיתובים המתארים רגעים משמעותיים בהתפתחותו של הגיבור. עודדו אותם להתמקד בצמיחה רגשית, בדילמות מוסריות ובחוויות שמעצבות את זהותו של הגיבור.
הקצה זוגות או קבוצות קטנות של תלמידים עם רומנים שונים של Bildungsroman לקריאה. בקש מהם ליצור לוחות סיפור השוואתיים שחוקרים קווי דמיון והבדלים במסעותיהם של הגיבורים. בלוח התכנון שלהם, התלמידים יכולים לייצג חזותית את שלבי ה- Bildungsroman ואת השיעורים שנלמדו על ידי כל דמות.
הנח את התלמידים להרהר על הצמיחה והחוויות האישיות שלהם. בקשו מהם ליצור לוחות סיפור בודדים המתארים רגעים משמעותיים בחייהם שבהם הם עברו צמיחה אישית או התגברו על אתגרים. עודדו את התלמידים לקשר את הרגעים הללו לנושאים של רומני ה-Bildungsroman, תוך התחשבות כיצד חוויותיהם שלהם מתיישבות עם המסע של הגיבור.
סיפורי Bildungsroman יכולים לעזור לתלמידים להבין את תהליך ההתבגרות וההתבגרות, שהיא חוויה נפוצה לצעירים. סיפורים אלה יכולים גם ללמד שיעורים מוסריים ואתיים חשובים, כמו גם לעודד תלמידים לחשוב על הצמיחה וההתפתחות האישית שלהם.
סיפורי ה-Bildungsroman חוקרים לעתים קרובות נושאים הקשורים לזהות, התבגרות, השכלה, נורמות וציפיות חברתיות, ואובדן ושינוי. נושאים אלו הם מרכזיים במסעו של הגיבור לעבר בגרות וגילוי עצמי. לדוגמה, הגיבור עשוי להיאבק להגדיר את הזהות שלו וליישב אותה עם הציפיות החברתיות, או לחוות אובדנים משמעותיים או שינויים המאלצים אותם להסתגל ולצמוח. מורים יכולים לעזור לתלמידים להזדהות עם נושאים אלה ולנתח אותם על ידי עידודם ליצור קשרים לחוויות הצמיחה והלמידה שלהם, באמצעות מארגנים גרפיים ודיונים בקבוצות קטנות כדי להקל על ניתוח ופרשנות, אספקת פעילויות ניתוח פיגומים ועידוד חקר נקודות מבט מרובות ו הקשרים. על ידי עיסוק בנושאים אלה, התלמידים יכולים לקבל הבנה מעמיקה יותר של ז'אנר ה-bildungsroman ואת התהליך המורכב של התבגרות והתבגרות.
כדי להעסיק קוראים סרבנים בסיפורי ה-bildungsroman, מורים יכולים לאפשר לתלמידים לבחור סיפור שמתאים לתחומי העניין שלהם, או להשתמש במשאבי מולטימדיה כמו עיבודי סרטים או ספרי שמע. דיונים בקבוצות קטנות, סביבת כיתה בטוחה והערכות מעצבות יכולים לעודד השתתפות של כל התלמידים. פעילויות מעשית ויצירתיות יכולות גם להעסיק תלמידים שעשויים להיאבק בצורות ניתוח מסורתיות. אסטרטגיות אלו יוצרות סביבת למידה מכילה ומרתקת התומכת בכל התלמידים בחקירת ז'אנר ה-bildungsroman.
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
