מהי פרספקטיבה בספרות? מהי נקודת מבט ? מה ההבדל בין פרספקטיבה לנקודת מבט? פרספקטיבה ונקודת מבט של הוראה יכולים להיות מאתגרים למדי. סטוריבורד יכול לעזור!
תלמידים רבים מבולבלים מההבדל בין המונחים נקודת מבט ופרספקטיבה לבין המשמעויות שלהם. הסיבה לכך היא שנקודת מבט ונקודת מבט ספרותית משמשות לעתים קרובות במילים נרדפות, למרות שהן למעשה יכולות להיות שונות למדי. נקודת מבט בספרות היא הפורמט של קריינות, הידועה יותר כנקודת מבט בגוף ראשון או נקודת מבט בגוף שלישי. הבחירה הטכנית היא שהמחבר עושה כדי לספר את הסיפור.
הגדרת נקודת מבט
נקודת מבט היא נקודת התצפית ממנה מסופר סיפור. זוהי העמדה שממנה מתפתחים הפעולה ואירועי הסיפור.
הגדרה של פרספקטיבה
פרספקטיבה היא עמדות או אמונות של המספר לגבי אירוע, אדם או מקום על סמך חוויותיו האישיות.
POV לעומת פרספקטיבה בספרות היא מסובכת. ההגדרה של פרספקטיבה נרטיבית היא לרוב פשוט נקודת התצפית שממנה הסיפור מסופר לקהל. לכן זה שם נרדף לנקודת מבט. רוב הרומנים כתובים בגוף ראשון POV או בגוף שלישי. עם זאת, ההבדל בין pov לפרספקטיבה הוא שנקודת המבט של המספר בסיפור יכולה להתייחס גם לתפיסת העולם שלו. לכן, הגדרת הפרספקטיבה בספרות היא נקודת המבט של הדמות המעוצבת על ידי התרבות, המורשת, התכונות הפיזיות והחוויות האישיות שלה .
הקוראים יכולים להבין יותר על הסיפור כאשר הם שואלים את עצמם, "מהי נקודת המבט של המספר?". לפעמים קורא חולק את אותה פרספקטיבה כמו המספר. אבל, לעתים קרובות, נמצאות דוגמאות פרספקטיבה שונות בספרות. אלה יכולים לבטא ולהאיר גישה שונה לאירוע או נושא ידועים, ולספק הזדמנות שלא תסולא בפז לקוראים לראות דברים בצורה חדשה. פרספקטיבה ונקודת מבט קשורות וכרוכות זו בזו. POV ופרספקטיבה חשובים לתלמידים לתפוס כדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של כל טקסט. הפרספקטיבה יכולה להתחזק על ידי הבחירות המחבר לנקודת המבט של המספר, אבל השניים הם מושגים ספרותיים נפרדים. בעוד שנקודת המבט מתמקדת במי של סיפור, הפרספקטיבה מתמקדת באיך . חשוב שהתלמידים יבינו את ההבדל בין נקודת מבט לפרספקטיבה.
המשמעות של נקודת מבט יכולה לבלבל את התלמידים. הגדרה קלה של נקודת מבט לילדים היא שזהו המספר של הסיפור. מי מספר את הסיפור ולמי? ישנם 4 סוגים שונים של POV.
נקודת מבט, או סוג הקריינות, עוסקת במי שמספר את הסיפור: גוף ראשון (אני, אני, שלי) או גוף שלישי (הוא, היא, הם). למספרים בגוף ראשון יש יתרונות רבים, כולל אמינות ואינטימיות. מספר מגוף ראשון הוא לרוב אמין יותר מכיוון שהקורא מקבל גישה למחשבותיו ולאמונותיו. עם זאת, יש גם חסרונות. המאפיינים של המספר את האירועים, האנשים והמקומות ייצבעו על ידי עמדותיהם, דעותיהם הקדומות, מגבלותיהם וחסרונותיהם. במובנים רבים, זה הופך אותם לבלתי אמינים מכיוון שהתצפיות שלהם לא תמיד תואמות לחלוטין את האמת. גם למספר קשה לאפיין את עצמו באופן ישיר. במקום זאת, על הקורא לגבש דעה המבוססת על האופן שבו דמויות אחרות מגיבות למספר, ועל ידי מעשיו, מחשבותיו ודיאלוג של המספר.
ניתן לפצל קריינות בגוף שלישי לשתי קטגוריות: יודע כל ונקודת מבט מוגבלת . מספר יודע כל הוא מישהו שיכול לגשת למחשבות ולאמונות של דמויות רבות ללא מגבלות, ויכול להסביר לקורא אירועים בעבר, בהווה ובעתיד. זה נותן מידה עצומה של חופש למספר. זה יתרון מכיוון שמספר יודע כל יכול לפרש את המניעים של דמויות או את חשיבות האירועים ישירות לקורא. יש לו גם חיסרון באובדן האינטימיות שלו עם הקורא.
מספר מוגבל בגוף שלישי מוגבל לחוויות ולמחשבות של דמות מסוימת אחת. זה שוב מאפשר תחושה של אינטימיות ואמינות עם הקורא, אבל המחבר עדיין מסוגל לפלפל פרטים שאולי הדמות אחרת לא יודעת או תבין. עדיין יש מקום למחבר לפרש כמה דברים עבור הקורא, ולאפיין את המספר ביתר פירוט.
הערה על קריינות בגוף שני
תלמידים רבים תוהים לעתים קרובות מהו קריינות בגוף שני. הדרך הטובה ביותר להסביר זאת היא לגרום להם להסתכל על ההוראות בחידון או מבחן, או לשלוף ספר בישול, מדריך הוראות או כל דבר אחר שמנחה ישירות את הקורא. הכינוי העיקרי בקריינות בגוף שני הוא אתה , כאשר אתה הוא הקורא. הוא אינו משמש לעתים קרובות בסיפורת, מלבד ספרי ההרפתקאות "בחר-בעצמך" שבהם המחבר מורה לקורא לעשות בחירה מסוימת ולפנות לעמוד מסוים. (RL Stine כתב רבים מסוגי הספרים הללו באמצע שנות ה-90 עם סדרת המהדורה המיוחדת שלו Give Yourself Goosebumps . אדוארד פקארד יצר את הרעיון במקור ב-1976.)
דרך מצוינת לגרום לתלמידים לחשוב על הניואנסים של נקודת המבט של המספר היא לגרום להם ליצור או ליצור מחדש סיפור באמצעות פורמט קריינות שונה. בקש מהתלמידים ליצור נרטיב של אירוע עם שלוש נקודות המבט השונות: גוף ראשון, גוף שלישי יודע כל וגוף שלישי מוגבל. הם יכולים גם לספר מחדש סיפור מהקריאה שלהם מנקודת מבט אחרת, ולראות איך הוא משתנה. בקש מהתלמידים להציג את לוח התכנון שלהם, ולהעריך את האופן שבו כתיבת הנרטיבים שלהם פתחה או הגבילה את יכולתם לספר את הסיפור.
נקודת המבט והפרספקטיבה שונות. פרספקטיבה היא פרשנות של מספר לאירועים, אנשים ומקומות על סמך חוויותיו האישיות והרקע האישי שלהם. נקודת המבט של הדמות באה לידי ביטוי בדיאלוג של המספר עם הקורא והיא משקפת היבטים אלו, ועשויה להציג דעות או רעיונות שונים מדמויות אחרות בסיפור. נקודת המבט של הדמות משפיעה על אופן מסופר הסיפור ועל המידע שהקורא מקבל. המספר יכול להיחשב אמין או לא אמין . במקרה זה, הקורא מודע רק לנקודת המבט של המספר וייתכן שזו אינה כל האמת של העניין. דוגמה קלאסית למספר לא אמין היא בסרטו של אדגר אלן פו "The Tell-Tale Heart". בדוגמה זו הפרספקטיבה של הסיפור מתמקדת בגרסה של המספר לאירועים. אולם, בתהליך הסבר סיפורו, המספר מפליל את עצמו בבירור!
הרומן המרגש של סיו וואי אנדרסון, " גינון סתיו " משתמש בפרספקטיבה כדי להביע נקודת מבט שונה על אירוע ידוע: הפצצת האטום של הירושימה ב-1945. הפרספקטיבה האמריקאית של אירוע זה עוסקת בדרך כלל בהשלכות הטקטיות של ההפצצה: היא מנע אובדן של חיים אמריקאים (ויפנים) נוספים; היא הביאה סוף סוף את מלחמת העולם השנייה לסיומה; הוא הציג את כוחה הצבאי של אמריקה כאזהרה למדינות אחרות.
עם זאת, נקודת המבט של מריקו על אותו אירוע שונה בתכלית. תרבותו, הרקע וחוויותיו של אדם משפיעים רבות על נקודת המבט שלו. היא נותרה עם צלקות פיזיות מהזכוכית שפלסתה את דרכה לתוך העור על פניה. יש לה אסתמה קשה שלדעתה נגרמה גם מההפצצה. היא נזכרת בסבלם של האנשים שנפצעו, ובבחירות הפתלתלות שנאלצה לעשות בין עזרה לחלק לבין השארת אחרים למות.
בנוסף, יש לה כמה אלמנטים של PTSD, כמו הסתכלות עצבנית למעלה בכל פעם שמטוס טס מעליה, והיא מוכת סיוטים שגרמו לה להרגיש שהיא חייבת לשמור מרחק מאחרים. בעוד שהנרטיב אינו מטיל ספק במפורש על ההחלטה המוסרית להטיל את פצצות האטום, הוא מבקש מהקורא לשקול את כמות הסבל שנגרמה מההחלטה. הוא מוסיף אלמנט אנושי לאירוע רחוק, והוא יוצר אצל הקורא תחושת הזדהות והבנה.
לעתים קרובות בחירת נקודת המבט של המחבר עבור המספר שלו תעזור לשפר את נקודת המבט של המספר . לדוגמה, הקריינות בגוף ראשון של סקאוט על האירועים שהובילו לשבירת זרועו של ג'ם ב- To Kill A Mockingbird מאפשרת לקורא לעקוב אחר הסיפור מנקודת מבט של תמימות של ילד. קוראים מבוגרים עשויים להבין את העובדה שהביקורים היומיים אצל גברת דובוס כדי לקרוא לה, יחד עם הארכת הטיימר בכל יום ומצבה הפיזי, עשויים להעיד על כך שהיא עוברת גמילה. עם זאת, סקאוט, בתור ילדה צעירה בת 7, לא מבינה את זה כי היא לא מבינה בהתמכרות לאופיואידים. למרבה המזל, אטיקוס נכנס להסביר זאת לצופים ולג'ם - ולכל קורא מבולבל אחר.
הבנת הפרספקטיבה היא חיונית כדי שהתלמידים יוכלו לנתח ולחשוב על העולם הסובב אותם. פרספקטיבה היא יותר מסתם הסתכלות על סיפור מזווית אחרת; זה להבין שיש כמה זוויות לכל סיפור, במיוחד בחיי היומיום. אם הם שמעו אי פעם את הפתגם הישן, "יש שני צדדים לכל סיפור", זו דוגמה מצוינת למה היא פרספקטיבה. בספרות במיוחד, יש הזדמנות מצוינת לבחון שני צדדים לסיפור על ידי התבוננות בגיבור מול האנטגוניסט. לדברי ג'ון רוג'רס, מחבר מספר סדרות קומיקס מבוססות קנדה, "אתה לא באמת מבין אנטגוניסט עד שאתה מבין למה הוא גיבור בגרסה שלו של העולם."
דרך מצוינת לגרום לתלמידים לחשוב על פרספקטיבה היא לבקש מהם לספר מחדש סיפור פופולרי מנקודת המבט של האנטגוניסט. בקש מהתלמידים ליצור דיאגרמת עלילה לסיפור שהם קוראים או קראו בעבר, אך בקש מהם לעשות זאת מנקודת המבט של האנטגוניסט. בקשו מהתלמידים לשקול את החוויות והתכונות הפיזיות של האנטגוניסט שאולי היו עוזרות להם לפתח פרספקטיבה ייחודית.
להבנתם של תלמידים את הפרספקטיבה בקריאה יש השפעה ישירה על ההבנה שלהם לגבי פרספקטיבה בכתיבה שלהם. שימוש בפעילויות סטוריבורד כדי להעמיק בפרספקטיבה ובנקודת מבט יכול לעזור לתלמידים הן במיומנויות האנליטיות שלהם בזמן הקריאה והן בהמשך הכתיבה. בדוק את פעילויות נקודת המבט והפרספקטיבה הללו מהמדריכים שלנו בנושא גנב הספרים , חזרה אל השולח וסיפורי קנטרברי.
בקש מהתלמידים לכתוב על אירוע או אדם מנקודת המבט של שלוש דמויות שונות בסיפור, או ליצור משלהם!
בקש מהתלמידים לקרוא את הסיפור האמיתי של שלושת החזירים הקטנים של ג'ון סקישקה וליצור לוח סיפור של נקודת המבט של הזאב על סיפור הילדים הפופולרי.
תלמידים מתקדמים: בקש מהתלמידים לקרוא את כתב היד המקורי של Harper Lee's To Kill a Mockingbird , שפורסם לאחרונה ביולי 2015 בשם Go Set a Watchman. בקשו מהתלמידים לפרט בלוח תכנון את ההבדלים בפרספקטיבה מהקריינות של צופית כאישה בוגרת, לעומת הקריינות שלה כילדה.
פרספקטיבה באופן כללי פירושה דרך מסוימת להסתכל על דברים התלויה בחוויות, בתרבות ובאישיות של האדם.
ההגדרה של נקודת מבט של דמות או נקודת מבט של המספר בספרות מתייחסת לאופן שבו הדמויות בסיפור תופסות את המתרחש בתוך הסיפור: את האירועים, האנשים והמקומות. נקודת המבט שלהם מושכלת ומושפעת מהרקע והחוויות שלהם, כמו המשפחה, התרבות והחברה שבה הם גדלו.
4 סוגי נקודת מבט הם:
קל לזהות את ההבדל בין נקודת מבט לפרספקטיבה אם אתה שואל את עצמך כמה שאלות. נקודת המבט היא כיצד בחר המחבר את הסיפור שיסופר. מי מדבר? זה יגיד לך את נקודת המבט (POV) אם זה גוף 1, 2 או 3. כדי לגלות את הפרספקטיבה, צריך להתעמק בתפיסת העולם של הדמות. איך החוויות והרקע של הדמות עיצבו את האופן שבו הם רואים את העולם? זה מעצב את נקודת המבט שלהם. POV לעומת פרספקטיבה יכול להיות מסובך לתלמידים להבין בהתחלה, אבל כשהם מיישמים את ההגדרות החדשות הללו בקריאה שלהם באופן עקבי, הם יוכלו לזהות אותם תוך זמן קצר!
