Una delle forme più popolari di narrativa letteraria, il romanzo di formazione (Bildungsroman) cattura l'essenza della crescita morale e psicologica dei personaggi, della loro maturità e della loro comprensione del mondo che li circonda. Molti dei romanzi più noti mai scritti sono, in un modo o nell'altro, dei Bildungsroman. Un romanzo di formazione, nella sua essenza, è una storia sul processo di maturazione di un personaggio, soprattutto a partire dall'infanzia; infatti, viene spesso definito un romanzo di formazione. Questi romanzi trattano tipicamente gli anni formativi di un personaggio principale o di un giovane protagonista, o della loro crescita spirituale e della loro formazione. Ecco alcuni esempi di romanzi di formazione familiari a molti studenti:
Ci sono molti romanzi che rientrano nella categoria dei romanzi di formazione che potrebbero suonare familiari a molti studenti:
Il romanzo di formazione è un genere letterario specifico che si concentra sulla crescita psicologica e morale di un protagonista, dall'infanzia alla maturità, evidenziando l'evoluzione personale dalla giovinezza all'età adulta. Il termine tedesco "bildungsroman" ha avuto origine nella Germania del XVIII secolo, con il romanzo di Goethe "L'apprendistato di Wilhelm Meister" spesso citato come il primo importante esempio di romanzo di formazione. Fin dal suo primo sviluppo nella letteratura tedesca, il romanzo di formazione si diffuse a livello internazionale nel corso del XIX secolo, plasmando il genere del romanzo di formazione e diffondendosi in Europa e oltre. Oggi, il romanzo di formazione tipico rimane una forma narrativa popolare, che cattura l'esperienza universale della crescita attraverso la sua rappresentazione simbolica della ricerca di identità e di un posto nel mondo da parte del protagonista.
La definizione di romanzo di formazione si riferisce a un genere letterario incentrato sulla crescita psicologica e morale di un protagonista, dalla giovinezza all'età adulta. Esistono diverse caratteristiche e tratti distintivi che esemplificano il classico esempio di romanzo di formazione.
Mentre i primi esempi di romanzi di formazione presentavano prevalentemente protagonisti maschili in un viaggio da eroe stereotipato, le interpretazioni contemporanee mostrano prospettive più diversificate. I romanzi di formazione postmoderni e femministi possono concentrarsi su minoranze, donne o altri gruppi emarginati, con storie di formazione non tradizionali. Varianti come il kunstlerroman, o "romanzo d'artista", si concentrano specificamente sulla crescita di un artista verso la maturità. I romanzi di formazione si sono inoltre espansi oltre il romanzo, estendendosi a media come il cinema, la TV e le graphic novel.
Il genere continua a evolversi e reinventarsi in diversi contesti culturali. Ad esempio, i romanzi di formazione postcoloniali esaminano questioni di razza, lingua e culture in conflitto, mentre i protagonisti cercano la propria identità. Il viaggio del protagonista verso l'età adulta può comportare la riconciliazione delle proprie origini con nuovi ambienti.
Il genere del romanzo di formazione e del romanzo di formazione condividono somiglianze, ma presentano anche delle distinzioni. Sebbene entrambi si concentrino sulla transizione di un personaggio all'età adulta, i romanzi di formazione enfatizzano lo sviluppo interiore del protagonista, piuttosto che gli eventi esterni. I racconti di formazione hanno una portata più ampia, che può esplorare relazioni o problematiche sociali.
Le caratteristiche comuni del romanzo di formazione includono la ricerca dell'identità, temi di maturazione, protagonisti giovanili e percorsi simbolici/metaforici. I protagonisti sono plasmati dalle loro relazioni, dall'ambiente e dalle istituzioni sociali. La struttura segue generalmente un protagonista dall'infanzia alla maturità in quattro fasi principali che ne segnano la crescita psicologica e morale.
Gli esempi di romanzi di formazione spaziano da classici del XIX secolo come Grandi speranze a opere più contemporanee come Noi siamo infinito, mostrando l'evoluzione del genere. Esempi di romanzi di formazione includono anche memorie e romanzi semi-autobiografici che descrivono le esperienze di formazione dell'autore.
Le 4 fasi del romanzo di formazione sono la Chiamata, l'Apprendistato, la Maturità e l'Accettazione/Rimedio. Ognuna segna un punto cruciale nello sviluppo del protagonista.
Proprio come "La Chiamata" ne "Il Viaggio Eroico" , la chiamata stimola il personaggio nel suo percorso verso la crescita spirituale o psicologica. Il personaggio è spesso infelice per qualcosa nella sua vita attuale e questo lo spinge a cercare risposte alla sua infelicità altrove nel mondo.
L'Apprendistato è il processo di crescita che il personaggio attraversa per raggiungere la maturità e il cambiamento morale. Questa fase è chiamata Apprendistato perché il personaggio deve intraprendere un percorso educativo lontano dalle proprie origini per apprendere e padroneggiare il proprio ruolo nella società.
La maturità non si conquista facilmente; è un processo lungo e arduo, con molti errori, prove e ostacoli interiori che il personaggio deve affrontare per raggiungere finalmente la maturità. Se ne va con una nuova consapevolezza di sé e con la consapevolezza di essere ora persone diverse.
In questa fase, il personaggio in genere torna al suo luogo di origine e usa le sue nuove conoscenze per aiutare gli altri. In alcuni casi, il personaggio non torna a casa, ma si mette in contatto con qualcuno e cerca di risolvere una situazione o un problema usando la saggezza acquisita durante il suo viaggio.
Gli insegnanti possono personalizzare il livello di dettaglio e il numero di celle necessarie per i progetti in base al tempo disponibile in classe, alle diverse tipologie di studenti e alle risorse.
Mentre leggete un romanzo di formazione, chiedete agli studenti di tenere traccia dei diversi elementi di questo tipo di letteratura e di incorporarli in un modello di esempio, come quello qui sotto. Non limitatevi a descrivere la scena, ma spiegate anche come essa evidenzi le caratteristiche della letteratura del romanzo di formazione. Il seguente esempio è stato creato per il classico romanzo di formazione di Charles Dickens, Grandi speranze , e segue il percorso di Pip verso la maturità, a partire dai suoi umili inizi nella fucina.
Sebbene questa lezione possa essere utilizzata per più livelli scolastici, di seguito sono riportati alcuni esempi degli standard Common Core per i gradi 9-10.
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
Le storie dei Bildungsroman possono aiutare gli studenti a comprendere il processo di crescita e raggiungimento della maggiore età, che è un'esperienza comune per i giovani. Queste storie possono anche insegnare importanti lezioni morali ed etiche, oltre a incoraggiare gli studenti a riflettere sulla propria crescita e sviluppo personale.
Le storie del romanzo di formazione spesso esplorano temi legati all'identità, al raggiungimento della maggiore età, all'istruzione, alle norme e alle aspettative sociali, alla perdita e al cambiamento. Questi temi sono centrali nel viaggio del protagonista verso la maturità e la scoperta di sé. Ad esempio, il protagonista può lottare per definire la propria identità e riconciliarla con le aspettative della società, oppure sperimentare perdite o cambiamenti significativi che lo costringono ad adattarsi e crescere. Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a identificarsi e analizzare questi temi incoraggiandoli a tracciare collegamenti con le proprie esperienze di crescita e apprendimento, utilizzando organizzatori grafici e discussioni in piccoli gruppi per facilitare l'analisi e l'interpretazione, fornendo attività di analisi scaffold e incoraggiando l'esplorazione di molteplici prospettive e contesti. Impegnandosi con questi temi, gli studenti possono acquisire una comprensione più profonda del genere bildungsroman e del complesso processo di crescita e raggiungimento della maggiore età.
Per coinvolgere i lettori riluttanti nelle storie del bildungsroman, gli insegnanti possono consentire agli studenti di scegliere una storia che sia in linea con i loro interessi o utilizzare risorse multimediali come adattamenti cinematografici o audiolibri. Discussioni in piccoli gruppi, un ambiente sicuro in classe e valutazioni formative possono incoraggiare la partecipazione di tutti gli studenti. Le attività pratiche e creative possono anche coinvolgere gli studenti che potrebbero avere difficoltà con le forme tradizionali di analisi. Queste strategie creano un ambiente di apprendimento inclusivo e coinvolgente che supporta tutti gli studenti nella loro esplorazione del genere bildungsroman.