Modello di elevator pitch per studenti | Attività con storyboard

Q: Come si adatta l'elevator pitch alla scuola media?

Alle medie si può usare la versione a tre vignette : problema, soluzione e vantaggio. Per TagBack sono la felpa persa di Jordan, un compagno che scansiona l'etichetta e la felpa che torna a casa. Gli studenti delle superiori creano tutte e sei le vignette e cronometrano il pitch a voce. Nei corsi di orientamento si può riutilizzare la stessa struttura per un pitch personale per un lavoro o uno stage.

Q: Come si può approfondire l'attività Elevator pitch?

Chieda agli studenti di registrare il pitch come presentazione narrata partendo dallo storyboard, oppure organizzi un giro di pitch in cui chi ascolta fa una domanda dopo ogni presentazione. Poi chieda: che cosa hanno ricordato le persone, il problema, la soluzione magica o il vantaggio? I pitch migliori possono diventare l'apertura della successiva attività Presentazione agli investitori.

Elevator pitch - Imprenditorialità Esempio

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Attività di Copia

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Panoramica del Piano di Lezione

Modello e Istruzioni per la Classe

Panoramica del Piano di Lezione

Un elevator pitch spiega un'idea nel tempo di una corsa in ascensore: circa 30–60 secondi. Quasi tutti gli studenti provano a presentare un'idea elencandone le funzioni. Uno storyboard li costringe a fare di meglio: mostrare una persona con un problema e mostrare come la sua vita migliora. Se chi ascolta riesce a immaginarlo, lo ricorda.

Questa attività usa il modello in sei vignette Prodotto → Soluzione → Vantaggio del nostro articolo Come creare un elevator pitch, dove troverà l'esempio aziendale completo e altri modelli. Dopo lo storyboard, gli studenti trasformano ogni vignetta in una o due frasi da dire ad alta voce, e il pitch è pronto.

Prima di iniziare

Prerequisito: Individuare un problema reale (le vignette 1–2 si possono riutilizzare).
Tempo necessario: 45 minuti per lo storyboard; 20 minuti per scrivere il testo e provare.
Esercitazione: gli studenti presentano il pitch a un compagno, che deve ripetere il problema e il vantaggio con parole proprie. Se non ci riesce, si rivede.
Valutazione: meno di 60 secondi a voce; il vantaggio è qualcosa che il cliente ottiene, non una funzione.

Le sei vignette

VIGNETTA	A COSA SERVE	ESEMPIO: TAGBACK
1. Contesto / Problema	Mostrare una persona reale con un problema reale e doloroso.	La felpa di Jordan è sparita di nuovo dall'armadietto della palestra.
2. Il primo «ma»	Perché le soluzioni esistenti non funzionano.	La cesta degli oggetti smarriti è piena, ma niente ha un nome.
3. Il prodotto	Come il cliente scopre il prodotto.	Un genitore di Jordan vede TagBack nel notiziario della scuola.
4. Soluzione magica	L'idea centrale, mostrata in modo semplice: il «pulsante magico».	Un compagno trova la felpa e scansiona l'etichetta con il telefono.
5. E poi	Cosa succede subito dopo la magia.	Il genitore di Jordan riceve un messaggio; nessun numero è condiviso.
6. Vantaggio	Il valore duraturo per il cliente.	Le cose perse tornano a casa e la famiglia smette di ricomprarle.

Differenziazione

Scuola media: usi una versione rapida a tre vignette: problema, soluzione, vantaggio.
Presentare sé stessi: la stessa struttura funziona per un pitch personale per un lavoro, uno stage o un colloquio di ammissione: il «problema» è ciò di cui ha bisogno il datore di lavoro, la «soluzione» sei tu.
Approfondimento: registrare il pitch come presentazione narrata partendo dallo storyboard.

Attività di Copia

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per lo studente

Crea uno storyboard in sei vignette del tuo elevator pitch, poi scrivi un testo che puoi dire in 60 secondi.

Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
Vignetta 1: mostra una persona con un problema reale.
Vignetta 2: mostra il primo «ma»: perché le soluzioni di oggi non funzionano.
Vignetta 3: mostra come il cliente trova il tuo prodotto.
Vignetta 4: mostra la tua soluzione in azione.
Vignetta 5: mostra cosa succede subito dopo.
Vignetta 6: mostra il vantaggio duraturo per il cliente.
Sotto ogni vignetta, scrivi una o due frasi che dirai ad alta voce. Esercitati finché tutto il pitch dura 60 secondi o meno.
Salva e consegna il tuo storyboard.

Elevator pitch - Imprenditorialità Modello

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Schema A Processo

Attività di Copia

Panoramica del Piano di Lezione

Prima di iniziare

Prerequisito: Individuare un problema reale (le vignette 1–2 si possono riutilizzare).
Tempo necessario: 45 minuti per lo storyboard; 20 minuti per scrivere il testo e provare.
Esercitazione: gli studenti presentano il pitch a un compagno, che deve ripetere il problema e il vantaggio con parole proprie. Se non ci riesce, si rivede.
Valutazione: meno di 60 secondi a voce; il vantaggio è qualcosa che il cliente ottiene, non una funzione.

Le sei vignette

VIGNETTA	A COSA SERVE	ESEMPIO: TAGBACK
1. Contesto / Problema	Mostrare una persona reale con un problema reale e doloroso.	La felpa di Jordan è sparita di nuovo dall'armadietto della palestra.
2. Il primo «ma»	Perché le soluzioni esistenti non funzionano.	La cesta degli oggetti smarriti è piena, ma niente ha un nome.
3. Il prodotto	Come il cliente scopre il prodotto.	Un genitore di Jordan vede TagBack nel notiziario della scuola.
4. Soluzione magica	L'idea centrale, mostrata in modo semplice: il «pulsante magico».	Un compagno trova la felpa e scansiona l'etichetta con il telefono.
5. E poi	Cosa succede subito dopo la magia.	Il genitore di Jordan riceve un messaggio; nessun numero è condiviso.
6. Vantaggio	Il valore duraturo per il cliente.	Le cose perse tornano a casa e la famiglia smette di ricomprarle.

Differenziazione

Scuola media: usi una versione rapida a tre vignette: problema, soluzione, vantaggio.
Presentare sé stessi: la stessa struttura funziona per un pitch personale per un lavoro, uno stage o un colloquio di ammissione: il «problema» è ciò di cui ha bisogno il datore di lavoro, la «soluzione» sei tu.
Approfondimento: registrare il pitch come presentazione narrata partendo dallo storyboard.

Attività di Copia

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per lo studente

Crea uno storyboard in sei vignette del tuo elevator pitch, poi scrivi un testo che puoi dire in 60 secondi.

Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
Vignetta 1: mostra una persona con un problema reale.
Vignetta 2: mostra il primo «ma»: perché le soluzioni di oggi non funzionano.
Vignetta 3: mostra come il cliente trova il tuo prodotto.
Vignetta 4: mostra la tua soluzione in azione.
Vignetta 5: mostra cosa succede subito dopo.
Vignetta 6: mostra il vantaggio duraturo per il cliente.
Sotto ogni vignetta, scrivi una o due frasi che dirai ad alta voce. Esercitati finché tutto il pitch dura 60 secondi o meno.
Salva e consegna il tuo storyboard.

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Schema A Processo

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Come svolgere l'attività Elevator pitch in Storyboard That

Assegnare il modello dell'elevator pitch

Assegni il modello a sei vignette dalla dashboard dell'insegnante. Per la scuola media, lo riduca a tre vignette: problema, soluzione e vantaggio.

Far costruire le sei vignette

Gli studenti rappresentano il problema, il primo «ma», il prodotto, la soluzione magica, cosa succede dopo e il vantaggio per l'utente. Possono riutilizzare vignette da Individuare un problema reale.

Scrivere un testo sotto ogni vignetta

Gli studenti aggiungono sotto ogni vignetta una o due frasi da dire, mantenendo l'intero pitch entro 60 secondi.

Esercitarsi con un compagno

Il compagno ascolta e ripete problema e vantaggio. Se non ci riesce, lo studente rivede storyboard e testo.

Rivedere e dare un riscontro

Verifichi che il vantaggio sia qualcosa che il cliente ottiene, non una funzione, e commenti le vignette poco chiare.

Presentare i pitch

Gli studenti mostrano lo storyboard in modalità presentazione mentre dicono il testo dal vivo, oppure lo registrano come presentazione narrata.

Domande frequenti sull'attività Elevator pitch

Come si valutano lo storyboard e il testo dell'elevator pitch?

Assegni alle sei vignette da 0 a 2 punti ciascuna, poi aggiunga punti per l'esposizione: 2 se il pitch dura 60 secondi o meno e 2 se un compagno sa ripetere problema e vantaggio. Tolga punti ai vantaggi che in realtà sono funzioni. «Ha un codice QR» è una funzione; «la famiglia smette di ricomprarle» di TagBack è un vantaggio.

Quanto dura l'attività Elevator pitch?

Preveda 45 minuti per lo storyboard e 20 minuti per scrivere il testo e provare. Chi ha già svolto Individuare un problema reale può riutilizzare le vignette 1 e 2 e risparmiare tempo. Se ogni gruppo presenterà a tutta la classe, aggiunga una seconda lezione, perché ogni pitch con il riscontro richiede circa tre minuti.

Come si adatta l'elevator pitch alla scuola media?

Alle medie si può usare la versione a tre vignette: problema, soluzione e vantaggio. Per TagBack sono la felpa persa di Jordan, un compagno che scansiona l'etichetta e la felpa che torna a casa. Gli studenti delle superiori creano tutte e sei le vignette e cronometrano il pitch a voce. Nei corsi di orientamento si può riutilizzare la stessa struttura per un pitch personale per un lavoro o uno stage.

Come possono gli studenti di italiano L2 prepararsi a un elevator pitch?

Lasci che sia lo storyboard a fare il lavoro più pesante: gli studenti indicano ogni vignetta mentre parlano, così chi ascolta segue anche con un linguaggio semplice. Chieda di scrivere una frase per vignetta, provare con un compagno e registrare una versione narrata prima di presentare dal vivo. Eliminare il limite dei 60 secondi al primo tentativo riduce anche la pressione.

Come si può approfondire l'attività Elevator pitch?

Chieda agli studenti di registrare il pitch come presentazione narrata partendo dallo storyboard, oppure organizzi un giro di pitch in cui chi ascolta fa una domanda dopo ogni presentazione. Poi chieda: che cosa hanno ricordato le persone, il problema, la soluzione magica o il vantaggio? I pitch migliori possono diventare l'apertura della successiva attività Presentazione agli investitori.