Attività sul dilemma etico negli affari per studenti | Imprenditorialità Vai al contenuto principale
https://www.storyboardthat.com/it/lesson-plans/imprenditorialita/dilemma-etico-startup
Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Panoramica del Piano di Lezione Accordion Arrow

Panoramica del Piano di Lezione


Gli imprenditori subiscono la pressione di crescere in fretta, impressionare gli investitori e battere i concorrenti, e questa pressione crea vere scelte etiche. In questa attività gli studenti rappresentano un dilemma che una startup potrebbe affrontare, mostrano le conseguenze di due scelte diverse per tutte le persone coinvolte e difendono la decisione che prenderebbero. Collega l'impresa all'integrità e alla leadership etica e porta ad alcune delle discussioni più belle dell'unità.

Prima di iniziare

  • Tempo necessario: 45 minuti, più 15 minuti di discussione in classe.
  • Portatori di interesse: ricordi agli studenti che una decisione non riguarda solo il fondatore: clienti, dipendenti, investitori, la comunità e i concorrenti.
  • Nessuna risposta giusta: valuti il ragionamento, non la scelta. Uno storyboard efficace mostra un costo reale da entrambe le parti.
  • Valutazione: entrambe le scelte sono presentate in modo equo, sono considerati almeno tre portatori di interesse e la decisione è difesa con un motivo chiaro.

Dilemmi tra cui scegliere

  • Vendere i dati: un inserzionista si offre di pagare per i dati che la vostra app raccoglie su dove e quando gli studenti perdono le cose.
  • Gonfiare la verità: il vostro test ha dato 11 preordini, non 31. Il pitch è domani e gli investitori vogliono numeri grandi.
  • Risparmiare sulla qualità: un'etichetta più economica funziona quasi sempre, ma a volte si stacca in lavatrice. I clienti non lo sapranno finché non succede.
  • Copiare un concorrente: il design di un altro gruppo è migliore del vostro. Potreste copiarlo prima della fiera.
  • Un amico come socio: il vostro migliore amico non fa la sua parte e il gruppo vuole sostituirlo.

Esempio: TagBack

VIGNETTAESEMPIO
Il dilemmaUn'azienda pubblicitaria offre a TagBack $1,000 per una lista di quali studenti hanno scansionato le etichette, e dove. È più di un anno di vendite.
Scelta A: vendere i datiTagBack compra una stampante migliore e cresce. Poi un genitore lo scopre e lo pubblica, la scuola vieta TagBack e le famiglie si sentono tradite.
Scelta B: dire di noTagBack cresce lentamente ma aggiunge «Non vendiamo mai i tuoi dati» su ogni confezione. I genitori si fidano, e le famiglie scelgono TagBack proprio per questo.
La nostra decisioneDire di no. Tutta la nostra attività si basa sulla privacy; la promessa vale più di $1,000.

Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per lo studente

Crea uno storyboard che esplori un dilemma etico che una startup potrebbe affrontare.

  1. Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
  2. Scegli un dilemma dall'elenco o inventane uno per la tua impresa.
  3. Vignetta 1: mostra il dilemma e perché è allettante.
  4. Vignetta 2: mostra la scelta A e le sue conseguenze per almeno tre persone o gruppi.
  5. Vignetta 3: mostra la scelta B e le sue conseguenze per le stesse persone o gruppi.
  6. Vignetta 4: indica la tua decisione e spiega perché.
  7. Salva e consegna il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Panoramica del Piano di Lezione


Gli imprenditori subiscono la pressione di crescere in fretta, impressionare gli investitori e battere i concorrenti, e questa pressione crea vere scelte etiche. In questa attività gli studenti rappresentano un dilemma che una startup potrebbe affrontare, mostrano le conseguenze di due scelte diverse per tutte le persone coinvolte e difendono la decisione che prenderebbero. Collega l'impresa all'integrità e alla leadership etica e porta ad alcune delle discussioni più belle dell'unità.

Prima di iniziare

  • Tempo necessario: 45 minuti, più 15 minuti di discussione in classe.
  • Portatori di interesse: ricordi agli studenti che una decisione non riguarda solo il fondatore: clienti, dipendenti, investitori, la comunità e i concorrenti.
  • Nessuna risposta giusta: valuti il ragionamento, non la scelta. Uno storyboard efficace mostra un costo reale da entrambe le parti.
  • Valutazione: entrambe le scelte sono presentate in modo equo, sono considerati almeno tre portatori di interesse e la decisione è difesa con un motivo chiaro.

Dilemmi tra cui scegliere

  • Vendere i dati: un inserzionista si offre di pagare per i dati che la vostra app raccoglie su dove e quando gli studenti perdono le cose.
  • Gonfiare la verità: il vostro test ha dato 11 preordini, non 31. Il pitch è domani e gli investitori vogliono numeri grandi.
  • Risparmiare sulla qualità: un'etichetta più economica funziona quasi sempre, ma a volte si stacca in lavatrice. I clienti non lo sapranno finché non succede.
  • Copiare un concorrente: il design di un altro gruppo è migliore del vostro. Potreste copiarlo prima della fiera.
  • Un amico come socio: il vostro migliore amico non fa la sua parte e il gruppo vuole sostituirlo.

Esempio: TagBack

VIGNETTAESEMPIO
Il dilemmaUn'azienda pubblicitaria offre a TagBack $1,000 per una lista di quali studenti hanno scansionato le etichette, e dove. È più di un anno di vendite.
Scelta A: vendere i datiTagBack compra una stampante migliore e cresce. Poi un genitore lo scopre e lo pubblica, la scuola vieta TagBack e le famiglie si sentono tradite.
Scelta B: dire di noTagBack cresce lentamente ma aggiunge «Non vendiamo mai i tuoi dati» su ogni confezione. I genitori si fidano, e le famiglie scelgono TagBack proprio per questo.
La nostra decisioneDire di no. Tutta la nostra attività si basa sulla privacy; la promessa vale più di $1,000.

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per lo studente

Crea uno storyboard che esplori un dilemma etico che una startup potrebbe affrontare.

  1. Clicca su «Usa questo modello» nel compito.
  2. Scegli un dilemma dall'elenco o inventane uno per la tua impresa.
  3. Vignetta 1: mostra il dilemma e perché è allettante.
  4. Vignetta 2: mostra la scelta A e le sue conseguenze per almeno tre persone o gruppi.
  5. Vignetta 3: mostra la scelta B e le sue conseguenze per le stesse persone o gruppi.
  6. Vignetta 4: indica la tua decisione e spiega perché.
  7. Salva e consegna il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Come insegnare un dilemma etico di una startup con Storyboard That

1

Assegnare il modello del dilemma

Crei un compito dal modello Dilemma etico di una startup con le sue quattro vignette: il dilemma, la scelta A, la scelta B e la decisione.

2

Presentare i dilemmi

Legga ad alta voce l'offerta per i dati di TagBack, poi lasci scegliere agli studenti un dilemma dall'elenco o inventarne uno per la propria impresa.

3

Far mostrare entrambe le scelte

Gli studenti illustrano le conseguenze per almeno tre portatori di interesse in ogni scelta, usando i fumetti per mostrare le reazioni.

4

Rivedere il ragionamento

Verifichi che entrambe le scelte siano mostrate in modo equo e che la vignetta della decisione dia un motivo chiaro, e lasci un riscontro prima di valutare.

5

Discutere in classe

Presenti gli storyboard in modalità presentazione, abbinando gruppi che hanno preso decisioni diverse sullo stesso dilemma.

Domande frequenti sull'attività Dilemma etico di una startup

Come si valuta un dilemma senza una risposta giusta?

Valuti il ragionamento, non la scelta. Assegni a ciascuna delle quattro vignette da 0 a 2 punti. Un 2 per la scelta A o B significa conseguenze per almeno tre portatori di interesse, mostrate in modo equo. Nell'esempio TagBack, dire no all'offerta di $1,000 per i dati ha comunque un costo: una crescita più lenta. Uno storyboard che rende un lato palesemente sbagliato vale meno di uno che mostra costi reali da entrambe le parti.

Quanto tempo serve?

Preveda 45 minuti per costruire lo storyboard e 15 minuti di discussione. Far scegliere agli studenti tra i cinque dilemmi elencati fa risparmiare tempo; inventare un dilemma per la propria impresa richiede di più ma produce lavori migliori. Un modo rapido per iniziare: legga ad alta voce l'offerta per i dati di TagBack, faccia votare per alzata di mano tra vendere e dire no, e poi si parte.

Come si adattano i dilemmi alla scuola media e superiore?

Gli studenti delle medie si ritrovano di più nei dilemmi dell'amico come socio e della copia, vicini ai lavori di gruppo, e possono indicare tre portatori di interesse da un elenco fornito. Gli studenti delle superiori possono affrontare la vendita dei dati o il gonfiare la verità, cercare una vera legge sulla privacy o sulla pubblicità che si applica e pesare il guadagno a breve termine contro la fiducia a lungo termine, come fa TagBack con la sua promessa sulla privacy.

Come sostenere gli studenti di italiano L2?

Il lessico dell'etica è astratto, quindi presenti prima con immagini portatore di interesse, conseguenza e fiducia. I fumetti permettono agli studenti di mostrare come si sente ogni persona, per esempio un genitore che dice «Mi fidavo di voi!» dopo che TagBack ha venduto i dati. Offra frasi guida per la vignetta della decisione: «Abbiamo scelto ___ perché ___, anche se ___.» La parte «anche se» spinge gli studenti a nominare il costo.

Come condurre la discussione in classe?

Riunisca gli studenti che hanno scelto lo stesso dilemma ma preso decisioni diverse e li faccia presentare uno dopo l'altro. Chieda: a quale portatore di interesse ha dato più peso ciascun gruppo? La vostra risposta cambierebbe se l'offerta fosse di $10,000 invece di $1,000? Come approfondimento, chieda agli studenti di scrivere una promessa di una frase per la propria impresa, come «Non vendiamo mai i tuoi dati» di TagBack.




Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
https://www.storyboardthat.com/it/lesson-plans/imprenditorialita/dilemma-etico-startup
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti