Reklamos technikų darbo lapas | Įtikinimo reklamoje užduotis

Q: Kokios yra dažnos reklamos technikos?

Penkias technikas mokiniai gali greitai išmokti: minios efektas (visi taip daro), atsiliepimas (patikimas žmogus rekomenduoja), stoka (baigiasi arba netrukus baigsis), emocinis poveikis (jausmas vietoj fakto) ir spindintys bendri žodžiai (dideli, neapibrėźti žodžiai, pavyzdžiui, „geriausias kada nors“). Dauguma tikrų reklamų sujungia dvi ar tris.

Pamatyk įtikinimo techniką - Rinkodara ir reklama - Pavyzdys

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Pamokos Plano Apžvalga

Reklamos retai tiesiog išvardija faktus. Jos naudoja įtikinimo technikas: išbandytus būdus priversti žmones kažką pajusti, pasitikėti ar paskubėti. Kai mokiniai gali įvardyti techniką, jie gali ją panaudoti savo reklamose ir pastebėti, kai ji naudojama prieš juos. Šioje užduotyje mokiniai analizuoja keturias reklamas T lentelėje: kairėje – reklama, dešinėje – technika, kaip ji įtikina ir ar tai sąžininga pirkėjo atžvilgiu.

Daug iš šių technikų naudojamos ir politinėse žinutėse; mūsų straipsnis Propagandos rūšys: technikos ir pavyzdžiai apie jas pasakoja išsamiau ir puikiai tinka kaip tolesnė veikla.

Prieš pradedant

Technikos, kurias reikia išmokyti: minios efektas (visi taip daro), atsiliepimas (patikimas žmogus rekomenduoja), stoka (baigiasi arba netrukus baigsis), emocinis poveikis (jausmas vietoj fakto) ir spindintys bendri žodžiai (dideli, neapibrėźti, teigiami žodžiai, pavyzdžiui, „geriausias kada nors“).
Reklamų paieška: pavyzdyje naudojamos išgalvotos TagBack reklamos. Savo lentelėms mokiniai gali aprašyti tikras spausdintines ar vaizdo reklamas, kurias suranda, tačiau reklamą jie nupiešia patys, o ne kopijuoja logotipus.
Reikalingas laikas: viena 45 minučių pamoka.
Vertinimas: kiekviena technika įvardyta teisingai, paaiškinime sakoma, kaip ji keičia žiūrovo jausmus ar veiksmus, o sąžiningumo vertinimas turi priežastį.

T lentelė

REKLAMA (KAIRĖJE)	TECHNIKA IR KAIP JI ĮTIKINA (DEŠINĖJE)
„Prisijunkite prie 300 šeimų Lincoln vidurinėje mokykloje, kurios jau naudoja TagBack.“	Minios efektas: tėvai pajunta kažką praleidę. Sąžininga, jei skaičius tikras.
Trenerė Ellis: „Mano komanda nuo spalio nepamėtė nė vienos gertuvės.“	Atsiliepimas: trenerės, kuria tėvai jau pasitiki, rekomendacija. Sąžininga, jei ji tikrai tuo naudojasi ir jai už tai nemokama.
„Sugrįžimo į mokyklą akcija: 8 USD už pakuotę, tik šią savaitę!“	Stoka: skatina tėvus nuspręsti dabar, o ne gerai pagalvoti. Sąžininga tik jei akcija tikrai baigiasi.
Vaikas liūdi dėl pamesto džemperio, kurį jam numezgė senelė, o po to jį atgauna.	Emocinis poveikis: parduoda jausmą (palengvėjimą), o ne savybę. Sąžininga, jei produktas tikrai gali tai, ką rodo reklama.

Diferencijavimas

6–8 klasės: naudokite tris technikas (minios efektas, atsiliepimas, stoka) ir pateikite mokiniams reklamas analizei.
9–12 klasės ir DECA: pridėkite spindinčius bendrus žodžius, tada paprašykite mokinių perrašyti vieną nesąžiningą reklamą, kad ji įtikintų tik teisinga informacija.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Mokinio instrukcijos

Sukurk T lentelę, analizuojančią keturių reklamų įtikinimo technikas.

Užduotyje spustelėk „Naudoti šį šabloną“.
Kiekviename kairės pusės langelyje parodyk po vieną reklamą: nupiešk sceną ir parašyk pagrindinius jos žodžius.
Greta esančioje langelyje įvardyk įtikinimo techniką.
Paaiškink, kaip technika bando pakeisti, ką žiūrovas galvoja, jaučia ar daro.
Nuspręsk, ar reklama sąžininga pirkėjo atžvilgiu, ir nurodyk priežastį.
Išsaugok ir pateik savo siužetinę lentelę.

Pamatyk įtikinimo techniką - Rinkodara ir reklama - Šablonas

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: T-Grafikai

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Daug iš šių technikų naudojamos ir politinėse žinutėse; mūsų straipsnis Propagandos rūšys: technikos ir pavyzdžiai apie jas pasakoja išsamiau ir puikiai tinka kaip tolesnė veikla.

Prieš pradedant

Technikos, kurias reikia išmokyti: minios efektas (visi taip daro), atsiliepimas (patikimas žmogus rekomenduoja), stoka (baigiasi arba netrukus baigsis), emocinis poveikis (jausmas vietoj fakto) ir spindintys bendri žodžiai (dideli, neapibrėźti, teigiami žodžiai, pavyzdžiui, „geriausias kada nors“).
Reklamų paieška: pavyzdyje naudojamos išgalvotos TagBack reklamos. Savo lentelėms mokiniai gali aprašyti tikras spausdintines ar vaizdo reklamas, kurias suranda, tačiau reklamą jie nupiešia patys, o ne kopijuoja logotipus.
Reikalingas laikas: viena 45 minučių pamoka.
Vertinimas: kiekviena technika įvardyta teisingai, paaiškinime sakoma, kaip ji keičia žiūrovo jausmus ar veiksmus, o sąžiningumo vertinimas turi priežastį.

T lentelė

REKLAMA (KAIRĖJE)	TECHNIKA IR KAIP JI ĮTIKINA (DEŠINĖJE)
„Prisijunkite prie 300 šeimų Lincoln vidurinėje mokykloje, kurios jau naudoja TagBack.“	Minios efektas: tėvai pajunta kažką praleidę. Sąžininga, jei skaičius tikras.
Trenerė Ellis: „Mano komanda nuo spalio nepamėtė nė vienos gertuvės.“	Atsiliepimas: trenerės, kuria tėvai jau pasitiki, rekomendacija. Sąžininga, jei ji tikrai tuo naudojasi ir jai už tai nemokama.
„Sugrįžimo į mokyklą akcija: 8 USD už pakuotę, tik šią savaitę!“	Stoka: skatina tėvus nuspręsti dabar, o ne gerai pagalvoti. Sąžininga tik jei akcija tikrai baigiasi.
Vaikas liūdi dėl pamesto džemperio, kurį jam numezgė senelė, o po to jį atgauna.	Emocinis poveikis: parduoda jausmą (palengvėjimą), o ne savybę. Sąžininga, jei produktas tikrai gali tai, ką rodo reklama.

Diferencijavimas

6–8 klasės: naudokite tris technikas (minios efektas, atsiliepimas, stoka) ir pateikite mokiniams reklamas analizei.
9–12 klasės ir DECA: pridėkite spindinčius bendrus žodžius, tada paprašykite mokinių perrašyti vieną nesąžiningą reklamą, kad ji įtikintų tik teisinga informacija.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Mokinio instrukcijos

Sukurk T lentelę, analizuojančią keturių reklamų įtikinimo technikas.

Užduotyje spustelėk „Naudoti šį šabloną“.
Kiekviename kairės pusės langelyje parodyk po vieną reklamą: nupiešk sceną ir parašyk pagrindinius jos žodžius.
Greta esančioje langelyje įvardyk įtikinimo techniką.
Paaiškink, kaip technika bando pakeisti, ką žiūrovas galvoja, jaučia ar daro.
Nuspręsk, ar reklama sąžininga pirkėjo atžvilgiu, ir nurodyk priežastį.
Išsaugok ir pateik savo siužetinę lentelę.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: T-Grafikai

Kopijuoti Veiklą

Kaip mokyti įtikinimo technikų reklamoje

Pristatykite technikas

Išmokykite minios efektą, atsiliepimą, stoką, emocinį poveikį ir spindinčius bendrus žodžius, kiekvienam pateikdami po greitą pavyzdį.

Kartu išanalizuokite pavyzdį

Visa klasė peržiūri vieną TagBack reklamą: įvardija techniką, pasako, kaip ji įtikina, ir nusprendžia, ar tai sąžininga.

Surinkite keturias reklamas

Mokiniai suranda ar aprašo keturias reklamas iš spaudos, vaizdo įrašų ar interneto ir nupiešia kiekvieną kairėje T lentelės pusėje.

Užpildykite dešinį stulpelį

Kiekvienai reklamai mokiniai įvardija techniką, paaiškina, kaip ji veikia, ir vertina, ar tai sąžininga.

Perrašykite nesąžiningą reklamą

Kaip papildomą užduotį mokiniai perrašo vieną nesąžiningą reklamą, kad ji įtikintų tik teisinga informacija.

Dažniausiai užduodami klausimai apie reklamos technikų mokymą

Kokios yra dažnos reklamos technikos?

Penkias technikas mokiniai gali greitai išmokti: minios efektas (visi taip daro), atsiliepimas (patikimas žmogus rekomenduoja), stoka (baigiasi arba netrukus baigsis), emocinis poveikis (jausmas vietoj fakto) ir spindintys bendri žodžiai (dideli, neapibrėźti žodžiai, pavyzdžiui, „geriausias kada nors“). Dauguma tikrų reklamų sujungia dvi ar tris.

Ar mokiniai turėtų analizuoti tikras ar išgalvotas reklamas?

Tinka abi. Pavyzdyje naudojamos išgalvotos TagBack reklamos, kad technikas būtų lengva pamatyti. Savo T lentelėms mokiniai gali aprašyti tikras spausdintines ar vaizdo reklamas, tačiau reklamą jie turi nupiešti patys, o ne kopijuoti logotipus ar personažus. Analizuodami tikras reklamas mokiniai pradeda pastebėti technikas, kurios kasdien naudojamos prieš juos.

Kuo įtikinimas skiriasi nuo propagandos?

Technikos persidengia; skirtumas daugiausia yra tiksle. Reklama įtikina žmones pirkti, o propaganda bando formuoti apžvalgas, dažnai apie politiką ar žmonių grupes, ir gali slėpti savo šaltinį. Mūsų straipsnis Propagandos rūšys yra gera tolesnė veikla, kai mokiniai gali įvardyti technikas reklamose.

Kodėl klausti mokinių, ar kiekviena reklama sąžininga?

Technikos įvardijimas – tik pusė įgūdžio. Sąžiningumo vertinimas (ar skaičius tikras, ar atsiliepimas apmokamas, ar pasiūlymas iš tikrųjų baigiasi?) iš taikinių paverčia mokinius kritinėmis žiūrovais ir paruošia juos užduočiai Reklamos etikos dilema. Technika pati savaime nėra nesąžininga; ji tampa tokia, kai klaidina.

Kaip vertinti įtikinimo T lentelę?

Už kiekvieną reklamą skirkite 1 tašką už teisingą technikos įvardijimą, 1 už paaiškinimą, kaip ji keičia žiūrovo jausmus ar veiksmus, ir 1 už sąžiningumo vertinimą su priežastimi. Keturios reklamos sudaro 12 taškų lentelę. 6–8 klasėms naudokite tris technikas ir pateikite mokiniams reklamas analizei.