Dylemat etyczny w biznesie: ćwiczenie dla uczniów

Q: Jak oceniać dylemat, który nie ma dobrej odpowiedzi?

Ocenia się rozumowanie , a nie wybór. Każde z czterech pól to 0-2 punkty. Ocena 2 za Wybór A lub B oznacza uczciwie pokazane skutki dla co najmniej trzech interesariuszy. W przykładzie TagBack odmowa przyjęcia oferty $1,000 za dane też ma swoją cenę: wolniejszy wzrost. Scenorys, w którym jedna strona jest oczywiście zła, dostaje mniej punktów niż taki, który pokazuje prawdziwe koszty po obu stronach.

Dylemat etyczny startupu - Przedsiębiorczość Przykład

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Przegląd Planu Lekcji

Przedsiębiorcy działają pod presją szybkiego wzrostu, robienia wrażenia na inwestorach i pokonywania konkurencji, a ta presja rodzi prawdziwe wybory etyczne. W tym ćwiczeniu uczniowie przedstawiają w scenorysie dylemat, przed którym mógłby stanąć startup, pokazują skutki dwóch różnych wyborów dla wszystkich zainteresowanych i bronią decyzji, którą by podjęli. Ćwiczenie łączy biznes z uczciwością i etycznym przywództwem, a często prowadzi do najlepszych dyskusji w całym cyklu.

Zanim zaczniesz

Potrzebny czas: 45 minut plus 15-minutowa dyskusja w klasie.
Interesariusze: warto przypomnieć uczniom, że decyzja dotyczy nie tylko założyciela, ale też klientów, pracowników, inwestorów, społeczności i konkurentów.
Nie ma jednej dobrej odpowiedzi: ocenia się rozumowanie, a nie wybór. Dobry scenorys pokazuje prawdziwy koszt po obu stronach.
Ocena: oba wybory są przedstawione uczciwie, uwzględniono co najmniej trzech interesariuszy, a decyzja jest uzasadniona jasnym powodem.

Dylematy do wyboru

Sprzedaż danych: reklamodawca chce zapłacić za dane, które twoja aplikacja zbiera o tym, gdzie i kiedy uczniowie gubią rzeczy.
Naginanie prawdy: twój test dał 11 zamówień przedpremierowych, a nie 31. Prezentacja jest jutro, a inwestorzy chcą dużych liczb.
Pójście na skróty: tańsza etykieta zwykle działa, ale czasem odpada w praniu. Klienci dowiedzą się dopiero, gdy zawiedzie.
Kopiowanie konkurencji: projekt innego zespołu jest lepszy od twojego. Możesz go skopiować przed targami.
Przyjaciel jako wspólnik: twój najlepszy przyjaciel nie wykonuje swojej części pracy, a zespół chce go zastąpić.

Przykład: TagBack

POLE	PRZYKŁAD
Dylemat	Firma reklamowa oferuje TagBack $1,000 za listę uczniów, którzy skanowali naklejki, i miejsc, gdzie to robili. To więcej niż roczna sprzedaż.
Wybór A: sprzedać dane	TagBack kupuje lepszą drukarkę i się rozwija. Potem rodzic się dowiaduje i pisze o tym, szkoła zakazuje TagBack, a rodziny czują się zdradzone.
Wybór B: odmówić	TagBack rośnie powoli, ale na każdym opakowaniu pisze „Nigdy nie sprzedajemy twoich danych”. Rodzice ufają marce i właśnie dlatego rodziny wybierają TagBack.
Nasza decyzja	Odmówić. Cała nasza firma opiera się na prywatności; ta obietnica jest warta więcej niż $1,000.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla ucznia

Stwórz scenorys, który analizuje dylemat etyczny, przed jakim może stanąć startup.

Kliknij „Użyj tego szablonu” w zadaniu.
Wybierz dylemat z listy albo wymyśl własny dla swojej firmy.
Pole 1: pokaż dylemat i dlaczego jest kuszący.
Pole 2: pokaż wybór A i jego skutki dla co najmniej trzech osób lub grup.
Pole 3: pokaż wybór B i jego skutki dla tych samych osób lub grup.
Pole 4: podaj swoją decyzję i wyjaśnij dlaczego.
Zapisz i oddaj scenorys.

Dylemat etyczny startupu - Przedsiębiorczość Szablon

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Dylematy

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Zanim zaczniesz

Potrzebny czas: 45 minut plus 15-minutowa dyskusja w klasie.
Interesariusze: warto przypomnieć uczniom, że decyzja dotyczy nie tylko założyciela, ale też klientów, pracowników, inwestorów, społeczności i konkurentów.
Nie ma jednej dobrej odpowiedzi: ocenia się rozumowanie, a nie wybór. Dobry scenorys pokazuje prawdziwy koszt po obu stronach.
Ocena: oba wybory są przedstawione uczciwie, uwzględniono co najmniej trzech interesariuszy, a decyzja jest uzasadniona jasnym powodem.

Dylematy do wyboru

Sprzedaż danych: reklamodawca chce zapłacić za dane, które twoja aplikacja zbiera o tym, gdzie i kiedy uczniowie gubią rzeczy.
Naginanie prawdy: twój test dał 11 zamówień przedpremierowych, a nie 31. Prezentacja jest jutro, a inwestorzy chcą dużych liczb.
Pójście na skróty: tańsza etykieta zwykle działa, ale czasem odpada w praniu. Klienci dowiedzą się dopiero, gdy zawiedzie.
Kopiowanie konkurencji: projekt innego zespołu jest lepszy od twojego. Możesz go skopiować przed targami.
Przyjaciel jako wspólnik: twój najlepszy przyjaciel nie wykonuje swojej części pracy, a zespół chce go zastąpić.

Przykład: TagBack

POLE	PRZYKŁAD
Dylemat	Firma reklamowa oferuje TagBack $1,000 za listę uczniów, którzy skanowali naklejki, i miejsc, gdzie to robili. To więcej niż roczna sprzedaż.
Wybór A: sprzedać dane	TagBack kupuje lepszą drukarkę i się rozwija. Potem rodzic się dowiaduje i pisze o tym, szkoła zakazuje TagBack, a rodziny czują się zdradzone.
Wybór B: odmówić	TagBack rośnie powoli, ale na każdym opakowaniu pisze „Nigdy nie sprzedajemy twoich danych”. Rodzice ufają marce i właśnie dlatego rodziny wybierają TagBack.
Nasza decyzja	Odmówić. Cała nasza firma opiera się na prywatności; ta obietnica jest warta więcej niż $1,000.

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla ucznia

Stwórz scenorys, który analizuje dylemat etyczny, przed jakim może stanąć startup.

Kliknij „Użyj tego szablonu” w zadaniu.
Wybierz dylemat z listy albo wymyśl własny dla swojej firmy.
Pole 1: pokaż dylemat i dlaczego jest kuszący.
Pole 2: pokaż wybór A i jego skutki dla co najmniej trzech osób lub grup.
Pole 3: pokaż wybór B i jego skutki dla tych samych osób lub grup.
Pole 4: podaj swoją decyzję i wyjaśnij dlaczego.
Zapisz i oddaj scenorys.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Dylematy

Aktywność Kopiowania

Jak przeprowadzić Dylemat etyczny startupu ze Storyboard That

Przydzielić szablon dylematu

Utworzyć zadanie z szablonu Dylemat etyczny startupu z czterema polami: dylemat, Wybór A, Wybór B i decyzja.

Przedstawić dylematy

Odczytać na głos ofertę za dane TagBack, a potem pozwolić uczniom wybrać dylemat z listy lub wymyślić własny dla swojej firmy.

Pokazanie obu wyborów przez uczniów

Uczniowie ilustrują skutki każdego wyboru dla co najmniej trzech interesariuszy, pokazując reakcje w dymkach.

Sprawdzić rozumowanie

Sprawdzić, czy oba wybory są przedstawione uczciwie, a pole decyzji podaje jasny powód, i przekazać informację zwrotną przed oceną.

Dyskusja w klasie

Przedstawić scenorysy w trybie pokazu slajdów, łącząc w pary zespoły, które podjęły różne decyzje w tym samym dylemacie.

Najczęściej zadawane pytania o ćwiczenie Dylemat etyczny startupu

Jak oceniać dylemat, który nie ma dobrej odpowiedzi?

Ocenia się rozumowanie, a nie wybór. Każde z czterech pól to 0-2 punkty. Ocena 2 za Wybór A lub B oznacza uczciwie pokazane skutki dla co najmniej trzech interesariuszy. W przykładzie TagBack odmowa przyjęcia oferty $1,000 za dane też ma swoją cenę: wolniejszy wzrost. Scenorys, w którym jedna strona jest oczywiście zła, dostaje mniej punktów niż taki, który pokazuje prawdziwe koszty po obu stronach.

Ile czasu potrzeba?

Należy zaplanować 45 minut na scenorys i 15 minut na dyskusję. Wybór spośród pięciu podanych dylematów oszczędza czas; wymyślenie dylematu dla własnej firmy trwa dłużej, ale daje lepsze prace. Szybki start: odczytać na głos ofertę za dane TagBack, przeprowadzić głosowanie przez podniesienie rąk (sprzedać czy odmówić) i zacząć.

Jak dostosować dylematy do klas 6-8 i 9-12?

Młodszym uczniom najbliższe są dylematy o przyjacielu jako wspólniku i o kopiowaniu, przypominające projekty grupowe; mogą też wskazać trzech interesariuszy z podanej listy. Starsi uczniowie mogą zająć się sprzedażą danych lub naginaniem prawdy, znaleźć obowiązujące prawo dotyczące prywatności lub reklamy i zestawić krótkoterminowy zysk z długoterminowym zaufaniem, jak TagBack ze swoją obietnicą prywatności.

Jak wspierać uczniów uczących się języka?

Słownictwo etyczne jest abstrakcyjne, dlatego warto wcześniej wprowadzić pojęcia interesariusz, skutek i zaufanie z obrazkami. Dymki pozwalają pokazać, jak czuje się każda osoba, np. rodzic mówiący „Ufałem wam!” po tym, jak TagBack sprzedaje dane. Pomaga szablon do pola decyzji: „Wybraliśmy ___, ponieważ ___, mimo że ___”. Część „mimo że” skłania uczniów do nazwania kosztu.

Jak prowadzić dyskusję w klasie?

Warto zgrupować uczniów, którzy wybrali ten sam dylemat, ale podjęli różne decyzje, i poprosić ich o prezentacje jedna po drugiej. Pytania: którego interesariusza każdy zespół uznał za najważniejszego? Czy odpowiedź zmieniłaby się, gdyby oferta wynosiła $10,000 zamiast $1,000? W ramach rozszerzenia uczniowie piszą jednozdaniową obietnicę swojej firmy, jak „Nigdy nie sprzedajemy twoich danych” TagBack.