Основные Источники Коллекция ресурсов

Первоначальные счета события или оригинальные документы считаются первичными ресурсами. Первичные источники - отличные источники информации.

Мальчик в деревянном ящике , Леон Лейсон

Лорен Аюбе

Леону Лейсону едва исполнилось десять лет, когда немцы вторглись в Краков, Польша, где он жил со своими родителями, братьями и сестрами. Для Леона и его семьи 1939 год стал началом нескольких лет страданий, голода, мучений, невообразимой бесчеловечности и потерь. «Мальчик в деревянном ящике» — важные мемуары мальчика, пережившего самое ужасное время в мировой истории.

Прочитайте Больше

Рассказ о Жизни Фредерика Дугласа, Американского Раба

Планы Уроков Бриджит Бодине

«Повествование о жизни Фредерика Дугласа» было написано самим Фредериком Дугласом и опубликовано в 1845 году. Спустя более 250 лет повествование по-прежнему остается мощным произведением, как благодаря яркому представлению о практике рабства на американском Юге, так и к его красноречивая защита прав человека.

Прочитайте Больше

Плимутской плантации Уильяма Брэдфорда

Планы Уроков Кристи Литтлхейл

Начатый в 1630 году и завершенный в 1647 году, отчет Уильяма Брэдфорда о путешествии, выживании и процветании пилигримов в Новом Свете историки считают одним из самых точных исторических отчетов о Плимутской колонии.

Прочитайте Больше

«Общая история Вирджинии » Джона Смита

Планы Уроков Кристи Литтлхейл

У капитана Джона Смита было много вещей: авантюрист, украшенный солдат, исследователь, завоеватель, поэт, картограф и автор. Общая история Вирджинии (первоначально «Генеалогическая история Вирджинии») подробно рассказывает историю лет плантаторов в Джеймстауне в 1607-1609 годах.

Прочитайте Больше

Речь в Вирджинской конвенции Патрик Генри

Планы Уроков Кристи Литтлхейл

Речь Генриха — одна из самых известных в то время, так как она заканчивается одним из самых известных ультиматумов, когда-либо поставленных: «Дайте мне свободу или дайте мне смерть».

Прочитайте Больше

Первые 10 Поправок

Планы Уроков Мэтта Кэмпбелла

С ратификацией Билля о правах в 1791 году американцам были гарантированы определенные права и свободы, которые защищали их индивидуализм и свободу и ограничивали власть правительства. Эти мероприятия позволяют учащимся продемонстрировать свои знания о том, что такое Билль о правах и как он влияет на их повседневную жизнь.

Прочитайте Больше

Дневник молодой девушки Анны Франк

Планы Уроков Анны Варфилд

Холокост — один из самых черных периодов мировой истории. Анна Франк была еврейской девочкой, чья семья пыталась избежать преследований и тюремного заключения, скрываясь в секретных комнатах. Анна вела дневник своего пребывания в «Секретном пристройке», в котором показаны трудности, с которыми столкнулись франки, а также мужество, мудрость и надежда перед лицом невзгод.

Прочитайте Больше

Ночь Эли Визеля

Планы Уроков Ребекки Рэй

«Ночь» — это автобиографическая история, повествующая о том, как Эли Визель пережил Холокост в детстве. В своих мемуарах он обсуждает взросление набожным еврейским мальчиком и продолжает роман через время, проведенное в Освенциме, печально известном нацистском концентрационном лагере. Привлекайте учащихся нашими готовыми заданиями и раскадровками.

Прочитайте Больше

Common Sense Томас Пейн

Планы Уроков Мэтта Кэмпбелла

Политическая брошюра Томаса Пейна «Здравый смысл» была чрезвычайно влиятельным документом эпохи революции. Он разжигал революционный огонь и давал интеллектуальную амуницию революционерам в колониях. Узнайте больше и вовлеките учащихся в готовые задания с помощью Storyboard That!

Прочитайте Больше

Декларация Независимости: Первичный Анализ Источник

Планы Уроков Ричарда Клеггетта и Кристи Литтлхейл

Американская независимость начинается не только с войны и протеста, но и с самой Декларации независимости. Написанная Томасом Джефферсоном в 1776 году, Декларация является одним из самых важных и определяющих документов начала нашей страны. Узнайте больше и вовлеките учащихся с помощью готовых заданий и раскадровок с помощью Storyboard That.

Прочитайте Больше

Письмо из тюрьмы Бирмингема Мартина Лютера Кинга

Планы Уроков Кристи Литтлхейл

«Письмо из бирмингемской тюрьмы» бросило вызов самодовольному отношению местных священнослужителей во время движения за гражданские права, когда Мартин Лютер Кинг-младший сидел в тюремной камере за свои мирные протесты против несправедливости. Научите своих учеников всему этому важному письму с помощью Storyboard That!

Прочитайте Больше

Прокламация об Освобождении: Анализ Первичный Источник

Планы Уроков Ричарда Клеггетта

Прокламация об освобождении является важным документом, который студенты должны изучить и понять в связи с американской историей. Привлекайте студентов и узнавайте больше с помощью Storyboard That!

Прочитайте Больше

У меня есть мечта Мартина Лютера Кинга

Планы Уроков Элизабет Педро и Кристи Литтлхейл

Преподобный Мартин Лютер Кинг-младший «Я мечтаю» - это мощный сигнал для афроамериканского сообщества быть сильным и упорным в период сильного неравенства в Соединенных Штатах.

Прочитайте Больше

Часто задаваемые вопросы о первоисточниках

Что такое первоисточники?

Первоисточники — это оригинальные документы или артефакты, созданные в течение изучаемого периода времени. Примеры первоисточников включают дневники, фотографии, письма, выступления и правительственные документы. Эти источники часто используются историками для понимания контекста определенного события или периода времени.

Почему первоисточники важны для преподавания истории?

Первоисточники обеспечивают прямую связь с прошлым и дают представление о мыслях и переживаниях людей, живших в определенный период времени. Они помогают учащимся развивать навыки критического мышления и анализа, побуждая их интерпретировать и оценивать историческую информацию.

Каковы передовые методы использования первоисточников и раскадровок в классе?

Учителя должны выбирать первоисточники, соответствующие возрасту и уровню навыков их учащихся, и по мере необходимости предоставлять контекстную и справочную информацию. Учащихся следует поощрять к критическому анализу и оценке первоисточников, а также к использованию их для поддержки собственных аргументов или идей. Учителя также должны предоставить четкие рекомендации и ожидания для заданий раскадровки, а также предоставить обратную связь и поддержку по мере необходимости.