Заголовок в центре карты паука - это центральная тема, человек или словарный запас. Затем карта разветвляется на отдельные ячейки, чтобы показать детали или примеры темы. Наличие главной темы в центре и идей, окружающих ее, уменьшает искушение придавать большее значение конкретным деталям. Ноги на карте паука рассматриваются одинаково!
Концепция карты паука и формат раскадровки - отличная комбинация, которая допускает междисциплинарный подход. Это настоящее усовершенствование любой классной комнаты!
Если вы ищете другой шаг или альтернативное задание, вы можете создать рабочие листы с картой паука для использования в вашем классе! Эти рабочие листы могут быть настроены и распечатаны для заполнения студентами карандашом, или они могут быть заполнены в Storyboard Creator как цифровой рабочий лист. Вы даже можете создать несколько версий для тех студентов, которым может потребоваться дополнительная помощь, и держать их под рукой для будущего использования! Найдите множество шаблонов для работы или просто начните с чистого холста.
| ELA | история | Иностранный язык | STEM |
|---|---|---|---|
|
|
|
|
Основная предпосылка картирования пауков заключается в ознакомлении студентов с темой на базовом уровне. Учащиеся начальных школ, например, по-прежнему имеют ограниченные знания по многим темам. Использование карты пауков с этой возрастной группой поощряет более глубокое, более размышляющее исследование того, о чем они, возможно, не знают много.
Карты пауков дают студентам возможность записывать и систематизировать свои идеи. На карте паука детали окружают центральную тему в подобном ветке формате. Это естественным образом устраняет иерархию, которую может изображать линейный контур.
Картирование паука может использоваться всеми возрастами. Это чаще всего используется в начальных классах, но ученики средней школы, старшей школы или даже колледжи могут извлечь выгоду из использования карт пауков. Это отличный способ для пожилых студентов организовать информацию. Часто студенты начинают мозговой штурм и понимают, что знают больше или меньше, чем они думали изначально.
Поскольку карта пауков не отдает приоритет конкретной информации, она является идеальным графическим организатором для отображения конкурирующих сил или одновременных событий. Любимое занятие по паутинным картам - 5 Вт, которые задают вопросы "кто, что, где, когда и почему?" по теме или событию. Студенты могут делиться обширной информацией простым и понятным способом.
Изучение ассоциаций или словарный запас в группах при изучении нового языка может значительно улучшить овладение языком и укрепление. Используйте карту паука, чтобы показать связанные элементы для лучшего понимания всей концепции или единицы. Кроме того, любое занятие, которое можно использовать для ELA, можно использовать на более продвинутых занятиях по литературе на иностранных языках.
Storyboard That забавный инструмент для всех в классе, но он может быть особенно полезен для учеников по IEP и планам 504. Графические организаторы служат способом структурирования или направления мышления студента. Карта пауков делает мозговой штурм простым и увлекательным!
Storyboard That позволяет создателям включать картинки, цвета и текст в свои графические организаторы; не у всех студентов есть звездный почерк или навыки рисования. Включение формата раскадровки в цифровое повествование позволяет почерку и рисованию талантов становиться неактуальными. Все студенты получают графический органайзер, к которому они могут оглянуться позже и все же понять его.
Педагоги могут использовать Storyboard That для создания своих собственных цифровых заданий или распечаток. Вот несколько дополнительных идей о том, когда использовать раскадровку карты паука для специального образования:
Дополнительные идеи по интеграции раскадровок в специальном образовании см. В других наших статьях, посвященных специальному образованию.
Представьте карты пауков как визуальную стратегию ведения заметок, которая поможет учащимся систематизировать и связать ключевые идеи. Объясните цель ведения заметок и то, как карты пауков могут улучшить понимание и запоминание информации.
Продемонстрируйте процесс создания карты пауков, делая заметки по определенной теме или тексту. Думайте вслух, определяя основную идею или центральную тему и создавая связанные с ней подтемы или вспомогательные детали.
Научите различным приемам карт пауков, таким как использование ключевых слов, фраз или символов для представления информации. Обсудите, как использовать линии или стрелки, чтобы соединить идеи и показать взаимосвязь между различными концепциями.
Предоставьте учащимся возможность попрактиковаться в создании карт пауков, делая заметки. Выберите текст или тему и проведите учащихся через процесс, предоставляя поддержку и обратную связь по мере необходимости.
Постепенно переводите учащихся к самостоятельному ведению заметок на карте пауков. Назначайте материалы для чтения или темы, а учащиеся создают карты пауков, чтобы самостоятельно фиксировать и систематизировать ключевые идеи.
Поразмышляйте над эффективностью конспектирования карты пауков вместе с учениками. Обсудите преимущества, проблемы и стратегии использования карт пауков в качестве инструмента для ведения заметок. Просмотрите и закрепите использование карт пауков в качестве постоянной стратегии ведения заметок на будущих уроках.
Карта пауков — это инструмент мозгового штурма или организационный инструмент, который обеспечивает визуальную основу для использования учащимися. У него есть основная идея или тема в центре, и каждая деталь или подтема, связанная с основной идеей, имеет свою собственную ветвь или ответвление, окружающее основную идею.
Карта пауков имеет центральную тему в центре, и каждая деталь или подтема, связанная с основной идеей, имеет свою собственную ветвь, окружающую основную идею. Это помогает учащимся организовать информацию без иерархии и уменьшает искушение придавать большее значение отдельным деталям.
Карты пауков — отличный способ визуально записывать и систематизировать информацию, и их можно использовать для различных целей, таких как мозговой штурм, планирование и понимание основных идей и деталей. Они также могут быть использованы учащимися всех возрастов, от начальной школы до колледжа.
Учителя могут использовать карты пауков различными способами, например, для мозгового штурма и планирования письменных заданий, понимания основных идей и деталей в тексте и организации информации для исследовательских проектов. Карты пауков также можно превратить в рабочие листы, которые учащиеся могут заполнять индивидуально или в группах.
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
