Обучение подростков репродуктивным органам является неудобной и пугающей задачей для всех. Принятие этой темы в научном подходе избавит большую часть этого стресса. Репродуктивные органы распространяются на всех. Это анатомия нашего тела, и с научной точки зрения она ничем не отличается от обсуждения сердца, мозга и т. Д. Студенты могут задаваться вопросом и говорить друг с другом о своем репродуктивном здоровье, так что важно дать им точную информацию. информация в контролируемой среде класса.
Освещение этой темы является обязательным условием для преподавателей здравоохранения на уровне старшей школы, а часто и раньше. Лучше принять и принять это как важный аспект вашей учебной программы, а не бояться этого. Превращение воспроизведения в увлекательную тему превратит столы в потенциальную неловкость и сделает вас гораздо более доступным учителем. Начните с правой ноги, определив слова, которые вы будете использовать. Я размещаю репродуктивные слова на доске (пенис и влагалище) и заставляю их произносить это вслух (очень громко). Это заставляет детей смеяться, а также заниматься, чувствовать себя комфортно и расслабляться для предстоящего подразделения. Удостоверьтесь, чтобы дать соседним классам головы!
После этого ледокола я обычно продолжаю репродуктивное лото или соответствующую терминологию. Это продолжит создавать больше веселья и открытости с темой, которая изначально считается неловкой. Эти действия могут помочь, но если не все учащиеся, демонстрирующие зрелость, будут следовать вашим следующим урокам. Это ключ к тому, чтобы пройти эту тонкую грань и укрепить зрелость ваших учеников. Следующие предложения по упражнениям укрепят обычно пугающее подразделение в ваш новый любимый, и они могут быть адаптированы к потребностям вашего класса!
Предоставление учащимся шаблонов рабочих листов позволяет им делать заметки и выполнять урок. Студенты могут даже создать персонажа, похожего на них, в онлайн-шаблоне, что добавляет немного комфорта потенциально неудобной теме.
Идеальный способ научить студентов обсуждать вопросы репродукции - дать им немного информации по теме и обрести уверенность в успехе. Некоторые студенты сдерживают высказывание своих мыслей, потому что они боятся быть неправыми. Этот страх усиливается, когда их ожидают или просят озвучить свои мысли на такую тему, как воспроизведение. Такие действия, как сопоставление, являются отличным методом безопасного просмотра информации.
Играть в такую игру, как бинго, может быть отличным способом вырваться из этой темы. Попросите учащихся создать свои собственные листы бинго из шаблона и использовать функцию «Переместить ячейку» в Storyboard That. Вырежьте термины и положите их в миску, чтобы дети вытащили и выкрикнули.
Вырезание репродуктивных органов или печать их на чистую загадочную бумагу может быть очень полезным. Просьба ученика привести их в порядок, исходя из производства половых клеток или направления, в котором половые клетки должны путешествовать для размножения, является еще одним способом показать когнитивное обучение.
Еще один фантастический способ убедиться, что учащиеся изучают то, что им нужно знать, - это создать собственные рабочие листы, которые можно адаптировать к тому, как ваши студенты учатся. Все изображения, используемые в приведенных выше действиях раскадровки, можно использовать в рабочих листах! Если студентам нужна дополнительная помощь в словарном запасе или в понимании каждой части, легко создать материалы для них, чтобы оценить, насколько хорошо они поняли информацию, которую они узнали.
Студенты должны понимать, что не каждый может вписаться в мужские или женские коробки. Интерсексуалы рождаются с несколькими вариациями гениталий, половых желез, половых гормонов или хромосом. Если учащиеся сортируют сходства и различия в рамки, это помогает перевести разговор на пол и сексуальность. Вы можете обратиться к Storyboard That статья о гендере и сексуальности для дополнительных действий.
Заполнение пробелов для направляющих изображений помогает студентам сохранять информацию и понимать, как она подходит. Попросите студентов заполнить описание в зависимости от того, куда указывают стрелки на изображениях. Они смогут продемонстрировать свое понимание самим или с партнером.
Использование научного подхода значительно снимет стресс, а превращение воспроизведения в забавную тему уменьшит потенциальную неловкость и сделает учителя более доступным человеком. Очень полезно начать с определения слов и использовать забавные действия, чтобы создать открытость и комфорт при изучении темы.
Учащиеся могут задаваться вопросом и обсуждать друг с другом свое репродуктивное здоровье как таковое, поэтому очень важно предоставлять им точную информацию в контролируемой среде класса. Освещение этой темы является обязательным для педагогов по вопросам здоровья на уровне средней школы, а часто и раньше.
Такие действия, как визуальные заметки, сопоставление терминов, репродуктивное бинго, головоломки, специальные рабочие листы, определение различий и заполнение пробелов, могут быть использованы для того, чтобы сделать изучение репродуктивных органов более увлекательным и эффективным.
