Причина и следствие в романе Старик, который читал любовные романы

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Старик, который читал любовные романы




Копировать Активность


Обзор Плана Урока

Весь сюжет романа Старик, который читал любовные романы вырастает из одного поступка: гринго убивает детёнышей самки ягуара и ранит её самца. Этот поступок запускает цепь последствий, которая тянется до самого конца романа. В этом задании ученики создают раскадровку, показывающую эту цепь причин и следствий.

В шаблоне два ряда: сверху — причина, снизу — её следствие. Каждое следствие становится причиной в следующей ячейке. Попросите учеников использовать в описаниях связки причины и следствия (por eso, como consecuencia, debido a, por lo tanto). Эта практика очень полезна для учеников AP Spanish и изучающих испанский как второй язык.

В завершение обсудите с классом: кто несёт ответственность за смерти в романе? Самка ягуара, гринго, алькальд? Это обсуждение связывает задание с темой экологии.

Перед началом

Пример цепи причин и следствий в романе Старик, который читал любовные романы

ПРИЧИНАСЛЕДСТВИЕ
Гринго убивает детёнышей самки ягуара и ранит самца.Самка ягуара нападает на гринго и убивает его.
Шуар привозят тело гринго в Эль-Идилио.Алькальд обвиняет их без доказательств, но Антонио Хосе доказывает, что это был зверь.
Самка ягуара продолжает нападать на людей в округе.Алькальд собирает экспедицию и заставляет Антонио Хосе в ней участвовать.
Экспедиция терпит неудачу, и алькальд боится.Он платит Антонио Хосе, чтобы тот в одиночку выследил самку ягуара.
Антонио Хосе сходится с самкой ягуара и убивает её.Он чувствует стыд и снова находит убежище в своих любовных романах.

Копировать Активность


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Инструкции для ученика

Создай раскадровку, которая показывает цепь причин и следствий в романе Старик, который читал любовные романы.

  1. Нажми «Использовать этот шаблон» в задании.
  2. В верхнем ряду проиллюстрируй и опиши причину.
  3. В нижнем ряду проиллюстрируй и опиши её следствие.
  4. Сделай так, чтобы каждое следствие было причиной в следующей ячейке.
  5. Используй связки вроде por eso, como consecuencia или debido a.
  6. Сохрани и сдай свою раскадровку.


Копировать Активность



Как выстроить цепь причин и следствий в романе «Старик, который читал любовные романы»

1

Начните с поступка, который запускает всё

Напишите на доске: гринго убивает детёнышей самки ягуара и ранит самца. Спросите класс, что происходит дальше, и записывайте ответы, соединяя их стрелками. Через несколько минут у вас будет каркас цепи.

2

Объясните правило шаблона

Сверху — причина, снизу — её следствие, и каждое следствие становится причиной в следующей ячейке. Заполните первые две ячейки вместе с классом: нападение на гринго и доставка его тела в Эль-Идилио.

3

Требуйте связок причины и следствия

Попросите, чтобы в каждом описании была своя связка: por eso, como consecuencia, debido a, por lo tanto. Это очень полезная практика для изучающих испанский как второй язык и для учеников AP Spanish; у носителей языка наследия следите, чтобы они не повторяли всё время одну и ту же.

4

Проверьте, что каждое следствие вытекает из причины

Частая ошибка — выстроить события по порядку без причинной связи. Обходя класс, задавайте к каждой ячейке вопрос: это произошло потому, что произошло предыдущее? Если ответ «нет», ученик должен найти недостающее звено.

5

Завершите дискуссией об ответственности

Посвятите 15 минут вопросу: кто несёт ответственность за смерти в романе — самка ягуара, гринго или алькальд? Ученики защищают свою позицию с помощью построенной цепи. Дискуссия связывает задание с темой экологии.

Частые вопросы о причине и следствии в романе «Старик, который читал любовные романы»

Что запускает события романа «Старик, который читал любовные романы»?

Один поступок: гринго убивает детёнышей самки ягуара и ранит её самца. С этого момента зверь нападает на людей в округе, алькальд собирает экспедицию и в конце концов платит Антонио Хосе, чтобы тот выследил его в одиночку. Поэтому роман так хорошо подходит для изучения цепочек причин и следствий.

Сколько времени занимает задание о причине и следствии?

Заложите 40–50 минут на раскадровку и ещё 15 минут на итоговое обсуждение. Проводите задание после главы 8, потому что последнее звено цепи — стыд Антонио Хосе и его возвращение к романам — находится в развязке.

Как оценивать цепь причин и следствий?

Проверьте три критерия: каждое следствие действительно вытекает из своей причины, цепь следует порядку романа, а в описаниях используются связки причины и следствия. Если ученики работают в парах, попросите каждого отметить своими инициалами написанные им ячейки, чтобы оценить индивидуальный вклад.

Как адаптировать задание для изучающих испанский как второй язык и для носителей языка наследия?

Для тех, кто изучает испанский, дайте уже написанные причины и попросите только следствия, с банком связок. С носителями языка наследия попросите сложные предложения, которые объединяют причину и следствие в одной фразе, например «Debido a que la tigrilla seguía atacando, el alcalde organizó una expedición».

Какие вопросы для обсуждения подходят к этому заданию?

Главный вопрос: кто несёт ответственность за смерти — самка ягуара, гринго или алькальд? Другие: ¿Qué habría pasado si los shuar no hubieran llevado el cadáver a El Idilio? (Что было бы, если бы шуар не привезли тело в Эль-Идилио?) Как охота влияет на Антонио Хосе? Второй вопрос — хорошая практика condicional compuesto для продвинутых учеников.

Больше Storyboard That

Старик, который читал любовные романы



Копировать Активность