«Старик, который читал любовные романы»: наглядный словарь

Q: Сколько времени занимает наглядная словарная доска?

Заложите 30–40 минут на пять слов. Можно также распределить работу на время чтения, по карточке на главу, и посвятить последний урок сборке доски. Второй вариант служит повторением перед проверочной работой по роману.

Q: Как оценивать наглядный словарь?

Используйте три критерия для каждого слова: точное определение , иллюстрация, показывающая значение, и собственное предложение, в котором слово употреблено правильно. На курсе AP Spanish добавьте четвёртый критерий: цитату из романа, где встречается слово, чтобы проверить, понимает ли ученик его в контексте.

Q: Как адаптировать задание для носителей языка наследия?

Многие носители языка наследия уже знают такие слова, как machete или canoa , но не cerbatana или tigrilla . Попросите их выбирать новые для себя слова и добавлять, как каждое из них говорят в их стране или регионе, если там используют другое. Проверьте также орфографию определений, особенно ударения.

Q: Как использовать лексику, чтобы начать обсуждение романа?

Выбирайте слова, которые ведут к главным идеям: colono открывает тему колонизации Амазонии, buscador de oro ведёт к эксплуатации сельвы, а lupa — к чтению как убежищу. Спросите: какое слово лучше всего выражает суть романа и почему? Каждый ученик защищает свой выбор с помощью сцены.

«Старик, который читал любовные романы» - Наглядный словарь (пример)

Больше опций

Копировать Активность

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Плана Урока

Шаблон и Инструкции по Классу

Обзор Плана Урока

Роман Старик, который читал любовные романы полон слов, связанных с сельвой, амазонской фауной и жизнью в посёлке поселенцев. Многие из них незнакомы ученикам, особенно тем, кто изучает испанский или говорит на нём как на языке наследия. В этом задании ученики создают наглядную словарную доску: в каждой ячейке есть слово, его определение и иллюстрация, показывающая его значение.

Можно дать список слов или попросить учеников выбирать их во время чтения. На курсе AP Spanish попросите, чтобы каждое определение включало собственное предложение и цитату из романа, где встречается слово. С носителями языка наследия попросите добавить, как это слово говорят в их стране или регионе, если там используют другое.

Перед началом

Рекомендуемое время: во время чтения, по одной карточке на главу, или как повторение перед проверочной работой.
Продолжительность: 30–40 минут на пять слов.
Оценивание: проверьте точность определения, то, что иллюстрация показывает значение, и правильность употребления слова в предложении.

Словарь к роману Старик, который читал любовные романы

tigrilla: самка тигрильо, или оцелота, — дикой кошки американской сельвы (в русском переводе романа зверь назван тигрицей, самкой ягуара)
cerbatana: длинная трубка, через которую выдувают дротики на охоте (духовая трубка)
colono: человек, который поселяется на новой земле, чтобы её обрабатывать (поселенец)
buscador de oro: человек, который ищет золото в реках и сельве (золотоискатель)
muelle: место на берегу реки, где причаливают суда (пристань)
canoa: небольшая узкая лодка, которая движется на вёслах (каноэ)
malaria: болезнь, которую переносят комары и которая вызывает лихорадку (малярия)
lupa: линза, через которую предметы кажутся больше (лупа)
escopeta: длинноствольное огнестрельное оружие для охоты (ружьё)
sucre: бывшая денежная единица Эквадора (сукре)
machete: большой нож, которым прорубают путь в сельве (мачете)
alcalde: главное должностное лицо посёлка или города (алькальд, мэр)

Копировать Активность

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Инструкции для ученика

Покажи, что понимаешь лексику романа Старик, который читал любовные романы, создав собственную наглядную словарную доску.

Нажми «Использовать этот шаблон» в задании.
Выбери пять слов из романа и напиши их в заголовках.
Напиши определение каждого слова в описании.
Проиллюстрируй значение каждого слова подходящими сценами, персонажами и предметами.
Составь собственное предложение с каждым словом.
Сохрани и сдай свою раскадровку.

«Старик, который читал любовные романы» - Наглядный словарь (шаблон)

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-12

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Визуальный Словарь Boards

Копировать Активность

Обзор Плана Урока

Перед началом

Рекомендуемое время: во время чтения, по одной карточке на главу, или как повторение перед проверочной работой.
Продолжительность: 30–40 минут на пять слов.
Оценивание: проверьте точность определения, то, что иллюстрация показывает значение, и правильность употребления слова в предложении.

Словарь к роману Старик, который читал любовные романы

tigrilla: самка тигрильо, или оцелота, — дикой кошки американской сельвы (в русском переводе романа зверь назван тигрицей, самкой ягуара)
cerbatana: длинная трубка, через которую выдувают дротики на охоте (духовая трубка)
colono: человек, который поселяется на новой земле, чтобы её обрабатывать (поселенец)
buscador de oro: человек, который ищет золото в реках и сельве (золотоискатель)
muelle: место на берегу реки, где причаливают суда (пристань)
canoa: небольшая узкая лодка, которая движется на вёслах (каноэ)
malaria: болезнь, которую переносят комары и которая вызывает лихорадку (малярия)
lupa: линза, через которую предметы кажутся больше (лупа)
escopeta: длинноствольное огнестрельное оружие для охоты (ружьё)
sucre: бывшая денежная единица Эквадора (сукре)
machete: большой нож, которым прорубают путь в сельве (мачете)
alcalde: главное должностное лицо посёлка или города (алькальд, мэр)

Копировать Активность

Инструкции по Шаблонам и Классам

Инструкции для ученика

Нажми «Использовать этот шаблон» в задании.
Выбери пять слов из романа и напиши их в заголовках.
Напиши определение каждого слова в описании.
Проиллюстрируй значение каждого слова подходящими сценами, персонажами и предметами.
Составь собственное предложение с каждым словом.
Сохрани и сдай свою раскадровку.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-12

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Визуальный Словарь Boards

Копировать Активность

Как создать наглядную словарную доску к роману «Старик, который читал любовные романы»

Подберите слова с учётом класса

Для изучающих испанский как второй язык дайте закрытый список конкретных слов, которые легко проиллюстрировать, например canoa, muelle, lupa и machete. На курсе AP Spanish или с носителями языка наследия попросите учеников выбирать слова самостоятельно во время чтения.

Раздавайте по карточке на главу

Если вы используете доску во время чтения, просите по одному слову на главу; после восьми глав у каждого ученика будет материал для доски из пяти слов и несколько слов про запас. Если вы используете её для повторения, заложите 30–40 минут на пять слов.

Попросите цитату из романа

Помимо определения и собственного предложения, в каждой ячейке приводится фраза из романа, где встречается слово. Так ученики видят лексику в контексте, а вы можете убедиться, что они нашли её в тексте.

Предложите сравнить региональные варианты

Попросите носителей языка наследия добавить, как это слово говорят в их стране или регионе, если там используют другое. Например, sucre был денежной единицей Эквадора; спросите, какая валюта используется в стране их семьи. Такие сравнения обогащают урок и не превращаются в исправление ошибок.

Оценивайте по трём критериям

Проверьте, что определение точное, иллюстрация показывает значение, а собственное предложение употребляет слово правильно. Завершите короткой игрой: покажите только иллюстрации с нескольких досок и попросите класс угадать слово.

Частые вопросы о лексике романа «Старик, который читал любовные романы»

Какие слова стоит изучать по роману «Старик, который читал любовные романы»?

Хорошо подходят слова, связанные с сельвой и жизнью в Эль-Идилио: tigrilla, cerbatana, colono, buscador de oro, muelle, canoa, malaria, lupa, escopeta, machete и alcalde. С изучающими испанский как второй язык начните с самых конкретных; с продвинутыми группами добавьте слова, которые ученики сами найдут при чтении.

Сколько времени занимает наглядная словарная доска?

Заложите 30–40 минут на пять слов. Можно также распределить работу на время чтения, по карточке на главу, и посвятить последний урок сборке доски. Второй вариант служит повторением перед проверочной работой по роману.

Как оценивать наглядный словарь?

Используйте три критерия для каждого слова: точное определение, иллюстрация, показывающая значение, и собственное предложение, в котором слово употреблено правильно. На курсе AP Spanish добавьте четвёртый критерий: цитату из романа, где встречается слово, чтобы проверить, понимает ли ученик его в контексте.

Как адаптировать задание для носителей языка наследия?

Многие носители языка наследия уже знают такие слова, как machete или canoa, но не cerbatana или tigrilla. Попросите их выбирать новые для себя слова и добавлять, как каждое из них говорят в их стране или регионе, если там используют другое. Проверьте также орфографию определений, особенно ударения.

Как использовать лексику, чтобы начать обсуждение романа?

Выбирайте слова, которые ведут к главным идеям: colono открывает тему колонизации Амазонии, buscador de oro ведёт к эксплуатации сельвы, а lupa — к чтению как убежищу. Спросите: какое слово лучше всего выражает суть романа и почему? Каждый ученик защищает свой выбор с помощью сцены.