Projekt kampanje na družbenih omrežjih za učence

Q: Kakšna je razlika med oglasom in kampanjo?

Oglas je eno sporočilo. Kampanja je načrtovano zaporedje sporočil z enim ciljem, kjer ima vsaka objava svojo nalogo: zbuditi radovednost , pokazati , kako izdelek deluje, nato pa prositi za nakup. Načrtovanje zaporedja učence nauči, da se trženje odvija skozi čas, ne v eni popolni objavi.

Oglaševalska kampanja na družbenih omrežjih - Trženje in oglaševanje - Prim

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Pregled Učnega Načrta

Ena objava je oglas; tri objave, ki se nadgrajujejo, so kampanja. Tržniki načrtujejo kampanje tako, da ima vsaka objava svojo nalogo: pritegniti pozornost, pokazati izdelek in nato zaprositi za nakup. V tem trženjskem projektu učenci na storyboardu načrtujejo kampanjo s tremi objavami na družbenih omrežjih s sliko, besedilom, ključniki in dnevom objave. Na spletu se ne objavi nič; storyboard je načrt kampanje, ki bi ga trženjska ekipa pregledala, preden bi šlo karkoli v živo.

Preden začnete

Predznanje: Plakat podobe znamke (kampanja uporablja glas in barve znamke).
Tri naloge: zbuditi radovednost (ljudi je treba zanimati), pokazati (predstaviti izdelek), prositi (dati ponudbo s pozivom k dejanju).
Varnost: učence opomnite, naj v namišljenih objavah ne uporabljajo pravih imen, obrazov ali krajev sošolcev.
Potreben čas: ena 45-minutna ura.
Ocenjevanje: tri objave po vrsti povedo eno zgodbo, vsako besedilo ustreza glasu znamke, načrt pa pove, kako bo skupina merila uspeh.

Kampanja: TagBackov »Teden izgubljenih in najdenih stvari«

OBJAVA	KAJ UČENCI NAČRTUJEJO	PRIMER: TAGBACK
1. objava: zbuditi radovednost (ponedeljek)	Slika in besedilo, ki ljudi zaintrigirata.	Fotografija prepolne zbirke izgubljenih stvari. „Ugani, koliko puloverjev je tukaj. Odgovor v petek.“ #LostAndFound #BackToSchool
2. objava: pokazati (sreda)	Izdelek v uporabi.	Kratek video skenirane nalepke. „Skeniraj in ve, kam mora. Telefonska številka ni prikazana.“ #TagBack
3. objava: prositi (petek)	Razkritje in ponudba s pozivom k dejanju.	„142 puloverjev. Nobenega imena. 25 nalepk TagBack za $10. Povezava za naročilo.“ #TagBack #NameItScanIt
Merjenje uspeha	Kaj bo skupina štela.	Tapi na povezavo v 3. objavi in naročila v tistem tednu v primerjavi s prejšnjim tednom.

Diferenciacija

6.–8. razred: načrtujte dve objavi (pokazati in prositi).
9.–12. razred in DECA: dodajte proračun za promocijo ene objave in načrtujte četrto objavo, ki odgovori na najpogostejše vprašanje, ki so ga ljudje postavili v komentarjih.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Navodila za učence

Ustvari storyboard, ki načrtuje kampanjo s tremi objavami na družbenih omrežjih za tvoj izdelek.

V nalogi klikni »Uporabi to predlogo«.
Za 1. objavo oblikuj sliko in besedilo, ki ljudi zaintrigirata.
Za 2. objavo pokaži svoj izdelek v uporabi.
Za 3. objavo daj ponudbo z jasnim pozivom k dejanju.
Dodaj ključnike in dan, ko bo vsaka objava objavljena.
Razloži, kako boš vedel, ali je kampanja uspela.
Shrani in oddaj svoj storyboard.

Oglaševalska kampanja na družbenih omrežjih - Trženje in oglaševanje - Pred

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-12

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina

Vrsta Dejavnosti: Družbeni Mediji

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Preden začnete

Predznanje: Plakat podobe znamke (kampanja uporablja glas in barve znamke).
Tri naloge: zbuditi radovednost (ljudi je treba zanimati), pokazati (predstaviti izdelek), prositi (dati ponudbo s pozivom k dejanju).
Varnost: učence opomnite, naj v namišljenih objavah ne uporabljajo pravih imen, obrazov ali krajev sošolcev.
Potreben čas: ena 45-minutna ura.
Ocenjevanje: tri objave po vrsti povedo eno zgodbo, vsako besedilo ustreza glasu znamke, načrt pa pove, kako bo skupina merila uspeh.

Kampanja: TagBackov »Teden izgubljenih in najdenih stvari«

OBJAVA	KAJ UČENCI NAČRTUJEJO	PRIMER: TAGBACK
1. objava: zbuditi radovednost (ponedeljek)	Slika in besedilo, ki ljudi zaintrigirata.	Fotografija prepolne zbirke izgubljenih stvari. „Ugani, koliko puloverjev je tukaj. Odgovor v petek.“ #LostAndFound #BackToSchool
2. objava: pokazati (sreda)	Izdelek v uporabi.	Kratek video skenirane nalepke. „Skeniraj in ve, kam mora. Telefonska številka ni prikazana.“ #TagBack
3. objava: prositi (petek)	Razkritje in ponudba s pozivom k dejanju.	„142 puloverjev. Nobenega imena. 25 nalepk TagBack za $10. Povezava za naročilo.“ #TagBack #NameItScanIt
Merjenje uspeha	Kaj bo skupina štela.	Tapi na povezavo v 3. objavi in naročila v tistem tednu v primerjavi s prejšnjim tednom.

Diferenciacija

6.–8. razred: načrtujte dve objavi (pokazati in prositi).
9.–12. razred in DECA: dodajte proračun za promocijo ene objave in načrtujte četrto objavo, ki odgovori na najpogostejše vprašanje, ki so ga ljudje postavili v komentarjih.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Navodila za učence

Ustvari storyboard, ki načrtuje kampanjo s tremi objavami na družbenih omrežjih za tvoj izdelek.

V nalogi klikni »Uporabi to predlogo«.
Za 1. objavo oblikuj sliko in besedilo, ki ljudi zaintrigirata.
Za 2. objavo pokaži svoj izdelek v uporabi.
Za 3. objavo daj ponudbo z jasnim pozivom k dejanju.
Dodaj ključnike in dan, ko bo vsaka objava objavljena.
Razloži, kako boš vedel, ali je kampanja uspela.
Shrani in oddaj svoj storyboard.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-12

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina

Vrsta Dejavnosti: Družbeni Mediji

Kopiraj Dejavnost

Kako načrtovati oglaševalsko kampanjo na družbenih omrežjih

Določite cilj

Učenci se odločijo, kaj naj kampanja doseže in katero število bodo šteli, da to izmerijo.

Načrtujte objavo, ki zbudi radovednost

1. objava uporabi sliko in besedilo, ki ljudi zaintrigirata, ne da bi pokazala vse.

Načrtujte objavo, ki pokaže

2. objava pokaže izdelek v uporabi, v glasu in barvah znamke.

Načrtujte objavo, ki prosi

3. objava razkrije odgovor in da ponudbo z jasnim pozivom k dejanju.

Dodajte ključnike in časovnico

Učenci dodajo ključnike in dan, ko bo vsaka objava objavljena, nato svoj načrt delijo z drugo skupino za povratno informacijo.

Pogosta vprašanja o načrtovanju kampanje na družbenih omrežjih

Kakšna je razlika med oglasom in kampanjo?

Oglas je eno sporočilo. Kampanja je načrtovano zaporedje sporočil z enim ciljem, kjer ima vsaka objava svojo nalogo: zbuditi radovednost, pokazati, kako izdelek deluje, nato pa prositi za nakup. Načrtovanje zaporedja učence nauči, da se trženje odvija skozi čas, ne v eni popolni objavi.

Ali morajo učenci karkoli objaviti na spletu?

Ne. Storyboard je načrt kampanje, enak osnutek, kot ga trženjska ekipa pregleda, preden gre karkoli v živo. Nič se ne objavi, zato dejavnost deluje ne glede na pravila vaše šole o družbenih omrežjih. Učence opomnite, naj v namišljenih objavah ne uporabljajo pravih imen, obrazov ali krajev sošolcev.

Kako izmerimo, ali je kampanja na družbenih omrežjih uspela?

Pred začetkom kampanje izberite število, vezano na cilj. Število všečkov je enostavno šteti, a redko pomembno; tapi na povezavo, prijave in naročila so pomembnejši. V primeru TagBack skupina primerja tapi na povezavo in naročila v Tednu izgubljenih in najdenih stvari s prejšnjim tednom. Učenci naj v načrtu navedejo svojo meritev.

Koliko časa traja dejavnost kampanje na družbenih omrežjih?

Za večino skupin zadošča ena 45-minutna ura. Najhitrejši so učenci, ki že imajo plakat podobe znamke, saj so barve in glas že določeni. Učencem v višjih razredih osnovne šole namesto treh objav dajte dve (pokazati in prositi). Dijaki srednje šole in DECA lahko dodajo proračun za promocijo in četrto objavo.

Kako naj ocenim načrt kampanje na družbenih omrežjih?

Dajte točke za tri objave, ki po vrsti povedo eno zgodbo, besedila, ki ustrezajo glasu znamke, jasen poziv k dejanju v zadnji objavi, časovnico objav in imenovan način merjenja uspeha. Ključniki so najmanj pomemben del, zato učencem ne dovolite, da bi nanje porabili večino časa.