Varje tv-reklam och varje videoannons börjar som en storyboard. Innan någon tar fram en kamera skissar en art director varje bildruta, och copywritern lägger till berättarröst och text i bild, så att hela teamet kan se annonsen och ändra den medan ändringar fortfarande är gratis. I det här reklamprojektet gör eleverna precis som proffsen: de planerar en reklamfilm på 30 sekunder i sex bildrutor och filmar den sedan (om tiden räcker) med en mobil eller surfplatta.
Fler bild-för-bild-upplägg, till exempel vittnesmåls- och kundresevideor, finns i vår artikel Videostoryboardmallar för marknadsföringsprojekt i klassrummet.
| BILDRUTA | DET ELEVERNA PLANERAR | EXEMPEL: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Fångaren (0–4 s) | En bild som får tittarna att stanna upp och titta. | Helbild: en hittegodslåda som svämmar över av luvtröjor. Berättarröst: ”Varje skola har en.” |
| 2. Problemet (4–9 s) | Kunden som känner av problemet. | Närbild: en elev som gräver i lådan. Text i bild: ”Är det min?” |
| 3. Produkten (9–14 s) | Produkten dyker upp som svaret. | Halvbild: en förälder sätter TagBack-namnlappar på en luvtröja och en vattenflaska. Berättarröst: ”Möt TagBack, vattentåliga namnlappar med QR-kod.” |
| 4. Så fungerar den (14–20 s) | Produkten som gör sitt jobb. | Närbild: en medhjälpare på expeditionen skannar en namnlapp; på telefonskärmen står det ”Lämna tillbaka till sal 12.” |
| 5. Det lyckliga slutet (20–25 s) | Livet efter produkten. | Halvbild: eleven får tillbaka luvtröjan och ler. Berättarröst: ”Tappat bort den? Inte för länge.” |
| 6. Slutruta (25–30 s) | Logotyp, slogan, pris och uppmaning till handling. | ”Namnge den. Skanna den. Få tillbaka den.” 25 namnlappar för $10. Beställ på föräldraföreningens sida. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard för en reklamfilm på 30 sekunder för din produkt.
Visa en helbild, en halvbild och en närbild och låt eleverna hitta var och en i en kort annons.
Eleverna delar upp tiden i problemet, produkten som svaret och en slutruta med en uppmaning till handling.
Eleverna ritar en fångare, problemet, produkten, hur den fungerar, det lyckliga slutet och slutrutan.
Under varje bildruta skriver eleverna bildtypen, berättarrösten eller texten i bild och sekunderna, som tillsammans måste bli 30.
Om tiden räcker använder grupperna storyboarden som inspelningslista, filmar med en mobil eller surfplatta och redigerar under ytterligare en lektion.
Dela upp annonsen i bildrutor och skissa en per ruta. Anteckna under varje bildtypen (helbild, halvbild eller närbild), vad tittaren ser, berättarrösten eller texten i bild och tiden. En annons på 30 sekunder har oftast sex till åtta bildrutor: en fångare, problemet, produkten, hur den fungerar, det lyckliga slutet och en slutruta med en uppmaning till handling.
Att göra en storyboard och filma en reklamfilm på 30 sekunder för en påhittad produkt är ett av de starkaste, eftersom det är precis vad proffsen gör. Det kombinerar målgrupp, varumärke, övertalning och videokunskaper, och det ger eleverna något konkret att visa upp. Mobiler eller surfplattor räcker för filmningen, och storyboarden håller inspelningen kort och fokuserad.
Nej. Storyboarden är en komplett uppgift i sig, och många lärare bedömer den innan de bestämmer om de ska filma. Om du filmar blir storyboarden inspelningslistan: grupperna hinner spela in på en lektion eftersom varje bildruta, replik och rekvisita redan är planerad. Redigering i en gratis videoapp tar ytterligare en lektion.
Tre räcker: en helbild för att visa hela platsen, en halvbild för en person från midjan och uppåt och en närbild för ett ansikte eller produkten. Be eleverna använda alla tre minst en gång. Närbilder av produkten och slutrutan är det som är svagast i de flesta elevreklamer.
Ge upp till 2 poäng per bildruta: 1 för en tydlig bild med en namngiven bildtyp och 1 för matchande ljud eller text med en tid. Lägg till poäng för tider som blir tillsammans 30 sekunder, en fångare i första bildrutan och en slutruta med en uppmaning till handling. Bedöm sedan den filmade versionen separat om ni filmar.