Wenn Sie dies Ihren Schülern zuweisen, kopieren Sie das Arbeitsblatt in Ihr Konto und speichern Sie es. Wählen Sie beim Erstellen einer Aufgabe diese einfach als Vorlage aus!
Point of View (POV) bezeichnet die Perspektive, aus der eine Geschichte erzählt wird. Es ist ein entscheidendes Element des Geschichtenerzählens, da es die Erfahrung und das Verständnis des Lesers für die Geschichte beeinflusst. Die Wahl der Erzählperspektive kann einen erheblichen Einfluss darauf haben, wie eine Geschichte vom Leser aufgenommen wird. Daher ist es wichtig zu überlegen, welche Erzählperspektive der beabsichtigten Botschaft und dem beabsichtigten Ton am besten entspricht.
Beim Unterrichten von Standpunkten ist es wichtig, den Schülern zu helfen, die verschiedenen Arten von Standpunkten zu verstehen. Die vier Arten von Standpunkten sind die Perspektive der ersten Person, die Perspektive der zweiten Person, die eingeschränkte dritte Person und die allwissende dritte Person. In der Ich-Perspektive ist der Erzähler eine Figur in der Geschichte und verwendet „ich“ oder „wir“, um die Geschichte zu erzählen. Die Sichtweise der zweiten Person verwendet „Sie“, um die Geschichte zu erzählen, und wird in der Belletristik weniger häufig verwendet. Die Sichtweise der dritten Person kann entweder begrenzt sein, wenn der Erzähler die Gedanken und Gefühle einer Figur kennt, oder allwissend, wenn der Erzähler die Gedanken und Gefühle aller Figuren in der Geschichte kennt. Aus der Sicht der dritten Person werden in der dritten Person häufig Wörter wie „er“, „sie“ und „sie“ verwendet, um die Handlungen und Gedanken von Charakteren in einer Geschichte zu beschreiben.
Beim Schreiben aus mehreren Perspektiven ist es wichtig, die unterschiedlichen Perspektiven klar und konsistent zu halten. Die Schüler sollten tatsächliche Geschichten lesen, die mehrere Ansichten verwenden, um ihnen zu helfen, zu verstehen, wie sie effektiv zwischen den Perspektiven wechseln können. Um auf diese Weise zu schreiben, sollten die Schüler für jeden Abschnitt der Geschichte eine Figur auswählen, auf die sie sich konzentrieren möchten, und aus der Sicht dieser Figur schreiben. Es kann hilfreich sein, eine Charaktertabelle oder ein Diagramm zu verwenden, um die Perspektive jedes Charakters im Auge zu behalten und die Konsistenz in der gesamten Geschichte sicherzustellen. Beim Wechsel zwischen den Perspektiven ist es wichtig, klare Übergänge zu verwenden und anzugeben, welche Figur die Geschichte erzählt. Durch die Verwendung mehrerer Standpunkte können die Schüler ein tieferes Verständnis der Geschichte und der Charaktere erlangen und lernen, wie unterschiedliche Perspektiven eine Erzählung prägen können.
Als Pädagoge oder Autor ist das Lehren und Üben der Perspektive in der Sprachkunst von entscheidender Bedeutung. Hier kommen Arbeitsblätter zum Thema Standpunkt ins Spiel. In diesem Beitrag werden wir untersuchen, was Arbeitsblätter zum Thema Standpunkt sind, wie man sie verwendet und welche verschiedenen Arten von Aktivitäten zum Thema Standpunkt Sie integrieren können, um Schülern dabei zu helfen, Standpunkte schriftlich zu beherrschen .
In den Point-of-View-Vorlagen werden den Schülern Fragen gestellt, um ihnen zu helfen, den Unterschied zwischen Erzählungen aus der ersten und dritten Person in der Literatur zu verstehen. Sie sind in verschiedenen Formaten erhältlich, beispielsweise als druckbare Vorlagen, Übungen und Aktivitäten, die den Schülern beibringen sollen, wie sie unterschiedliche Standpunkte beim Schreiben identifizieren und verwenden können. Arbeitsblätter aus der Perspektive sind wichtig, um Schülern die Grundlagen des Geschichtenerzählens beizubringen, und sie werden häufig im Klassenzimmer verwendet, um Schülern dabei zu helfen, ihre Kompositionsfähigkeiten zu verbessern.
In den Arbeitsblättern zum Standpunkt werden die Schüler aufgefordert, wichtige Pronomen zu identifizieren, um herauszufinden, ob der Standpunkt der ersten Person, der eingeschränkten dritten Person oder der allwissenden dritten Person entspricht. Die Schüler können diese Vorlagen mit jeder Geschichte verwenden und sogar Unterschiede in den Standpunkten der Erzähler vergleichen.
Pädagogen und Autoren stehen verschiedene Arten von Arbeitsblättern zur Sichtweise zur Verfügung. Hier sind einige der häufigsten:
Eine POV-Vorlage ist ein druckbares Arbeitsblatt, das Schüler aus einer bestimmten Perspektive durch den Prozess des Schreibens einer Geschichte führt. Es enthält in der Regel Aufforderungen und Fragen, die den Schülern helfen sollen, die Hauptfigur, den Erzähler und den Standpunkt zu identifizieren.
Diese Arbeitsblätter bieten Beispiele für verschiedene Aspekte wie erste Person, zweite Person, begrenzte dritte Person und allwissende dritte Person. Die Schüler müssen den in jedem Beispiel verwendeten Standpunkt lesen und identifizieren.
Bei dieser Aktivität lesen die Schüler eine Kurzgeschichte laut vor und lassen die Schüler die verschiedenen Standpunkte identifizieren, die im Dialog verwendet werden. Dies hilft den Schülern zu verstehen, wie verschiedene Menschen die gleiche Situation unterschiedlich sehen können.
Diese Arbeitsblätter vermitteln den Schülern, wie sie eine Geschichte aus verschiedenen Blickwinkeln schreiben können. Die Schüler werden ermutigt, dieselbe Geschichte aus der Sicht verschiedener Charaktere zu schreiben, was ihnen hilft, die verschiedenen Perspektiven zu verstehen, die verwendet werden können.
Dieses Arbeitsblatt konzentriert sich auf das Identifizieren und Üben; Es umfasst Übungen, bei denen die Schüler Sätze oder Absätze aus verschiedenen Blickwinkeln schreiben müssen.
Um Standpunkte effektiv schriftlich zu vermitteln, ist es wichtig, verschiedene Arten von Standpunkt-Arbeitsblättern in Ihren Unterrichtsplan zu integrieren. Hier sind einige Tipps, wie Sie sie effektiv nutzen können:
Wir haben viele Vorlagen zur Auswahl. Schauen Sie sich zur Inspiration unser Beispiel an!
Sobald Sie dies getan haben, werden Sie zum Storyboard-Ersteller weitergeleitet.
Benennen Sie es unbedingt mit einem themenbezogenen Namen, damit Sie es in Zukunft leicht finden können.
Hier fügen Sie Anweisungen, spezifische Fragen und Bilder ein und nehmen alle gewünschten ästhetischen Änderungen vor. Die Möglichkeiten sind endlos!
Wenn Sie mit Ihrem Arbeitsblatt fertig sind, klicken Sie auf diese Schaltfläche in der unteren rechten Ecke, um Ihr Storyboard zu verlassen.
Von hier aus können Sie es ausdrucken, als PDF herunterladen, an eine Aufgabe anhängen und digital verwenden und vieles mehr!
Viel Spaß beim Erstellen!
Sie fragen sich, welche unterschiedlichen Standpunkte es gibt? Die vier Arten von Standpunkten sind die erste Person, die zweite Person, die begrenzte dritte Person und die allwissende dritte Person.
Zu den häufigsten Fehlern, die Schüler machen, gehören die Verwendung falscher Pronomen, die inkonsistente Verwendung des gewählten Standpunkts und die Verwirrung des Lesers durch einen Standpunktwechsel mitten in der Geschichte. Es ist wichtig, den Schülern klare Richtlinien und Beispiele zur Verfügung zu stellen, um diese Fehler zu vermeiden.
Um die Arbeitsblätter zum Thema Standpunkt ansprechend zu gestalten, integrieren Sie interaktive Aktivitäten wie Gruppendiskussionen, Partnerarbeit und Vorlesen. Sie können auch Multimedia-Ressourcen wie Videos und Bilder verwenden, um den Schülern die Visualisierung verschiedener Ansichten zu erleichtern.
Die Verwendung dieser Arbeitsblätter ist eine effektive Möglichkeit, kritisches Denken und Analysefähigkeiten bei Ihren Schülern zu fördern. Indem Sie sie dazu ermutigen, darüber nachzudenken, wie sich der Standpunkt des Erzählers oder der Hauptfigur auf die Geschichte auswirkt, können Sie ihnen dabei helfen, ihre Fähigkeit zur Textanalyse und -interpretation zu entwickeln. Sie können sie beispielsweise analysieren lassen, inwiefern die Geschichte anders aussehen könnte, wenn sie aus einer anderen Perspektive erzählt wird, oder Hinweise im Text identifizieren, die darauf hindeuten, dass der Erzähler unzuverlässig oder voreingenommen ist. Durch die Analyse der unterschiedlichen Perspektiven der Charaktere in der Geschichte können Schüler ein tieferes Verständnis dafür gewinnen, wie verschiedene Menschen dieselben Ereignisse unterschiedlich sehen und wie sich dies auf die Geschichte als Ganzes auswirkt. Darüber hinaus kann die Verwendung von Aufforderungen, die die Schüler dazu auffordern, den Standpunkt des Autors zu analysieren, dabei helfen, ihre Fähigkeit zu entwickeln, kritisch darüber nachzudenken, wie sich die Erfahrungen oder Überzeugungen des Autors in der Geschichte widerspiegeln könnten.
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