Äri eetilise dilemma tegevus õpilastele

Q: Kuidas hinnata dilemmat, millel pole õiget vastust?

Hinnake arutluskäiku , mitte valikut. Hinnake iga nelja kaadrit 0-2 punktiga. 2 punkti valiku A või B eest tähendab tagajärgi vähemalt kolmele huvirühmale, mis on näidatud õiglaselt. TagBacki näites maksab ka $1,000 andmepakkumisest keeldumine midagi: aeglasema kasvu. Süžeeskeem, mis näitab üht poolt ilmselgelt valena, saab vähem punkte kui see, mis näitab päris hinda mõlemal poolel.

Idufirma eetiline dilemma - Ettevõtlus Näide

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Tunnikava Ülevaade

Ettevõtjatele avaldatakse survet kasvada kiiresti, avaldada muljet investoritele ja edestada konkurente, ning see surve tekitab päris eetilisi valikuid. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi dilemmast, millega idufirma võiks kokku puutuda, näitavad kahe erineva valiku tagajärgi kõigile asjaosalistele ja kaitsevad otsust, mille nad ise teeksid. See seob äri aususe ja eetilise juhtimisega ning toob kaasa mõned teemaploki parimad klassiarutelud.

Enne alustamist

Vajalik aeg: 45 minutit ja 15-minutiline klassiarutelu.
Huvirühmad: tuletage õpilastele meelde, et otsus mõjutab rohkemaid kui asutajat: kliente, töötajaid, investoreid, kogukonda ja konkurente.
Pole ühte õiget vastust: hinnake arutluskäiku, mitte valikut. Tugev süžeeskeem näitab päris hinda mõlemal poolel.
Hindamine: mõlemat valikut näidatakse õiglaselt, arvestatakse vähemalt kolme huvirühmaga ja otsust kaitstakse selge põhjusega.

Dilemmad, mille vahel õpilased saavad valida

Andmete müümine: reklaamija pakub raha andmete eest, mida sinu rakendus kogub selle kohta, kus ja millal õpilased asju kaotavad.
Tõe venitamine: sinu test näitas 11 eeltellimust, mitte 31. Esitlus on homme ja investorid tahavad suuri arve.
Nurga lõikamine: odavam silt toimib enamasti, kuid tuleb pesus mõnikord lahti. Kliendid ei saa sellest teada enne, kui see üles ütleb.
Konkurendi kopeerimine: teise meeskonna disain on teie omast parem. Võiksite selle enne messi kopeerida.
Sõber partnerina: sinu parim sõber ei tee oma osa ja meeskond tahab ta välja vahetada.

Näide: TagBack

KAADER	NÄIDE
Dilemma	Reklaamifirma pakub TagBackile $1,000 nimekirja eest, millised õpilased ja kus silte skannisid. See on rohkem kui aasta müük.
Valik A: müü andmed	TagBack ostab parema printeri ja laieneb. Siis saab üks lapsevanem teada ja postitab sellest, kool keelab TagBacki ja pered tunnevad end reedetuna.
Valik B: keeldu	TagBack kasvab aeglaselt, kuid lisab igale pakendile „Me ei müü kunagi sinu andmeid“. Vanemad usaldavad seda ja seepärast valivad pered TagBacki.
Meie otsus	Keeldume. Kogu meie äri on privaatsus; lubadus on väärt rohkem kui $1,000.

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Juhised õpilasele

Loo süžeeskeem, mis uurib eetilist dilemmat, millega idufirma võiks kokku puutuda.

Klõpsa ülesandes „Kasuta seda malli“.
Vali nimekirjast dilemma või mõtle oma ärile ise üks välja.
Kaader 1: näita dilemmat ja miks see on ahvatlev.
Kaader 2: näita valikut A ja selle tagajärgi vähemalt kolmele inimesele või rühmale.
Kaader 3: näita valikut B ja selle tagajärgi samadele inimestele või rühmadele.
Kaader 4: kirjuta oma otsus ja selgita, miks.
Salvesta ja esita oma süžeeskeem.

Idufirma eetiline dilemma - Ettevõtlus Mall

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm

Liik: Dilemmad

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Enne alustamist

Vajalik aeg: 45 minutit ja 15-minutiline klassiarutelu.
Huvirühmad: tuletage õpilastele meelde, et otsus mõjutab rohkemaid kui asutajat: kliente, töötajaid, investoreid, kogukonda ja konkurente.
Pole ühte õiget vastust: hinnake arutluskäiku, mitte valikut. Tugev süžeeskeem näitab päris hinda mõlemal poolel.
Hindamine: mõlemat valikut näidatakse õiglaselt, arvestatakse vähemalt kolme huvirühmaga ja otsust kaitstakse selge põhjusega.

Dilemmad, mille vahel õpilased saavad valida

Andmete müümine: reklaamija pakub raha andmete eest, mida sinu rakendus kogub selle kohta, kus ja millal õpilased asju kaotavad.
Tõe venitamine: sinu test näitas 11 eeltellimust, mitte 31. Esitlus on homme ja investorid tahavad suuri arve.
Nurga lõikamine: odavam silt toimib enamasti, kuid tuleb pesus mõnikord lahti. Kliendid ei saa sellest teada enne, kui see üles ütleb.
Konkurendi kopeerimine: teise meeskonna disain on teie omast parem. Võiksite selle enne messi kopeerida.
Sõber partnerina: sinu parim sõber ei tee oma osa ja meeskond tahab ta välja vahetada.

Näide: TagBack

KAADER	NÄIDE
Dilemma	Reklaamifirma pakub TagBackile $1,000 nimekirja eest, millised õpilased ja kus silte skannisid. See on rohkem kui aasta müük.
Valik A: müü andmed	TagBack ostab parema printeri ja laieneb. Siis saab üks lapsevanem teada ja postitab sellest, kool keelab TagBacki ja pered tunnevad end reedetuna.
Valik B: keeldu	TagBack kasvab aeglaselt, kuid lisab igale pakendile „Me ei müü kunagi sinu andmeid“. Vanemad usaldavad seda ja seepärast valivad pered TagBacki.
Meie otsus	Keeldume. Kogu meie äri on privaatsus; lubadus on väärt rohkem kui $1,000.

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Juhised õpilasele

Loo süžeeskeem, mis uurib eetilist dilemmat, millega idufirma võiks kokku puutuda.

Klõpsa ülesandes „Kasuta seda malli“.
Vali nimekirjast dilemma või mõtle oma ärile ise üks välja.
Kaader 1: näita dilemmat ja miks see on ahvatlev.
Kaader 2: näita valikut A ja selle tagajärgi vähemalt kolmele inimesele või rühmale.
Kaader 3: näita valikut B ja selle tagajärgi samadele inimestele või rühmadele.
Kaader 4: kirjuta oma otsus ja selgita, miks.
Salvesta ja esita oma süžeeskeem.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm

Liik: Dilemmad

Kopeeri Tegevus

Kuidas õpetada idufirma eetilist dilemmat keskkonnas Storyboard That

Määrake dilemma mall ülesandeks

Looge ülesanne mallist Idufirma eetiline dilemma ja selle neljast kaadrist: dilemma, valik A, valik B ja otsus.

Tutvustage dilemmasid

Lugege TagBacki andmepakkumine ette ja laske siis õpilastel valida nimekirjast dilemma või mõelda oma äri jaoks ise üks välja.

Laske õpilastel näidata mõlemat valikut

Õpilased illustreerivad mõlema valiku tagajärgi vähemalt kolmele huvirühmale, kasutades reaktsioonide näitamiseks jutumulle.

Vaadake üle arutluskäik

Kontrollige, et mõlemat valikut näidatakse õiglaselt ja otsuse kaadris on selge põhjus, ning andke tagasisidet enne hindamist.

Arutage koos klassiga

Esitlege süžeeskeeme slaidiesitluse režiimis ja pange paari meeskonnad, kes tegid sama dilemma puhul erineva otsuse.

Korduma kippuvad küsimused tegevuse Idufirma eetiline dilemma kohta

Kuidas hinnata dilemmat, millel pole õiget vastust?

Hinnake arutluskäiku, mitte valikut. Hinnake iga nelja kaadrit 0-2 punktiga. 2 punkti valiku A või B eest tähendab tagajärgi vähemalt kolmele huvirühmale, mis on näidatud õiglaselt. TagBacki näites maksab ka $1,000 andmepakkumisest keeldumine midagi: aeglasema kasvu. Süžeeskeem, mis näitab üht poolt ilmselgelt valena, saab vähem punkte kui see, mis näitab päris hinda mõlemal poolel.

Kui palju aega mul vaja on?

Planeerige 45 minutit süžeeskeemi loomiseks ja 15 minutit aruteluks. Kui õpilased valivad viie loetletud dilemma vahel, säästab see aega; oma äri jaoks dilemma väljamõtlemine võtab kauem, kuid annab tugevama töö. Kiire viis alustada: lugege TagBacki andmepakkumine ette, hääletage kätega müümise või keeldumise poolt ja alustage siis.

Kuidas kohandada dilemmasid 6-8 ja 9-12 klassile?

Põhikooli õpilased samastuvad kõige paremini dilemmadega sõber partnerina ja kopeerimine, mis tunduvad rühmatöödele lähedased, ning saavad nimetada kolm huvirühma antud nimekirjast. Gümnaasiumiõpilased võivad võtta ette andmete müümise või tõe venitamise, uurida asjakohast päris privaatsus- või reklaamiseadust ja kaaluda lühiajalist kasu pikaajalise usalduse vastu, nagu TagBack teeb oma privaatsuslubadusega.

Kuidas toetada eesti keelt teise keelena õppivaid õpilasi?

Eetika sõnavara on abstraktne, nii et õpetage enne piltide abil mõisteid huvirühm, tagajärg ja usaldus. Jutumullid lasevad õpilastel näidata, kuidas iga inimene end tunneb, näiteks lapsevanem ütleb „Ma usaldasin teid!“ pärast seda, kui TagBack andmed maha müüb. Pakkuge otsuse kaadri jaoks raame: „Valisime ___, sest ___, kuigi ___.“ „Kuigi“-osa sunnib õpilasi hinda nimetama.

Kuidas klassiarutelu juhtida?

Rühmitage õpilased, kes valisid sama dilemma, kuid tegid erineva otsuse, ja laske neil esitleda üksteise järel. Küsige: millist huvirühma iga meeskond kõige rohkem arvestas? Kas teie vastus muutuks, kui pakkumine oleks $1,000 asemel $10,000? Laiendusena laske õpilastel kirjutada oma ärile üheslauseline lubadus, nagu TagBacki „Me ei müü kunagi sinu andmeid“.