"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Brändi on se, mitä ihmiset ajattelevat ja tuntevat nähdessään tuotteen nimen. Yritykset muokkaavat tuota tunnetta tarkoituksella brändi-identiteetillä: nimellä, logolla, sloganilla, väreillä ja äänensävyllä, jota käytetään jokaisessa mainoksessa ja julkaisussa. Tässä brändäysprojektissa oppilaat suunnittelevat tuotteelleen brändi-identiteetin julisteen ja selittävät, miksi jokainen valinta sopii kohdeasiakkaalle. Osio ”mitä olemme / mitä emme ole” on hyödyllisin: se pakottaa oppilaat tekemään valintoja kauniiden sanojen luettelemisen sijaan.
| OSIO | MITÄ OPPILAAT NÄYTTÄVÄT | ESIMERKKI: TAGBACK |
|---|---|---|
| Nimi | Brändin nimi ja syy, miksi se toimii. | TagBack: se kertoo, mitä tuote tekee (nimeä, saat takaisin), ja on helppo muistaa. |
| Logo | Yksinkertainen muodoista tai esineistä rakennettu suunnitelma. | Nimilappu, jota kohti osoittaa kaareva nuoli. |
| Slogan | Lyhyt rivi, joka tiivistää lupauksen. | ”Nimeä. Skannaa. Saat takaisin.” |
| Värit | Kaksi tai kolme väriä ja se, mitä ne viestivät. | Kirkas oranssi (erottuu helposti) ja tummansininen (vaikuttaa luotettavalta). |
| Brändin äänensävy | Miten brändi puhuu, yksi esimerkkilause mukana. | Ystävällinen ja vähän hauska: ”Huppari soitti. Se haluaa kotiin.” |
| Mitä olemme / mitä emme ole | Kolme sanaa kummallekin puolelle. | Olemme avuliaita, luotettavia, lapsenkestäviä. Emme ole lapsellisia, seurantalaite emmekä tapa jakaa henkilötietoja. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tee juliste, joka esittää tuotteesi brändi-identiteetin.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Julistemallit
Brändi on se, mitä ihmiset ajattelevat ja tuntevat nähdessään tuotteen nimen. Yritykset muokkaavat tuota tunnetta tarkoituksella brändi-identiteetillä: nimellä, logolla, sloganilla, väreillä ja äänensävyllä, jota käytetään jokaisessa mainoksessa ja julkaisussa. Tässä brändäysprojektissa oppilaat suunnittelevat tuotteelleen brändi-identiteetin julisteen ja selittävät, miksi jokainen valinta sopii kohdeasiakkaalle. Osio ”mitä olemme / mitä emme ole” on hyödyllisin: se pakottaa oppilaat tekemään valintoja kauniiden sanojen luettelemisen sijaan.
| OSIO | MITÄ OPPILAAT NÄYTTÄVÄT | ESIMERKKI: TAGBACK |
|---|---|---|
| Nimi | Brändin nimi ja syy, miksi se toimii. | TagBack: se kertoo, mitä tuote tekee (nimeä, saat takaisin), ja on helppo muistaa. |
| Logo | Yksinkertainen muodoista tai esineistä rakennettu suunnitelma. | Nimilappu, jota kohti osoittaa kaareva nuoli. |
| Slogan | Lyhyt rivi, joka tiivistää lupauksen. | ”Nimeä. Skannaa. Saat takaisin.” |
| Värit | Kaksi tai kolme väriä ja se, mitä ne viestivät. | Kirkas oranssi (erottuu helposti) ja tummansininen (vaikuttaa luotettavalta). |
| Brändin äänensävy | Miten brändi puhuu, yksi esimerkkilause mukana. | Ystävällinen ja vähän hauska: ”Huppari soitti. Se haluaa kotiin.” |
| Mitä olemme / mitä emme ole | Kolme sanaa kummallekin puolelle. | Olemme avuliaita, luotettavia, lapsenkestäviä. Emme ole lapsellisia, seurantalaite emmekä tapa jakaa henkilötietoja. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tee juliste, joka esittää tuotteesi brändi-identiteetin.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Julistemallit
Näytä kolme keksittyä logoa ja kysy, minkälaiselta yritykseltä kukin vaikuttaa ja miksi.
Oppilaat valitsevat helposti muistettavan nimen ja enintään kymmensanaisen sloganin, joka tiivistää lupauksen.
Oppilaat rakentavat yksinkertaisen logon muodoista tai esineistä ja valitsevat kaksi tai kolme väriä, joille kullekin on perustelu.
Oppilaat kuvailevat, miten brändi puhuu, ja kirjoittavat yhden esimerkkilauseen tällä äänensävyllä.
Oppilaat listaavat kolme sanaa kummallekin puolelle ja tarkistavat sitten jokaisen julisteen valinnan ostajapersoonaa vasten.
Brändi-identiteetti on joukko valintoja, joilla yritys saa ihmiset tunnistamaan sen ja tuntemaan tietyllä tavalla: nimi, logo, slogan, värit ja äänensävy, jota käytetään jokaisessa mainoksessa ja julkaisussa. Brändi on se, mitä asiakkaat todella ajattelevat ja tuntevat. Oppilaat suunnittelevat identiteetin ja testaavat sitten, syntyisikö siitä haluttu tunne.
Pyydä oppilaita suunnittelemaan täydellinen brändi-identiteetti itse keksimälleen tuotteelle: nimi, logo, slogan, värit, brändin äänensävy ja ”mitä olemme / mitä emme ole” -lista. Vaadi jokaiselle valinnalle perustelu, joka liittyy ostajapersoonaan. Lukio- ja DECA-oppilaat voivat lisätä pakkauksen mallikuvan ja selittää, miten brändi muuttuisi toiselle persoonalle.
Eivät omassa brändijulisteessaan: heidän pitäisi suunnitella alkuperäinen nimi ja logo. Oikeat brändit sopivat lämmittelykeskusteluun, mutta pidä logot poissa oppilastöistä. Tämä vastaa todellista elämää, jossa toisen yrityksen logon tai sloganin kopioiminen voi rikkoa tavaramerkkilakia, ja se kannustaa oppilaita tekemään omia suunnitteluvalintoja.
Se pakottaa tekemään valintoja. Useimmat oppilaat luettelevat kauniita sanoja kuten ”hauska” ja ”cool”. Sen päättäminen, mitä brändi ei ole (TagBackin kohdalla ”lapsellinen” tai ”seurantalaite”), osoittaa, että he ymmärtävät asiakkaansa. Näin myös ammattimaiset brändioppaat pitävät koko tiimin mainokset yhdenmukaisina.
Varaa useimmille ryhmille yksi 45 minuutin oppitunti tai kaksi, jos oppilaat suunnittelevat logonsa huolella tai lisäävät pakkauksen. Logon suunnittelu voi viedä mukanaan, joten aseta aikaraja (noin 10 minuuttia) ja muistuta oppilaita, että muutamasta muodosta rakennetut yksinkertaiset logot ovat yleensä vahvimpia. Lopeta nopeaan galleriakävelyyn.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja