Markkinoinnin 4 P:tä: tehtävä ja työpaperi oppilaille

Q: Mitkä ovat markkinoinnin 4 P:tä?

4 P:tä ovat tuote (mitä myyt), hinta (paljonko asiakas maksaa), paikka (missä ja miten sen voi ostaa) ja promootio (miten asiakkaat saavat siitä tietää). Yhdessä ne muodostavat markkinointimixin . Oppilaiden pitäisi nähdä ne neljänä päätöksenä, joiden täytyy sopia samalle asiakkaalle, ei neljänä erillisenä ruutuna täytettäväksi.

Markkinoinnin 4 P:tä - Markkinointi ja mainonta - Esimerkki

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Jokainen markkinointipäätös kuuluu johonkin neljästä ruudusta: Tuote (mitä myyt), Hinta (paljonko asiakas maksaa), Paikka (missä ja miten sen voi ostaa) ja Promootio (miten asiakkaat saavat siitä tietää). Yhdessä nämä muodostavat markkinointimixin eli 4 P:tä. Oppilaat hyppäävät yleensä suoraan promootioon (”tehdään TikTok!”). Tässä tehtävässä heidän täytyy päättää kaikki neljä ja tarkistaa, että ne sopivat yhteen, ennen kuin he tekevät yhtäkään mainosta.

Esimerkkinä on TagBack, Yrittäjyys-opettajan oppaassamme esiintyvä oppilasyritys, joka myy vedenkestäviä QR-nimilappuja, jotta kadonneet hupparit ja juomapullot löytävät kotiin. Sen jälkeen oppilaat kartoittavat 4 P:tä itse keksimälleen tuotteelle (tai Yrittäjyys-oppaassa rakentamalleen yritykselle).

Ennen aloitusta

Lämmittely: nosta esiin arkinen esine (kynä, välipala, kuulokkeet) ja pyydä luokkaa nimeämään sen tuote, hinta, paikka ja promootio. Kysy sitten, mikä muuttuisi, jos se maksaisi kymmenkertaisesti.
Tarvittava aika: yksi 45 minuutin oppitunti.
Ryhmät: sopii yksilötyöksi, mutta tiimien, jotka markkinoivat yhtä tuotetta koko jakson ajan, kannattaa valita se tässä.
Arviointi: jokainen P on täsmällinen (luku, paikka, nimetty kanava) ja neljä P:tä sopivat samalle asiakkaalle. Esimerkiksi 10 dollarin tuote, jota myydään vain luksusliikkeissä, ei sovi yhteen.

Hämähäkkikartta

RUUTU	MITÄ OPPILAAT NÄYTTÄVÄT	ESIMERKKI: TAGBACK
Keskellä: tuoteidea	Tuotteen nimi ja asiakas, jolle se on tarkoitettu.	TagBack: nimilaput lasten tavaroihin yläkouluikäisten kiireisille perheille.
Tuote	Mikä se on, mitä se tekee ja mikä siinä on erilaista.	25 vedenkestävän tarralapun pakkaus kolmessa koossa. QR-koodin skannaus näyttää tekstin ”Palauta minut koulun toimistoon”, eikä koskaan puhelinnumeroa.
Hinta	Hinta, valmistuskustannus ja syy, miksi asiakkaat pitävät hintaa kohtuullisena.	10 dollaria pakkaus. Valmistus maksaa 3,50 dollaria, ja se on halvempaa kuin yhden 25 dollarin juomapullon korvaaminen.
Paikka	Mistä asiakkaat voivat ostaa tuotteen ja miten se pääsee heille.	Verkkotilauslomake, johon on linkki vanhempainyhdistyksen uutiskirjeessä, sekä pöytä lukuvuoden alun vanhempainillassa.
Promootio	Miten asiakkaat saavat tuotteesta tietää ja mikä on pääviesti.	Juliste vanhempainillassa, 30 sekunnin video aamutiedotuksissa ja slogan ”Nimeä. Skannaa. Saat takaisin.”

Eriyttäminen

Luokat 6–8: anna oppilaille lista tuotteista, joista valita, ja pyydä heitä kirjoittamaan yksi lause jokaisesta P:stä.
Luokat 9–12 ja DECA: lisää viides ruutu: muuta yhtä P:tä (esimerkiksi kaksinkertaista hinta) ja selitä, miten kolmen muun P:n täytyy muuttua sopiakseen yhteen.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Oppilaan ohjeet

Tee hämähäkkikartta, joka näyttää markkinoinnin 4 P:tä itse keksimällesi tuotteelle.

Klikkaa tehtävässä ”Käytä tätä mallia”.
Kirjoita keskelle tuotteesi nimi ja se, kenelle se on tarkoitettu.
Kuvaile Tuote-ruudussa, mikä se on ja mikä siinä on erilaista.
Kerro Hinta-ruudussa hinta ja perustele, miksi asiakkaat pitävät sitä kohtuullisena.
Näytä Paikka-ruudussa, missä ja miten asiakkaat voivat ostaa tuotteen.
Näytä Promootio-ruudussa, miten asiakkaat saavat tuotteesta tietää, ja kirjoita pääviestisi.
Havainnollista jokainen P kohtauksilla, hahmoilla tai esineillä, tarkista että kaikki neljä sopivat samalle asiakkaalle, ja tallenna ja palauta kuvakäsikirjoituksesi.

Markkinoinnin 4 P:tä - Markkinointi ja mainonta - Malli

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään

Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Ennen aloitusta

Lämmittely: nosta esiin arkinen esine (kynä, välipala, kuulokkeet) ja pyydä luokkaa nimeämään sen tuote, hinta, paikka ja promootio. Kysy sitten, mikä muuttuisi, jos se maksaisi kymmenkertaisesti.
Tarvittava aika: yksi 45 minuutin oppitunti.
Ryhmät: sopii yksilötyöksi, mutta tiimien, jotka markkinoivat yhtä tuotetta koko jakson ajan, kannattaa valita se tässä.
Arviointi: jokainen P on täsmällinen (luku, paikka, nimetty kanava) ja neljä P:tä sopivat samalle asiakkaalle. Esimerkiksi 10 dollarin tuote, jota myydään vain luksusliikkeissä, ei sovi yhteen.

Hämähäkkikartta

RUUTU	MITÄ OPPILAAT NÄYTTÄVÄT	ESIMERKKI: TAGBACK
Keskellä: tuoteidea	Tuotteen nimi ja asiakas, jolle se on tarkoitettu.	TagBack: nimilaput lasten tavaroihin yläkouluikäisten kiireisille perheille.
Tuote	Mikä se on, mitä se tekee ja mikä siinä on erilaista.	25 vedenkestävän tarralapun pakkaus kolmessa koossa. QR-koodin skannaus näyttää tekstin ”Palauta minut koulun toimistoon”, eikä koskaan puhelinnumeroa.
Hinta	Hinta, valmistuskustannus ja syy, miksi asiakkaat pitävät hintaa kohtuullisena.	10 dollaria pakkaus. Valmistus maksaa 3,50 dollaria, ja se on halvempaa kuin yhden 25 dollarin juomapullon korvaaminen.
Paikka	Mistä asiakkaat voivat ostaa tuotteen ja miten se pääsee heille.	Verkkotilauslomake, johon on linkki vanhempainyhdistyksen uutiskirjeessä, sekä pöytä lukuvuoden alun vanhempainillassa.
Promootio	Miten asiakkaat saavat tuotteesta tietää ja mikä on pääviesti.	Juliste vanhempainillassa, 30 sekunnin video aamutiedotuksissa ja slogan ”Nimeä. Skannaa. Saat takaisin.”

Eriyttäminen

Luokat 6–8: anna oppilaille lista tuotteista, joista valita, ja pyydä heitä kirjoittamaan yksi lause jokaisesta P:stä.
Luokat 9–12 ja DECA: lisää viides ruutu: muuta yhtä P:tä (esimerkiksi kaksinkertaista hinta) ja selitä, miten kolmen muun P:n täytyy muuttua sopiakseen yhteen.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Oppilaan ohjeet

Tee hämähäkkikartta, joka näyttää markkinoinnin 4 P:tä itse keksimällesi tuotteelle.

Klikkaa tehtävässä ”Käytä tätä mallia”.
Kirjoita keskelle tuotteesi nimi ja se, kenelle se on tarkoitettu.
Kuvaile Tuote-ruudussa, mikä se on ja mikä siinä on erilaista.
Kerro Hinta-ruudussa hinta ja perustele, miksi asiakkaat pitävät sitä kohtuullisena.
Näytä Paikka-ruudussa, missä ja miten asiakkaat voivat ostaa tuotteen.
Näytä Promootio-ruudussa, miten asiakkaat saavat tuotteesta tietää, ja kirjoita pääviestisi.
Havainnollista jokainen P kohtauksilla, hahmoilla tai esineillä, tarkista että kaikki neljä sopivat samalle asiakkaalle, ja tallenna ja palauta kuvakäsikirjoituksesi.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään

Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat

Kopioi Toiminto

Näin opetat markkinoinnin 4 P:tä kuvakäsikirjoituksella

Lämmittele arkisella tuotteella

Nosta esiin kynä, välipala tai kuulokkeet ja pyydä luokkaa nimeämään yhdessä sen tuote, hinta, paikka ja promootio.

Näytä TagBack-esimerkki

Käy läpi TagBackin hämähäkkikartta ja osoita, miten kaikki neljä P:tä sopivat yläkouluikäisten kiireisille vanhemmille.

Pyydä oppilaita keksimään tuote

Oppilaat tai tiimit valitsevat tuotteen, jota he markkinoivat koko jakson ajan, ja kirjoittavat sen keskiruutuun.

Täytä jokainen P täsmällisesti

Jokainen ruutu tarvitsee luvun, paikan tai nimetyn kanavan. Haasta epämääräiset vastaukset, kuten ”myydään verkossa”.

Tarkista sopivuus

Parit vaihtavat tauluja ja etsivät yhden P:n, joka ei sovi samalle asiakkaalle, ja sen jälkeen oppilaat korjaavat työnsä.

Usein kysytyt kysymykset markkinoinnin 4 P:n opettamisesta

Mitkä ovat markkinoinnin 4 P:tä?

4 P:tä ovat tuote (mitä myyt), hinta (paljonko asiakas maksaa), paikka (missä ja miten sen voi ostaa) ja promootio (miten asiakkaat saavat siitä tietää). Yhdessä ne muodostavat markkinointimixin. Oppilaiden pitäisi nähdä ne neljänä päätöksenä, joiden täytyy sopia samalle asiakkaalle, ei neljänä erillisenä ruutuna täytettäväksi.

Miten opetan markkinointimixin lukiolaisille?

Aloita oppilaille tutusta tuotteesta ja pyydä heitä nimeämään sen 4 P:tä, muuta sitten yhtä P:tä (kaksinkertaista hinta, myy vain verkossa) ja keskustelkaa, mikä muu tässä tapauksessa täytyy muuttaa. Pyydä sen jälkeen heitä tekemään 4 P:stä kuvakäsikirjoitus itse keksimälleen tuotteelle. Kunkin P:n piirtäminen tekee epämääräisistä vastauksista, kuten ”mainostetaan sitä”, helppo huomata ja korjata.

Kuinka kauan 4 P:n tehtävä kestää?

Yksi 45 minuutin oppitunti riittää useimmille ryhmille: noin 10 minuuttia lämmittelyyn arkisella tuotteella ja 30–35 minuuttia hämähäkkikartan tekemiseen. Jos oppilaat keksivät tuotteen koko jaksoksi, anna heille alussa muutama ylimääräinen minuutti sopia yhdestä ideasta tiimin kesken.

Miten arvioin 4 P:n kuvakäsikirjoituksen?

Anna enintään 2 pistettä kustakin P:stä: 1 piste, jos se on täsmällinen (todellinen hinta, nimetty kauppa tai verkkosivusto, nimetty kanava), ja yksi lisää, jos se sopii samalle asiakkaalle kuin kolme muuta. Lisää 2 pistettä selkeästä keskiruudusta. Esimerkiksi 10 dollarin tuote, jota myydään vain luksusbutiikeissa, menettää sopivuuspisteen.

Voivatko yläkouluikäiset tehdä 4 P:n tehtävän?

Kyllä. Luokat 6–8 voivat valita antamastasi lyhyestä tuotelistasta ja kirjoittaa yhden lauseen jokaisesta P:stä. Jätä Hinta-ruudun valmistuskustannukset pois ja keskity siihen, vaikuttaako hinta asiakkaasta kohtuulliselta. Havainnollinen hämähäkkikartta sopii hyvin nuoremmille oppilaille ja kielenoppijoille, koska jokaisella P:llä on oma kuvansa.